Материктер географиясы 7 сынып Еуразия
Описание презентации по отдельным слайдам:
7 сынып география Сабақтың тақырыбы: Еуразияның пайдалы қазбалары. Кен орындары.
Сабақтың мақсаты: Еуразиядағы пайдалы қазбалары туралы танымын кеңейту, білімдерін тереңдету
Пайдалы қазбаларды еске түсіріп, топқа бөліну. “Шаттық шеңбері”(5 мин) Үй тапсырмасын қайталау мақсатында: (5 мин) Еуразия жер бедерінің қалыптасуы туралы не білдіңдер, геосинклиналь белдеулердің пайда болғанын қалай түсіндіресіңдер? Өз таңдауларыңбойыша қандай ақпарат жинақтадыңдар? Ақпараттыортаға салу, талдау.
Жаңа тақырыпты меңгу мақсатында: 1. Жер бетінде кездесетін қандай пайдалы қазбаларды білесіңдер? Аталған пайдалы қазбаларға сипаттама беріңдер. Постер салу. Қорғау (7 мин)
Сергітту
Мәтін мен жұмыс: (5 мин) Мәтінді пайдаланып сызбаны толтыр. Пайдалы қазбалар Пайдалы қазбаның түрі, кен орындары Пайдалы қазбаның түрі, кен орындары Табиғатқа кері әсері
Сен білесің бе? (3 мин) Еуразияның пайдалы қазбалары Магмалық: Темір кен орындары: Үндістан, Ресей, Қытай (Курск магнит аномалиясы), Норвегия; Алтын сирек кездесетін металдар: Якутия-сапфир, рубин-Үндістан, Шри-Ланка Шөгінді: темір, фосфоритәр түрлі шөгінді жыныстар. Мұнай-газ: Парсышығанағы,Солтүстік,Жерортатеңізі,Батыс-Сібір, Каспиймаңы. Таскөмір: Уэльс,ЖоғарғыСилезия, Рур, Донецк,Қарағанды. Фосфорит: Қаратау. Боксит: Қазақстан, Қытай, Альпіде.
Пайдалы қазбаларды атаңдар( 3 мин)
Физикалық картаға саяхат ( Номенклатура мен жұмыс) 3 мин
Шығармашылық кезең! 5 мин Оқушылардың дайындаған ақпаратын тыңдау, талдау
Бағалау парағы Аты-жөні Мәтін мен жұмыс Диалогқа қатысуы Ойын қорғау Атлас және карта мен жұмыс Қорытынды баға
Уйге тапсырма: 13 тақырыпты оқу. Еуразия материгінде кездесетін пайдалы қазбаларды кескін картаға түсіру. Климаттық белдеулер туралы интернет желісінен мәлімет жинақтау
Сабақтың тақырыбы:Еуразияның пайдалы қазбалары. Кен орындары.
Жалпы мақсаттар:1. Еуразияның пайдалы қазбалары жөнінде білімдерін нығайту. Кен орындарын атлас арқылы анықтау.
2. АКТ-ны тиімді пайдалану. Оқушылардың топпен жұмыс істеу қабілеттілігін және бір-бірімен диалогқа түсуіне жағдай жасау. Пәнге деген қызығушылықтарын арттыру. Сәйкестену кестесі арқылы оқушылардың сыни тұрғыдан ойлануына түрткі жасау
3. Танымығын арттыру. Бір-біріне деген адамгершілік, достық қасиеттерін одан ары дамыту және бағалай білуге жетелеу. Әділеттілік және көшбасшылық қасиеттерін анықтау
- 492
- 27.11.2014
Номер материала: 158486
- 27.11.2014
- 491
- 27.11.2014
- 773
- 27.11.2014
- 557
- 27.11.2014
- 11446
- 27.11.2014
- 530
- 27.11.2014
- 1653
- 27.11.2014
- 1214
Вам будут интересны эти курсы:
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности экономиста-аналитика производственно-хозяйственной деятельности организации»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
