627170
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыМатериалы родительского собрания по теме "Осторожно,интернет!"

Материалы родительского собрания по теме "Осторожно,интернет!"

Выбранный для просмотра документ Анкета.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Анкета «Осторожно, Интернет!»

Какую информацию нельзя разглашать в Интернете?

      • Свои увлечения

      • Свой псевдоним

      • Домашний адрес

Чем опасны социальные сети?

  • Личная информация может быть использована кем угодно в разных целях

  • При просмотре неопознанных ссылок компьютер может быть взломан

  • Все вышеперечисленное верно

Виртуальный собеседник предлагает встретиться, как следует поступить?

    • Посоветоваться с родителями и ничего не предпринимать без их согласия

    • Пойти на встречу одному

    • Пригласить с собой друга

Что в Интернете запрещено законом?


      • Размещать информацию о себе


      • Размещать информацию других без их согласия


      • Копировать файлы для личного использования


Действуют ли правила этикета в Интернете?


  • Интернет - пространство свободное от правил


  • В особых случаях


  • Да, как и в реальной жизни.

Выбранный для просмотра документ Правила работы в сети Интернет.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Правила работы в сети Интернет



      • Не входите на незнакомые сайты.



      • Если к вам по почте пришел файл Word или Excel, даже от знакомого лица, прежде чем открыть, обязательно проверьте его на вирусы.


      • Если пришло незнакомое вложение, ни в коем случае не запускайте его, а лучше сразу удалите и очистите корзину.


      • Никогда не посылайте никому свой пароль.


      • Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв.


      • При общении в Интернет не указывать свои личные данные, а использовать псевдоним (ник)


      • Без контроля взрослых ни в коем случае не встречаться с людьми, с которыми познакомились в сети Интернет.


      • Если в сети необходимо пройти регистрацию, то должны сделать ее так, чтобы в ней не было указано никакой личной информации.


      • В настоящее время существует множество программ, которые производят фильтрацию содержимого сайтов. Между членами семьи должны быть доверительные отношения, чтобы вместе просматривать содержимое сайтов.


      • Не всей той информации, которая размещена в Интернете, можно верить.


      • Не оставляйте без присмотра компьютер с важными сведениям на экране.


      • Опасайтесь подглядывания через плечо.


      • Не сохраняйте важные сведения на общедоступном компьютере.

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Безопасность ребенка в сети интернет: что могут сделать взрослые? Яичкова Мар...
Итак, с какими же угрозами может встретиться ребенок в Интернет? Контентные р...
Как обеспечить ребенку безопасность? запрет – отсутствие выхода в сеть в доме...
порталы для самых маленьких (Жужа.ру, Смешарики), сетевые версии любимых жур...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Безопасность ребенка в сети интернет: что могут сделать взрослые? Яичкова Мар
Описание слайда:

Безопасность ребенка в сети интернет: что могут сделать взрослые? Яичкова Марина Михайловна Учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17»

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Итак, с какими же угрозами может встретиться ребенок в Интернет? Контентные р
Описание слайда:

Итак, с какими же угрозами может встретиться ребенок в Интернет? Контентные риски Неподобающий контент Незаконный контент Электронная безопасность Вредоносные программы Спам Кибермошенничество

9 слайд Как обеспечить ребенку безопасность? запрет – отсутствие выхода в сеть в доме
Описание слайда:

Как обеспечить ребенку безопасность? запрет – отсутствие выхода в сеть в доме; ограничение доступа к сети- фильтрация; переключить внимание на сайты, специализирующиеся на контенте для детской аудитории; научить способам безопасной работы в Интернет.

10 слайд порталы для самых маленьких (Жужа.ру, Смешарики), сетевые версии любимых жур
Описание слайда:

порталы для самых маленьких (Жужа.ру, Смешарики), сетевые версии любимых журналов («Мурзилка», «Ералаш», «Юный натуралист»), интернет-радио для юных слушателей (Deti.FM, ТЫРНЕТ-Радио), библиотеки сказок и рассказов для детей,(«Солнышко», 7я.ру, Мама.ру). Детские игровые ресурсы(RU-Kids, Игры для девочек)

Выбранный для просмотра документ СЦЕНАРИЙ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


СЦЕНАРИЙ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ


«Безопасность ребенка в интернет: что могут сделать взрослые?»


(для начальной школы)


Цель:


Информирование родителей об угрозах для ребенка в Интернет и способах обеспечения безопасности.


Формирование ответственного отношения у родителей к обеспечению интернет-безопасности детей.



Форма проведения: семинар-практикум.


Материалы и оборудование:


Компьютерный класс с доступом в Интернет.


Программное обеспечение, обеспечивающее родительский контроль


Информационный буклет для родителей «Угрозы в Интернет для ребенка»


Ход собрания:


Постановка проблемы.







Интернет постепенно проникает в каждую организацию, общественное учреждение, учебное заведение, в наши дома.


Скорость распространения информационных технологий в наши дни становится все стремительнее. Сегодня говоря о 600 миллионах пользователей персональных компьютеров, и в ближайшей перспективе эта цифра может превысить 1 миллиард. Компьютер широко используется не только на рабочем месте, но и в быту, дома, на отдыхе. Причем для домашнего использования персональные компьютеры приобретаются в гораздо больших объемах, нежели для организаций. Это общемировая тенденция, и наша страна не является здесь исключением. Число пользователей Интернета в России стремительно растет, причем доля молодежи и совсем юной аудитории среди пользователей Всемирной паутины очень велика.


По данным исследований (ВЦИОМ, ФОМ), проведенных, «взрослая» аудитория Интернета в России составила порядка 40-49 млн. человек, а «детская» аудитория примерно 10 -12 млн. пользователей.


Согласно данным исследования компании RUМетрика, в России, по статистике, около 10 миллионов пользователей Интернета еще не достигли возраста 14 лет. До семи лет большинство детей путешествует по Интернету под руководством старших, затем по разным причинам родительский контроль ослабевает, и юные интернетчики отправляются в свободное плавание по сети. После 11 лет это явление приобретает массовый характер.


рисунок 2. способы использования интернета детьми от 5 до 14 лет


Способы использования Интернета детьми от 5 до 14 лет



Что касается серфинга сайтов с нежелательным контентом, то по данным RUМетрики:


48% детской аудитории Рунета не сталкивается с ресурсами нежелательного содержания, в то время как


39% детей просматривали порносайты,


38% наблюдали сцены насилия,


16% интересовались азартными играми,


14% - наркотическими веществами,


16% - экстремизмом или национализмом.


Есть данные о том, что в интернете дольше всего проводят время мальчики, девочки же посещают на 9% больше веб-страниц.


В 2011 году РИА «Новости» со ссылкой на слова Галины Солдатовой, директора Фонда развития интернета обозначило, что около 90% российских детей пользуются интернетом, при этом родители практически не следят за их активностью в Сети. Средний возраст выхода в онлайн в России - десять лет. При этом доля пользователей интернета среди взрослой аудитории (около 35%) значительно ниже, чем среди подрастающего поколения.


80% российских детей из числа пользователей интернета считают себя завсегдатаями социальных сетей. Правила российских соцсетей, например, «Одноклассников» и «В Контакте», позволяют регистрироваться пользователям старше шести лет. Крупнейшая в мире социальная сеть Facebook принимает в свои ряды только с 13 лет (хотя никто не мешает не достигшим этого возраста детям зарегистрировать аккаунт, он может быть впоследствии заблокирован при появлении подозрений в занижении истинного возраста).


Треть юных пользователей социальных сетей не закрывает свои страницы от посторонних, большинство (60-80%) публикует личную информацию; например, каждый четвертый ребенок выкладывает номер телефона. При этом только 10% родителей знают о том, что дети публикуют контактную информацию в интернете.


Кроме того, российские дети готовы активно общаться с незнакомцами как в интернете, так и за его пределами. По словам Солдатовой, юные пользователи в России в пять раз чаще встречаются с онлайн-незнакомцами, чем их европейские сверстники.



Интересно отметить, что виртуальные друзья есть и у большинства старшеклассников, и у большинства учеников младших классов (60 % учащихся младших классов и 62 % учащихся старших классов).


Свое поведение в сети дети оценивают как «такое же, как и в жизни». Причем, в ответах младших школьников и старшеклассников различий нет.


распределение ответов на вопрос \'как ты ведешь себя в сети интернет?\' в различных возрастных группахраспределение ответов на вопрос: как ты ведешь себя в сети интернет?



«Как ты ведешь себя в сети Интернет?»


распределение ответов на вопрос \'сколько времени ты проводил бы в интернете, если бы получил неограниченный доступ?\' в группах учащихся младших и старших классов



Дети проводили бы в сети не больше времени, если бы получили неограниченный доступ. Однако почти треть опрошенных отмечают, что проводили бы в Интернете больше времени, так как он «затягивает». И лишь 4% школьников заявили, что проводили бы в Сети всю свою жизнь.



«Сколько времени ты проводил бы в Интернете, если бы получил неограниченный доступ?»

Ответы на вопрос: «Как скажется на учебе неограниченный доступ к Интернету?» разделились: 58 % детей считают, что интернет поможет им в учебе, остальные предполагают, что скорее всего неограниченный доступ отвлечет от учебы, так как в Интернете очень много чего интересного, не связанного с учебой.



И еще одна интересная цифра – субъективное ощущение безопасности ребенка в ситуациях общения, в социуме. Наиболее безопасно дети чувствуют себя в семье, компании друзей, в классе и, менее, в школе. Безопасно, хотя и в меньшей степени – в интернете. Нет ощущения безопасности во дворе, на улице и в стране.


распределение субъективного уровня безопасности по сферам в группе школьников.



Итак, дети чувствуют себя безопасно в сети интернет.



Так нужно ли разрешать детям пользоваться всемирной паутиной?


Большинство исследователей, специалистов, да и просто рядовых пользователей с уверенностью отвечают на этот вопрос утвердительно. Говорят, что интернет позволяет детям обучаться, развиваться, учиться виртуальному общению, которое наряду с общением реальным стало неотъемлемой частью нашей жизни. Этим обосновывается создание «безопасного» детского интернета — зоны, схожей по своему назначению с детскими площадками в реальном мире. Здесь дети могут общаться со своими сверстниками, играть с ними в разные игры, есть сайты, похожие на детские книжки. Сказки, стихи, обучающая литература для малышей и даже книжки-раскраски — все это можно найти на виртуальных полках детского интернета. Специально для самых маленьких пользователей создаются даже целые поисковые системы, индексирующие только детские странички.


Детский интернет — это не только широчайшее предложение. Это еще и огромный спрос, как со стороны детей, так и со стороны родителей. Чтобы убедиться в этом, достаточно забить в поисковую систему слова «сайты для» или «соцсети для» и получить список наиболее частых поисковых запросов, начинающихся с этих слов.


Как видите, при любом из вышеприведенных запросов, Яндекс моментально выдает «сайты для детей».


Но есть и другая статистика!


Количество негативных интернет-ресурсов растёт. По данным Генпрокуратуры РФ, в настоящее время насчитывается более 7 тысяч террористических сайтов, где в подробностях учат, как сделать взрывчатку или совершить терракт. По данным американского исследовательского центра TopTenReviews, 12% всех сайтов (24,8 млн) содержат материалы для взрослых. В связи с этим можно утверждать, что дети впервые сталкиваются с порно, как только начинают пользоваться Интернетом.


Не заставляют ждать своего появления и новые интернет-угрозы. Дети, часто не задумываясь, рассказывают своим онлайн-друзьям, где они живут или по какому графику работают их родители, отправляют дорогостоящие SMS мошенникам и часами сидят в социальных сетях, что не может не сказаться на их психическом и физическом здоровье. Кроме того, в последнее время участились случаи преследования и запугивания детей через различные интернет-сервисы. По данным нескольких опросов, в среднем, каждый второй подросток сталкивался с унижениями и оскорблениями в Сети.



И снова цифры! Данные, озвученные на конференции, посвященной безопасности детей в интернет.



«Знают ли родители о рисках, с которыми сталкиваются дети?»




Итак, с какими же угрозами может встретиться ребенок в Интернет?


Контентные риски


Контентные риски связаны с потреблением информации, которая публикуется в интернете и включает в себя незаконный и непредназначенный для детей (неподобающий) контент.

Неподобающий контент


В зависимости от культуры, законодательства, менталитета и узаконенного возраста согласия в стране определяется группа материалов, считающихся неподобающими. Неподобающий контент включает в себя материалы, содержащие: насилие, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анарексии и булимии, суицида, азартных игр и наркотических веществ.

