Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Материалы родительского собрания по теме "Осторожно,интернет!"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Материалы родительского собрания по теме "Осторожно,интернет!"

Выбранный для просмотра документ Анкета.docx

библиотека
материалов



Анкета «Осторожно, Интернет!»

Какую информацию нельзя разглашать в Интернете?

      • Свои увлечения

      • Свой псевдоним

      • Домашний адрес

Чем опасны социальные сети?

  • Личная информация может быть использована кем угодно в разных целях

  • При просмотре неопознанных ссылок компьютер может быть взломан

  • Все вышеперечисленное верно

Виртуальный собеседник предлагает встретиться, как следует поступить?

    • Посоветоваться с родителями и ничего не предпринимать без их согласия

    • Пойти на встречу одному

    • Пригласить с собой друга

Что в Интернете запрещено законом?


      • Размещать информацию о себе


      • Размещать информацию других без их согласия


      • Копировать файлы для личного использования


Действуют ли правила этикета в Интернете?


  • Интернет - пространство свободное от правил


  • В особых случаях


  • Да, как и в реальной жизни.

Выбранный для просмотра документ Правила работы в сети Интернет.docx

библиотека
материалов

Правила работы в сети Интернет



      • Не входите на незнакомые сайты.



      • Если к вам по почте пришел файл Word или Excel, даже от знакомого лица, прежде чем открыть, обязательно проверьте его на вирусы.


      • Если пришло незнакомое вложение, ни в коем случае не запускайте его, а лучше сразу удалите и очистите корзину.


      • Никогда не посылайте никому свой пароль.


      • Старайтесь использовать для паролей трудно запоминаемый набор цифр и букв.


      • При общении в Интернет не указывать свои личные данные, а использовать псевдоним (ник)


      • Без контроля взрослых ни в коем случае не встречаться с людьми, с которыми познакомились в сети Интернет.


      • Если в сети необходимо пройти регистрацию, то должны сделать ее так, чтобы в ней не было указано никакой личной информации.


      • В настоящее время существует множество программ, которые производят фильтрацию содержимого сайтов. Между членами семьи должны быть доверительные отношения, чтобы вместе просматривать содержимое сайтов.


      • Не всей той информации, которая размещена в Интернете, можно верить.


      • Не оставляйте без присмотра компьютер с важными сведениям на экране.


      • Опасайтесь подглядывания через плечо.


      • Не сохраняйте важные сведения на общедоступном компьютере.

Выбранный для просмотра документ Презентация Microsoft PowerPoint.pptx

библиотека
материалов
Безопасность ребенка в сети интернет: что могут сделать взрослые? Яичкова Мар...
Итак, с какими же угрозами может встретиться ребенок в Интернет? Контентные р...
Как обеспечить ребенку безопасность? запрет – отсутствие выхода в сеть в доме...
порталы для самых маленьких (Жужа.ру, Смешарики), сетевые версии любимых жур...
10 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Безопасность ребенка в сети интернет: что могут сделать взрослые? Яичкова Мар
Описание слайда:

Безопасность ребенка в сети интернет: что могут сделать взрослые? Яичкова Марина Михайловна Учитель начальных классов МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 17»

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Итак, с какими же угрозами может встретиться ребенок в Интернет? Контентные р
Описание слайда:

Итак, с какими же угрозами может встретиться ребенок в Интернет? Контентные риски Неподобающий контент Незаконный контент Электронная безопасность Вредоносные программы Спам Кибермошенничество

№ слайда 9 Как обеспечить ребенку безопасность? запрет – отсутствие выхода в сеть в доме
Описание слайда:

Как обеспечить ребенку безопасность? запрет – отсутствие выхода в сеть в доме; ограничение доступа к сети- фильтрация; переключить внимание на сайты, специализирующиеся на контенте для детской аудитории; научить способам безопасной работы в Интернет.

№ слайда 10 порталы для самых маленьких (Жужа.ру, Смешарики), сетевые версии любимых жур
Описание слайда:

порталы для самых маленьких (Жужа.ру, Смешарики), сетевые версии любимых журналов («Мурзилка», «Ералаш», «Юный натуралист»), интернет-радио для юных слушателей (Deti.FM, ТЫРНЕТ-Радио), библиотеки сказок и рассказов для детей,(«Солнышко», 7я.ру, Мама.ру). Детские игровые ресурсы(RU-Kids, Игры для девочек)

Выбранный для просмотра документ СЦЕНАРИЙ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ.docx

библиотека
материалов


СЦЕНАРИЙ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ


«Безопасность ребенка в интернет: что могут сделать взрослые?»


