Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Тесты / Матрица определения обобщенного показателя социального благополучия ребенка.

Матрица определения обобщенного показателя социального благополучия ребенка.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

ФИО ребенка____________________

Дата рождения___________________

Дата обследования________________


Матрица определения обобщенного показателя

социального благополучия ребенка.


п/п

Социальные характеристики

Балл

1

Состав семьи ребенка



Мать, отец, дедушка, бабушка

5


Только мать и отец

4


Мать и отчим, отец и мачеха

3


Одна мать, один отец

2


Нет родителей: бабушка, дедушка, другие родственники

1

2

Школьная успеваемость



Хорошая

5


Удовлетворительная

4


Неудовлетворительная

3


Оставил школу, работает

2


Оставил школу, не работает

1

3

Здоровье ребенка



Практически здоров

5


Часто болеет в пределах нормального развития

4


Имеет хронические болезни

3


Отставание в умственном развитии

2


Имеет врожденные патологии, нервно-психические болезни

1

4

Санитарно-жилищные условия жизни семьи



Благоустроенная отдельная квартира

5


Отдельная квартира с родителями супругов

4


Более одной комнаты в коммунальной квартире с удобствами

3


Комната в коммунальной квартире с удобствами

2


Комната в общежитии, в бараке без удобств

1

5

Доход семьи



Могут практически себе ни в чем не отказывать

5


Денег в основном хватает, но для покупки товаров длительного пользования берут кредит или в долг

4


На повседневные расходы денег хватает, но покупка одежды вызывает трудности

3


Живут от зарплаты до зарплаты

2


Денег до зарплаты не хватает

1

6

Уровень социального благополучия семьи



Атмосфера взаимной поддержки, доброжелательства, любви

5


Здоровый образ жизни без особой эмоциональной окраски: без ссор и без большой привязанности, живут «по привычке»

4


В семье ссоры, скандалы, один из родителей склонен к алкоголю

3


Судимость родителей, пьянство, рукоприкладство, выраженная форма умственной отсталости одного или обоих родителей

2


Стоят на учете с диагнозом алкоголизм, наркомания, асоциальное поведение

1

7

Поведение ребенка в школе



Хорошее

5


Удовлетворительное

4


Неудовлетворительное

3


Неоднократно отмечалось асоциальное поведение

2


Стоит на учете в КДН или ОДН

1

8

Внешкольное общение ребенка



Постоянное общение в процессе занятий в кружках, секциях, на основе общих позитивных интересов

5


Эпизодическое досуговое общение по интересам, нерегулярные встречи для совместного проведения свободного времени

4


Общение на основе пустого времяпрепровождения, отсутствие позитивных целей

3


Асоциальные группы с ориентацией на мелкое хулиганство, драки, употребление алкоголя, токсичных веществ

2


Криминогенные группы, состоящие на учете в ИДН с направленностью интересов на мелкие кражи, угоны транспортных средств, наркотики

1

9

Жизненные цели ребенка



Четко определенные, конструктивные жизненные планы, стремление к достижению поставленных целей

5


Позитивная ориентация в формулировании жизненных целей, но представление о путях и средствах достижения неопределенно, расплывчато

4


Отсутствие определенных целей и планов на будущее либо наличие нереальных планов, социальная незрелость, инфантилизм, надежда на авось

3


Целевые ориентации носят, скорее, негативную окраску, примитивны, бездуховны, референтная группа – сверстники с асоциальной направленностью интересов

2


Явно негативные, асоциальные целевые ориентации (отсутствие установки на общественно полезный труд, интересы ограничены, отмечаются правонарушения, стоит на учете в ИДН)

1

10

Эмоциональные отношения родителей с детьми



Постоянная поддержка, разумная требовательность к детям, демократизм отношений, атмосфера доверия

5


Слепая любовь, гиперопека

4


Для родителей первична собственная жизнь, но отношение к детям доброжелательное, заинтересованное

3


Равнодушие, отсутствие заботы о детях, безнадзорность, дети как дополнительное бремя, дополнительные проблемы

2


Напряженно-конфликтные отношения родителей с детьми, различные формы насилия, применяемые к детям

1

ИТОГО




Инструкция по определению обобщенного показателя социального благополучия ребенка.

Матрицу заполняет социальный педагог или классный руководитель на основе собираемой информации о ребенке. Матрица позволяет своевременно выявить детей с отклонениями в поведении, для принятия профилактических мер и определения путей индивидуальной работы с ними.

Общая сумма баллов – 150.

При определении характера социальной ситуации и особенностей конкретно ребенка набор баллов:

- ниже 30 – предполагает принадлежность ребенка к группе повышенного риска ( чем меньше баллов, тем выше риск);

- от 31 до 40 – социальное благополучие ребенка определяется в пределах средней нормы;

- более 40 – высокий уровень социального благополучия ребенка (чем больше баллов, тем выше уровень благополучия).-



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 01.12.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Тесты
Просмотров174
Номер материала ДВ-216606
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх