Учитель:
Кривель Т.В.
Класс:
2а
Внеурочная
деятельность "Подвижные игры"
Тема:
" Вместе весело шагать"
Цели
занятия:
1.Развивать
ловкость, скорость, координацию движений.
2.Закрепить
навык в ловле и броске большого мяча, метании малого мяча; развивать коммуникативные
отношения.
3.Приобретение
школьниками опыта самостоятельного социального действия, взаимодействия с
одноклассниками и взрослыми, культурного поведения в общественном транспорте.
Оборудование:
мячи малые и большие, кубики, обручи. фанерные "кочки", сигнальные
карточки жёлтого, красного, зелёного цветов.
Ход
занятия:
I.Подготовительный
этап
Дети
поют "Вместе весело шагать"
Спой-ка
песню перепёлка, перепёлочка,
Раз
иголка, два иголка -будет ёлочка,
Раз
дощечка, два дощечка-будет лесенка,
Раз
словеко, два словечко- будет песенка!
Вместе
весело шагать по просторам, по просторам, по просторам.
И
конечно припевать лучше хором, лучше хором, лучше хором.
Построение,
сообщение целей занятия.
I.
Игра на внимание "Светофор"
Правила
игры: дети двигаются в колонне по одному, на зелёную карточку выполняют ходьбу
с хлопками. На красную карточку- упор присев; на жёлтую- встают.
II.
Игра "иголочка, ниточка, узелок"
Правила
игры: Дети выполняют бег с препятствиями: прыжок вверх, по "кочкам",
пробегают в обруч, обегают кубики.
После
бега - ходьба на восстановление дыхания с заданием: руки поднять, отвести
назад, вверх, за голову.
II.
Основной этап.
Делятся
на две команды "Вороны" и "Воробьи".
Игра
"Путешествие"
-
Ребята, мы отправляемся в путешествие. Представьте. что направляющий... (имя)
главный паровоз, а вы все- вагончики, которые сцеплены между собой. (Сигнал:
"Ду-ду-ду!!!")
Отправляемся
на первую станцию.
Станция
"Беговая"
Упр.
на осанку. И.п.- руки на пояс, основное положение: 1-лопатки свести, 2-и.п.
"Силачи"
и.п.-
основное положение: руки к плечам, кисть сжата в кулак: 1-руки в сторону, 2-
и.п.
Упр.
для ног. И.п.- руки на пояс: 1- оду ногу поднять;. 2-3 держать, 4- и.п.
"Самолёт"
и.п.-
основная стойка, 1- наклон вперёд, руки в стороны, 2- исходное положение.
"Дровосеки"
Исходное
положение- широкая стойка, руки вверх. 1-наклон вперёд, выдох "Ух",
2- исходное положение.
"Неваляшка"
Исходное
положение- основное положение руки на пояс, 1- полуприсед, 2- исходное
положение.
"Прыжки
с поворотом"
Исходное
положение- основная стойка. 1- три прыжка на месте, 4- прыжок с поворотом на
180 градусов.
-
"Ду- ду-ду!!!" двигаемся к следующей станции. Стоп!
Игра
"Ров, река"
"ров"-
поворот налево, перепрыгивакют "ров"
"река"-
поворот направо, "переплывают реку"
"Ду-ду-ду!!!"
продолжают движение.
Станция
"Поиграй-ка"
Разминка.
Берут большие мячи, встают в круг. покачивают мяч в руках, подбрасывают вверх,
ловят. Подбрасывают ещё раз, делают хлопок, ловят. ударяют об пол, ловят.
Мой
весёлый, звонкий мяч.
ты
куда помчался вскачь?
жёлтый,
красный, голубой,
Не
угнаться за тобой.
На
каждое слово удар мячом с отскоком об пол.
Игра
"Очисти сад свой от камней"
За
1 минуту нужно перебросить свои мячи на сторону противника, подобрать мячи,
брошенные противником, и перебросить их снова на сторону противника.
"Ду-ду-ду!!!"
двигаются дальше.
Станция
"Танцевальная"
Тацуют
"Буги-вуги" или другой танец.
III.
Заключительный этап.
-Ребята,
а вы знаете , что такое железнодорожное депо?
Мы
сейчас с вами отправимся в депо и будем "ремонтировать" ножки. Мы все
хорошо поработали. Ваши сердце, лёгкие, печень, глазки сказали вам
"спасибо".
Итог.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.