(для начальной школы)


Цель:


Информирование родителей об угрозах для ребенка в Интернет и способах обеспечения безопасности.


Формирование ответственного отношения у родителей к обеспечению интернет-безопасности детей.



Форма проведения: семинар-практикум.


Материалы и оборудование:


Компьютерный класс с доступом в Интернет.


Программное обеспечение, обеспечивающее родительский контроль


Информационный буклет для родителей «Угрозы в Интернет для ребенка»


Ход собрания:


Постановка проблемы.







Интернет постепенно проникает в каждую организацию, общественное учреждение, учебное заведение, в наши дома.


Скорость распространения информационных технологий в наши дни становится все стремительнее. Сегодня говоря о 600 миллионах пользователей персональных компьютеров, и в ближайшей перспективе эта цифра может превысить 1 миллиард. Компьютер широко используется не только на рабочем месте, но и в быту, дома, на отдыхе. Причем для домашнего использования персональные компьютеры приобретаются в гораздо больших объемах, нежели для организаций. Это общемировая тенденция, и наша страна не является здесь исключением. Число пользователей Интернета в России стремительно растет, причем доля молодежи и совсем юной аудитории среди пользователей Всемирной паутины очень велика.


По данным исследований (ВЦИОМ, ФОМ), проведенных, «взрослая» аудитория Интернета в России составила порядка 40-49 млн. человек, а «детская» аудитория примерно 10 -12 млн. пользователей.


Согласно данным исследования компании RUМетрика, в России, по статистике, около 10 миллионов пользователей Интернета еще не достигли возраста 14 лет. До семи лет большинство детей путешествует по Интернету под руководством старших, затем по разным причинам родительский контроль ослабевает, и юные интернетчики отправляются в свободное плавание по сети. После 11 лет это явление приобретает массовый характер.


рисунок 2. способы использования интернета детьми от 5 до 14 лет


Способы использования Интернета детьми от 5 до 14 лет



Что касается серфинга сайтов с нежелательным контентом, то по данным RUМетрики:


48% детской аудитории Рунета не сталкивается с ресурсами нежелательного содержания, в то время как


39% детей просматривали порносайты,


38% наблюдали сцены насилия,


16% интересовались азартными играми,


14% - наркотическими веществами,


16% - экстремизмом или национализмом.


Есть данные о том, что в интернете дольше всего проводят время мальчики, девочки же посещают на 9% больше веб-страниц.


В 2011 году РИА «Новости» со ссылкой на слова Галины Солдатовой, директора Фонда развития интернета обозначило, что около 90% российских детей пользуются интернетом, при этом родители практически не следят за их активностью в Сети. Средний возраст выхода в онлайн в России - десять лет. При этом доля пользователей интернета среди взрослой аудитории (около 35%) значительно ниже, чем среди подрастающего поколения.


80% российских детей из числа пользователей интернета считают себя завсегдатаями социальных сетей. Правила российских соцсетей, например, «Одноклассников» и «В Контакте», позволяют регистрироваться пользователям старше шести лет. Крупнейшая в мире социальная сеть Facebook принимает в свои ряды только с 13 лет (хотя никто не мешает не достигшим этого возраста детям зарегистрировать аккаунт, он может быть впоследствии заблокирован при появлении подозрений в занижении истинного возраста).


Треть юных пользователей социальных сетей не закрывает свои страницы от посторонних, большинство (60-80%) публикует личную информацию; например, каждый четвертый ребенок выкладывает номер телефона. При этом только 10% родителей знают о том, что дети публикуют контактную информацию в интернете.


Кроме того, российские дети готовы активно общаться с незнакомцами как в интернете, так и за его пределами. По словам Солдатовой, юные пользователи в России в пять раз чаще встречаются с онлайн-незнакомцами, чем их европейские сверстники.



Интересно отметить, что виртуальные друзья есть и у большинства старшеклассников, и у большинства учеников младших классов (60 % учащихся младших классов и 62 % учащихся старших классов).


Свое поведение в сети дети оценивают как «такое же, как и в жизни». Причем, в ответах младших школьников и старшеклассников различий нет.


распределение ответов на вопрос \'как ты ведешь себя в сети интернет?\' в различных возрастных группахраспределение ответов на вопрос: как ты ведешь себя в сети интернет?



«Как ты ведешь себя в сети Интернет?»


распределение ответов на вопрос \'сколько времени ты проводил бы в интернете, если бы получил неограниченный доступ?\' в группах учащихся младших и старших классов



Дети проводили бы в сети не больше времени, если бы получили неограниченный доступ. Однако почти треть опрошенных отмечают, что проводили бы в Интернете больше времени, так как он «затягивает». И лишь 4% школьников заявили, что проводили бы в Сети всю свою жизнь.



«Сколько времени ты проводил бы в Интернете, если бы получил неограниченный доступ?»

Ответы на вопрос: «Как скажется на учебе неограниченный доступ к Интернету?» разделились: 58 % детей считают, что интернет поможет им в учебе, остальные предполагают, что скорее всего неограниченный доступ отвлечет от учебы, так как в Интернете очень много чего интересного, не связанного с учебой.



И еще одна интересная цифра – субъективное ощущение безопасности ребенка в ситуациях общения, в социуме. Наиболее безопасно дети чувствуют себя в семье, компании друзей, в классе и, менее, в школе. Безопасно, хотя и в меньшей степени – в интернете. Нет ощущения безопасности во дворе, на улице и в стране.


распределение субъективного уровня безопасности по сферам в группе школьников.



Итак, дети чувствуют себя безопасно в сети интернет.



Так нужно ли разрешать детям пользоваться всемирной паутиной?


Большинство исследователей, специалистов, да и просто рядовых пользователей с уверенностью отвечают на этот вопрос утвердительно. Говорят, что интернет позволяет детям обучаться, развиваться, учиться виртуальному общению, которое наряду с общением реальным стало неотъемлемой частью нашей жизни. Этим обосновывается создание «безопасного» детского интернета — зоны, схожей по своему назначению с детскими площадками в реальном мире. Здесь дети могут общаться со своими сверстниками, играть с ними в разные игры, есть сайты, похожие на детские книжки. Сказки, стихи, обучающая литература для малышей и даже книжки-раскраски — все это можно найти на виртуальных полках детского интернета. Специально для самых маленьких пользователей создаются даже целые поисковые системы, индексирующие только детские странички.


Детский интернет — это не только широчайшее предложение. Это еще и огромный спрос, как со стороны детей, так и со стороны родителей. Чтобы убедиться в этом, достаточно забить в поисковую систему слова «сайты для» или «соцсети для» и получить список наиболее частых поисковых запросов, начинающихся с этих слов.


Как видите, при любом из вышеприведенных запросов, Яндекс моментально выдает «сайты для детей».


Но есть и другая статистика!


Количество негативных интернет-ресурсов растёт. По данным Генпрокуратуры РФ, в настоящее время насчитывается более 7 тысяч террористических сайтов, где в подробностях учат, как сделать взрывчатку или совершить терракт. По данным американского исследовательского центра TopTenReviews, 12% всех сайтов (24,8 млн) содержат материалы для взрослых. В связи с этим можно утверждать, что дети впервые сталкиваются с порно, как только начинают пользоваться Интернетом.


Не заставляют ждать своего появления и новые интернет-угрозы. Дети, часто не задумываясь, рассказывают своим онлайн-друзьям, где они живут или по какому графику работают их родители, отправляют дорогостоящие SMS мошенникам и часами сидят в социальных сетях, что не может не сказаться на их психическом и физическом здоровье. Кроме того, в последнее время участились случаи преследования и запугивания детей через различные интернет-сервисы. По данным нескольких опросов, в среднем, каждый второй подросток сталкивался с унижениями и оскорблениями в Сети.



И снова цифры! Данные, озвученные на конференции, посвященной безопасности детей в интернет.



«Знают ли родители о рисках, с которыми сталкиваются дети?»




Итак, с какими же угрозами может встретиться ребенок в Интернет?


Контентные риски


Контентные риски связаны с потреблением информации, которая публикуется в интернете и включает в себя незаконный и непредназначенный для детей (неподобающий) контент.

Неподобающий контент


В зависимости от культуры, законодательства, менталитета и узаконенного возраста согласия в стране определяется группа материалов, считающихся неподобающими. Неподобающий контент включает в себя материалы, содержащие: насилие, эротику и порнографию, нецензурную лексику, информацию, разжигающую расовую ненависть, пропаганду анарексии и булимии, суицида, азартных игр и наркотических веществ.

Незаконный контент

В зависимости от законодательства страны разные материалы могут считаться нелегальными. В большинстве стран запрещены: материалы сексуального характера с участием детей и подростков, порнографический контент, описания насилия, в том числе сексуального, экстремизм и разжигание расовой ненависти.


Электронная безопасность


Риски, связанные с электронной безопасностью, относятся к различной кибердеятельности, которая включает в себя: разглашение персональной информации, выход в сеть с домашнего компьютера с низким уровнем защиты (риск подвергнуться вирусной атаке), онлайн-мошенничество и спам.

Вредоносные программы


Вредоносные программы - это программы, негативно воздействующие на работу компьютера. К ним относятся вирусы, программы-шпионы, нежелательное рекламное ПО и различные формы вредоносных кодов.


Спам


Спам - это нежелательные электронные письма, содержащие рекламные материалы. Спам дорого обходится для получателя, так как пользователь тратит на получение большего количества писем свое время и оплаченный интернет-трафик. Также нежелательная почта может содержать, в виде самозапускающихся вложений, вредоносные программы.


Кибермошенничество


Кибермошенничество - это один из видов киберпреступления, целью которого является обман пользователей. Хищение конфиденциальных данных может привести к тому, что хакер незаконно получает доступ и каким-либо образом использует личную информацию пользователя, с целью получить материальную прибыль. Есть несколько видов кибермошенничества: нигерийские письма, фишинг, вишинг и фарминг.


Коммуникационные риски


Коммуникационные риски связаны с межличностными отношениями интернет-пользователей и включают в себя контакты педофилов с детьми и киберпреследования.


Незаконный контакт


Незаконный контакт - это общение между взрослым и ребенком, при котором взрослый пытается установить более близкие отношения для сексуальной эксплуатации ребенка.



Киберпреследования


Киберпреследование - это преследование человека сообщениями, содержащими оскорбления, агрессию, сексуальные домогательства с помощью интернет-коммуникаций. Также, киберпреследование может принимать такие формы, как обмен информацией, контактами или изображениями, запугивание, подражание, хулиганство (интернет-троллинг) и социальное бойкотирование.


Информирование о путях обеспечения безопасности ребенка в сети Интернет


29.12.2010 принят федеральный закон № 436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», где под информационной безопасностью понимается состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией вреда их здоровью и (или) физическому, психическому, духовному, нравственному развитию. В соответствии с законом в субъектах РФ разрабатываются региональные программы, позволяющие обеспечить информационную безопасность. Однако, обеспечение безопасности со стороны остальных видов угроз ребенку, находящемуся в сети интернет, остается делом педагогов и родителей.


Как обеспечить ребенку безопасность?


Можно говорить о нескольких стратегиях обеспечения родителями безопасности детей:


запрет – отсутствие выхода в сеть в доме;


ограничение доступа к сети, связанного с ограничением либо по времени, либо к определенным сайтам, ресурсам, т.е. фильтрация;


переключить внимание на сайты, специализирующиеся на контенте для детской аудитории;


научить способам безопасной работы в Интернет.



Здесь нет однозначно «хороших» и «плохих» способов.



Ограничение доступа к определенным сайтам может быть обеспечено с помощью настроек системы безопасности в Windows XP, ряда компьютерных программ, услуги родительского контроля, предоставляемой провайдером. Однако каждый день появляется огромное количество новых вирусных вредоносных программ, вирусов, сайтов с незаконным контентом, что сохраняет вероятность угрозы для ребенка.


На данный момент существует целый ряд сайтов, не декларирующих открыто систему безопасности детей в сети, но уделяющих достаточно внимания и своему содержанию, и отслеживанию обсуждений, их модерации. В их число входят порталы для самых маленьких (Жужа.ру, Смешарики), повествующие о жизни мультперсонажей, сетевые версии любимых журналов («Мурзилка», «Ералаш», «Юный натуралист»), интернет-радио для юных слушателей (Deti.FM, ТЫРНЕТ-Радио), библиотеки сказок и рассказов для детей, совместные ресурсы для родителей и малышей («Солнышко», 7я.ру, Мама.ру). Научить способам безопасной работы есть не что иное, как формирование интернет-культуры, осуществляющееся в соответствии с возрастными особенностями ребенка, его потребностями. Однако и в данном случае сохраняется опасность столкновения ребенка с Интернет-угрозами.