Незаконный контент

В зависимости от законодательства страны разные материалы могут считаться нелегальными. В большинстве стран запрещены: материалы сексуального характера с участием детей и подростков, порнографический контент, описания насилия, в том числе сексуального, экстремизм и разжигание расовой ненависти.


Электронная безопасность


Риски, связанные с электронной безопасностью, относятся к различной кибердеятельности, которая включает в себя: разглашение персональной информации, выход в сеть с домашнего компьютера с низким уровнем защиты (риск подвергнуться вирусной атаке), онлайн-мошенничество и спам.

Вредоносные программы


Вредоносные программы - это программы, негативно воздействующие на работу компьютера. К ним относятся вирусы, программы-шпионы, нежелательное рекламное ПО и различные формы вредоносных кодов.


Спам


Спам - это нежелательные электронные письма, содержащие рекламные материалы. Спам дорого обходится для получателя, так как пользователь тратит на получение большего количества писем свое время и оплаченный интернет-трафик. Также нежелательная почта может содержать, в виде самозапускающихся вложений, вредоносные программы.


Кибермошенничество


Кибермошенничество - это один из видов киберпреступления, целью которого является обман пользователей. Хищение конфиденциальных данных может привести к тому, что хакер незаконно получает доступ и каким-либо образом использует личную информацию пользователя, с целью получить материальную прибыль. Есть несколько видов кибермошенничества: нигерийские письма, фишинг, вишинг и фарминг.


Коммуникационные риски


Коммуникационные риски связаны с межличностными отношениями интернет-пользователей и включают в себя контакты педофилов с детьми и киберпреследования.


Незаконный контакт


Незаконный контакт - это общение между взрослым и ребенком, при котором взрослый пытается установить более близкие отношения для сексуальной эксплуатации ребенка.



Киберпреследования


Киберпреследование - это преследование человека сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, сексуальные домогательства с помощью интернет-коммуникаций. Также, киберпреследование может принимать такие формы, как обмен информацией, контактами или изображениями, запугивание, подражание, хулиганство (интернет-троллинг) и социальное бойкотирование.


Информирование о путях обеспечения безопасности ребенка в сети Интернет


29.12.2010 принят федеральный закон № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», где под информационной безопасностью понимается состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию. В соответствии с законом в субъектах РФ разрабатываются региональные программы, позволяющие обеспечить информационную безопасность. Однако, обеспечение безопасности со стороны остальных видов угроз ребенку, находящемуся в сети интернет, остается делом педагогов и родителей.


Как обеспечить ребенку безопасность?


Можно говорить о нескольких стратегиях обеспечения родителями безопасности детей:


запрет – отсутствие выхода в сеть в доме;


ограничение доступа к сети, связанного с ограничением либо по времени, либо к определенным сайтам, ресурсам, т.е. фильтрация;


переключить внимание на сайты, специализирующиеся на контенте для детской аудитории;


научить способам безопасной работы в Интернет.



Здесь нет однозначно «хороших» и «плохих» способов.



Ограничение доступа к определенным сайтам может быть обеспечено с помощью настроек системы безопасности в Windows XP, ряда компьютерных программ, услуги родительского контроля, предоставляемой провайдером. Однако каждый день появляется огромное количество новых вирусных вредоносных программ, вирусов, сайтов с незаконным контентом, что сохраняет вероятность угрозы для ребенка.


На данный момент существует целый ряд сайтов, не декларирующих открыто систему безопасности детей в сети, но уделяющих достаточно внимания и своему содержанию, и отслеживанию обсуждений, их модерации. В их число входят порталы для самых маленьких (Жужа.ру, Смешарики), повествующие о жизни мультперсонажей, сетевые версии любимых журналов («Мурзилка», «Ералаш», «Юный натуралист»), интернет-радио для юных слушателей (Deti.FM, ТЫРНЕТ-Радио), библиотеки сказок и рассказов для детей, совместные ресурсы для родителей и малышей («Солнышко», 7я.ру, Мама.ру). Научить способам безопасной работы есть не что иное, как формирование интернет-культуры, осуществляющееся в соответствии с возрастными особенностями ребенка, его потребностями. Однако и в данном случае сохраняется опасность столкновения ребенка с Интернет-угрозами.


Выбранный для просмотра документ Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет.docx

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет

В некотором царстве, Интернет - государстве жил-был Смайл-царевич- Тьютор-Королевич, который правил славным городом СоцОБРАЗом. И была у него невеста- прекрасная Смайл-царевна-Он-лайн-Королевна, день и ночь проводившая в виртуальных забавах. Сколько раз предупреждал её царевич об опасностях, подстерегающих в сети, но не слушалась его невеста. Не покладая рук трудился Смайл-царевич, возводя город СоцОБРАЗ, заботился об охране своих границ и обучая жителей города основам безопасности жизнедеятельности в Интернет-государстве. И не заметил он, как Интернет- паутина всё-таки затянула Смайл-царевну в свои коварные сети. Погоревал - да делать нечего: надо спасать невесту. Собрал он рать королевскую- СоцОбразову - дружину дистанционную и организовал "Регату" премудрую.
Стали думать головы мудрые, как вызволить царевну из плена виртуального. И придумали они «Семь золотых правил безопасного поведения в Интернет», сложили их в котомку Смайл-царевичу, и отправился он невесту искать. Вышел на поисковую строку, кликнул по ссылкам поганым, а они тут как тут: порно-сообщества Змея-искусителя-Горыныча, стрелялки-убивалки Соловья-разбойника, товары заморские купцов шоповских, сети знакомств-зазывалок русалочьих... Как же найти-отыскать Смайл-царевну? Крепко задумался Тьютор-королевич, надел щит антивирусный, взял в руки меч-кладенец кодовый, сел на коня богатырского и ступил в трясину непролазную. Долго бродил он, отбиваясь от реклам шоповских зазывающих и спамов завлекающих. И остановился на распутье игрища молодецкого трёхуровневого, стал читать надпись на камне, мохом заросшим: на первый уровень попадёшь - времени счёт потеряешь, до второго уровня доберёшься - от родных-близких отвернёшься, а на третий пойдёшь - имя своё забудешь. И понял Смайл-царевич, что здесь надо искать невесту.
Взмахнул он своим мечом праведным и взломал код игрища страшного! Выскользнула из сетей разомкнувшихся Смайл - царевна, осенила себя паролем честным и бросилась в объятия своего суженого. Обнял он свою невесту горемычную и протянул котомочку волшебную со словами поучительными: «Вот тебе оберег от козней виртуальных, свято соблюдай наказы безопасные!»
Всегда помни своё Интернет-королевское имя (E-mail, логин, пароли) и не кланяйся всем подряд (не регистрируйся везде без надобности)!
Не поддавайся ярким рекламам-указателям и не ходи тропками путанными на подозрительные сайты: утопнуть в трясине можно!
Если пришло письмо о крупном выигрыше - это «Лохотрон-грамота»: просто так выиграть невозможно, а если хочешь зарабатывать пиастры, нужно участвовать в полезных обучающих проектах - в «Регате.», например!
Чтобы не забыть тропинку назад и вернуться вовремя, бери с собой Клубок волшебный (заводи себе будильник, садясь за компьютер)! Если хочешь дружить с другими царствами-государствами, изучай полезные социальные сервисы Web 2.0: они помогут тебе построить «Мой королевский мир», свой царский блог, форум для глашатаев важных - друзей званных Не забывай обновлять антивирусную программу - иначе вирус Серый Волк съест весь твой компьютер!
Не скачивай нелицензионные программные продукты - иначе пираты потопят твой корабль в бурных волнах Интернет!
Залилась совестливыми слезами дева красная, дала своему наречённому слово честное, что не будет пропадать в забавах виртуальных, а станет трудиться на благо народа города своего СоцОБРАЗа, сама начнёт обучаться и помогать будет люду заблудшему и погрязшему в трясине сетевой. И зажили они дружно и счастливо с мечтою расширить границы образовательные
.

Краткое описание документа:

В представленных материалах можно найти сценарий и презентацию родительского собрания по теме "Осторожно,интернет!".В материалах даны советы взрослым по обеспечению информационной безопасности домашних компьютеров, даны рекомендации по использованию специальных детских развивающих программ и информационных сайтов.

Так же в работе представлены предварительные анкеты для учащихся и их родителей,направленные на изучение ситуции интернет-зависимости.

Классный руководитель так же может найти методические разработки классных часов,направленные на профилактику интернет зависимости у детей.

Общая информация

Номер материала: 150106

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.