№ п/п
|
Социальные характеристики
|
Балл
|
1
|
Состав семьи ребенка
|
|
|
Мать, отец, дедушка, бабушка
|
5
|
|
Только мать и отец
|
4
|
|
Мать и отчим, отец и мачеха
|
3
|
|
Одна мать, один отец
|
2
|
|
Нет родителей: бабушка, дедушка, другие
родственники
|
1
|
2
|
Школьная успеваемость
|
|
|
Хорошая
|
5
|
|
Удовлетворительная
|
4
|
|
Неудовлетворительная
|
3
|
|
Оставил школу, работает
|
2
|
|
Оставил школу, не работает
|
1
|
3
|
Здоровье ребенка
|
|
|
Практически здоров
|
5
|
|
Часто болеет в пределах нормального развития
|
4
|
|
Имеет хронические болезни
|
3
|
|
Отставание в умственном развитии
|
2
|
|
Имеет врожденные патологии,
нервно-психические болезни
|
1
|
4
|
Санитарно-жилищные условия жизни семьи
|
|
|
Благоустроенная отдельная квартира
|
5
|
|
Отдельная квартира с родителями супругов
|
4
|
|
Более одной комнаты в коммунальной квартире
с удобствами
|
3
|
|
Комната в коммунальной квартире с удобствами
|
2
|
|
Комната в общежитии, в бараке без удобств
|
1
|
5
|
Доход семьи
|
|
|
Могут практически себе ни в чем не
отказывать
|
5
|
|
Денег в основном хватает, но для покупки
товаров длительного пользования берут кредит или в долг
|
4
|
|
На повседневные расходы денег хватает, но
покупка одежды вызывает трудности
|
3
|
|
Живут от зарплаты до зарплаты
|
2
|
|
Денег до зарплаты не хватает
|
1
|
6
|
Уровень социального благополучия семьи
|
|
|
Атмосфера взаимной поддержки,
доброжелательства, любви
|
5
|
|
Здоровый образ жизни без особой
эмоциональной окраски: без ссор и без большой привязанности, живут «по привычке»
|
4
|
|
В семье ссоры, скандалы, один из родителей
склонен к алкоголю
|
3
|
|
Судимость родителей, пьянство,
рукоприкладство, выраженная форма умственной отсталости одного или обоих
родителей
|
2
|
|
Стоят на учете с диагнозом алкоголизм,
наркомания, асоциальное поведение
|
1
|
7
|
Поведение ребенка в школе
|
|
|
Хорошее
|
5
|
|
Удовлетворительное
|
4
|
|
Неудовлетворительное
|
3
|
|
Неоднократно отмечалось асоциальное
поведение
|
2
|
|
Стоит на учете в КДН или ОДН
|
1
|
8
|
Внешкольное общение ребенка
|
|
|
Постоянное общение в процессе занятий в
кружках, секциях, на основе общих позитивных интересов
|
5
|
|
Эпизодическое досуговое общение по
интересам, нерегулярные встречи для совместного проведения свободного времени
|
4
|
|
Общение на основе пустого
времяпрепровождения, отсутствие позитивных целей
|
3
|
|
Асоциальные группы с ориентацией на мелкое
хулиганство, драки, употребление алкоголя, токсичных веществ
|
2
|
|
Криминогенные группы, состоящие на учете в
ИДН с направленностью интересов на мелкие кражи, угоны транспортных средств, наркотики
|
1
|
9
|
Жизненные цели ребенка
|
|
|
Четко определенные, конструктивные жизненные
планы, стремление к достижению поставленных целей
|
5
|
|
Позитивная ориентация в формулировании
жизненных целей, но представление о путях и средствах достижения неопределенно,
расплывчато
|
4
|
|
Отсутствие определенных целей и планов на
будущее либо наличие нереальных планов, социальная незрелость, инфантилизм,
надежда на авось
|
3
|
|
Целевые ориентации носят, скорее, негативную
окраску, примитивны, бездуховны, референтная группа – сверстники с
асоциальной направленностью интересов
|
2
|
|
Явно негативные, асоциальные целевые
ориентации (отсутствие установки на общественно полезный труд, интересы
ограничены, отмечаются правонарушения, стоит на учете в ИДН)
|
1
|
10
|
Эмоциональные отношения родителей с
детьми
|
|
|
Постоянная поддержка, разумная
требовательность к детям, демократизм отношений, атмосфера доверия
|
5
|
|
Слепая любовь, гиперопека
|
4
|
|
Для родителей первична собственная жизнь, но
отношение к детям доброжелательное, заинтересованное
|
3
|
|
Равнодушие, отсутствие заботы о детях,
безнадзорность, дети как дополнительное бремя, дополнительные проблемы
|
2
|
|
Напряженно-конфликтные отношения родителей с
детьми, различные формы насилия, применяемые к детям
|
1
|
ИТОГО
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.