Выбранный для просмотра документ Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет.docx

библиотека
материалов

Сказка о золотых правилах безопасности в Интернет

В некотором царстве, Интернет - государстве жил-был Смайл-царевич- Тьютор-Королевич, который правил славным городом СоцОБРАЗом. И была у него невеста- прекрасная Смайл-царевна-Он-лайн-Королевна, день и ночь проводившая в виртуальных забавах. Сколько раз предупреждал её царевич об опасностях, подстерегающих в сети, но не слушалась его невеста. Не покладая рук трудился Смайл-царевич, возводя город СоцОБРАЗ, заботился об охране своих границ и обучая жителей города основам безопасности жизнедеятельности в Интернет-государстве. И не заметил он, как Интернет- паутина всё-таки затянула Смайл-царевну в свои коварные сети. Погоревал - да делать нечего: надо спасать невесту. Собрал он рать королевскую- СоцОбразову - дружину дистанционную и организовал "Регату" премудрую.
Стали думать головы мудрые, как вызволить царевну из плена виртуального. И придумали они «Семь золотых правил безопасного поведения в Интернет», сложили их в котомку Смайл-царевичу, и отправился он невесту искать. Вышел на поисковую строку, кликнул по ссылкам поганым, а они тут как тут: порно-сообщества Змея-искусителя-Горыныча, стрелялки-убивалки Соловья-разбойника, товары заморские купцов шоповских, сети знакомств-зазывалок русалочьих... Как же найти-отыскать Смайл-царевну? Крепко задумался Тьютор-королевич, надел щит антивирусный, взял в руки меч-кладенец кодовый, сел на коня богатырского и ступил в трясину непролазную. Долго бродил он, отбиваясь от реклам шоповских зазывающих и спамов завлекающих. И остановился на распутье игрища молодецкого трёхуровневого, стал читать надпись на камне, мохом заросшим: на первый уровень попадёшь - времени счёт потеряешь, до второго уровня доберёшься - от родных-близких отвернёшься, а на третий пойдёшь - имя своё забудешь. И понял Смайл-царевич, что здесь надо искать невесту.
Взмахнул он своим мечом праведным и взломал код игрища страшного! Выскользнула из сетей разомкнувшихся Смайл - царевна, осенила себя паролем честным и бросилась в объятия своего суженого. Обнял он свою невесту горемычную и протянул котомочку волшебную со словами поучительными: «Вот тебе оберег от козней виртуальных, свято соблюдай наказы безопасные!»
Всегда помни своё Интернет-королевское имя (E-mail, логин, пароли) и не кланяйся всем подряд (не регистрируйся везде без надобности)!
Не поддавайся ярким рекламам-указателям и не ходи тропками путанными на подозрительные сайты: утопнуть в трясине можно!
Если пришло письмо о крупном выигрыше - это «Лохотрон-грамота»: просто так выиграть невозможно, а если хочешь зарабатывать пиастры, нужно участвовать в полезных обучающих проектах - в «Регате.», например!
Чтобы не забыть тропинку назад и вернуться вовремя, бери с собой Клубок волшебный (заводи себе будильник, садясь за компьютер)! Если хочешь дружить с другими царствами-государствами, изучай полезные социальные сервисы Web 2.0: они помогут тебе построить «Мой королевский мир», свой царский блог, форум для глашатаев важных - друзей званных Не забывай обновлять антивирусную программу - иначе вирус Серый Волк съест весь твой компьютер!
Не скачивай нелицензионные программные продукты - иначе пираты потопят твой корабль в бурных волнах Интернет!
Залилась совестливыми слезами дева красная, дала своему наречённому слово честное, что не будет пропадать в забавах виртуальных, а станет трудиться на благо народа города своего СоцОБРАЗа, сама начнёт обучаться и помогать будет люду заблудшему и погрязшему в трясине сетевой. И зажили они дружно и счастливо с мечтою расширить границы образовательные
.

Краткое описание документа:

В представленных материалах можно найти сценарий и презентацию родительского собрания по теме "Осторожно,интернет!".В материалах даны советы взрослым по обеспечению информационной безопасности домашних компьютеров, даны рекомендации по использованию специальных детских развивающих программ и информационных сайтов.

Так же в работе представлены предварительные анкеты для учащихся и их родителей,направленные на изучение ситуции интернет-зависимости.

Классный руководитель так же может найти методические разработки классных часов,направленные на профилактику интернет зависимости у детей.

Автор
Дата добавления 24.11.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров316
Номер материала 150106
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх