9 мая
Цель: формировать уважительное отношение
к героям ВОВ, прошлому нашей Родины.
Задачи:
1. познакомить с историческими фактами времен
Великой Отечественной войны;
2. расширить знания о Великой Отечественной
войне;
3. воспитывать патриотические чувства; уважение
к старшему поколению, чувство гордости за свою Родину.
Ход занятия
Сегодня наш классный час посвящен празднику,
который с особым чувством - со слезами на глазах, отмечается в нашей стране,
празднику, о котором знают и помнят люди во всем мире.
-Кто-нибудь может сказать, какой праздник
приближается? (9мая)
-А что это за праздник, чему он посвящен? (Победе
в Великой Отечественной войне)
-Верно, это 9 мая – День Победы. Мы родились и
выросли на мирной земле. Для нас война — история. Память о войне – это, прежде
всего – память о людях. Пройдут года, десятилетия, немало ярких и важных
событий произойдет в жизни народа, но легендарный подвиг – Победа в Великой
Отечественной войне – навсегда останется в нашей памяти.
- Великая Отечественная война – это событие, над
которым не властно время, событие, которое мы никогда не забудем.
- Как вы думаете, зачем люди воюют?
- На земле люди много воевали. Войны были
выгодны королям – они получали новые земли, наполняли свои кошельки золотом.
- Что такое война?
- Какие слова ассоциируются у вас с войной? (боль,
слезы, герой, патриот, кровь, победа, память).
- В 20 веке Адольф Гитлер начал самую
страшную войну на свете. (портрет)
- Давайте пройдем дорогами войны и вспомним, как
это было.
- Был летний воскресный день 22 июня 1941года.
Ласково светило солнце, согревая землю своими лучами. Птицы пели на все голоса.
Люди просыпались, строили планы на выходной день. Тысячи юношей и девушек по
всей стране встречали рассвет. Ничто не предвещало беды.
Такою все дышало тишиной,
Что вся Земля еще спала, казалось
Кто знал, что между миром и войной
Всего каких-то пять минут осталось.
-И вдруг, по радио донеслась страшная весть о
том, что фашистская Германия напала на нашу страну. Над нашей Родиной нависла
угроза.
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На все 4 долгих года.
- Страна превратилась в огромный боевой лагерь.
Все, от мала до велика, встали на защиту своей Родины, уходили на войну наши
деды, школьники становились солдатами.
Шёл сорок первый …
В то тихое мирное время
Никто и не знал, что начнётся война.
Никто и не знал, что
Фашисты нагрянут сюда.
Об этом по радио все услыхали,
И на секунду страна замерла.
Летят самолёты. Обстрелы. Обвалы.
Горит ярким пламенем наша земля.
- Каждый прожитый день на войне был настоящим
подвигом.
- Как вы понимаете слово – «подвиг»?
- Подвиг – это когда человек отдает себя людям,
во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.
-Бывает подвиг одного человека, двух, трех, а
бывает ПОДВИГ НАРОДА – когда народ поднимается на защиту Отечества, на защиту
своей Родины.
-По плану Германии война должна была
продолжаться 3-4 месяца. Но враг просчитался. И целых 4 бессонных года было до
праздника Победы.
-В первые месяцы войны наша Армия отступала. За
три недели наши войска потеряли очень много самолетов и танков. Очень много
погибло наших солдат, многие были взяты в плен.
-Велики подвиги тех, кому пришлось принять
первый удар врага.
-Первыми приняли на себя удар советские
пограничники. Небольшой отряд Брестской крепости (иллюстрация) свыше месяца вёл
ожесточённый бой с огромными силами вражеских войск. Гитлеровцы окружили
крепость, обрушили на неё массу бомб, но её защитники продолжали отбивать атаки
противника.
-Никогда ещё вражеская армия не терпела таких тяжёлых
поражений, как в боях с советскими солдатами.
-На стене Брестской крепости простой русский
солдат написал кровью: «Я умираю, но не сдаюсь. Прощай Родина!»
Это было начало сражений,
Это было начало войны,
Отступали, несли пораженья,
Немец гнал нас в глубь нашей страны.
И один «островок» на границе,
Тот, который не взяли враги,
Он на карте словно крупица,
Крепость Брест долго взять не могли.
-Гитлер шел на Москву. Он считал, что стоит его
войскам войти в Москву - и наш народ будет покорен. Свой план захвата Москвы
гитлеровцы назвали «Тайфун».
-Ребята, как вы думаете, что такое тайфун?
(Ураган, уничтожающий все на своем пути).
-Вот так и Гитлер хотел тремя мощными ударами
окружить и уничтожить нашу армию.
-Но мужественно встретила столица надвигающуюся
опасность. Москвичи превратили столицу в неприступную крепость.
-Наш народ выстоял. К концу 1941 года враг был
остановлен под Москвой. Была одержана победа в Московской битве.
-Итак, столица была свободна, но был охвачен
врагами Ленинград (сейчас Санкт – Петербург). В Ленинграде начался голод. От
голода в Ленинграде погибло очень много человека.
-Среди героев Ленинграда были и юные жители
города. Одна из них – 11-летняя школьница Таня Савичева (портрет). Она
не стреляла в фашистов, не была. Она просто жила в родном городе в очень
трудное время. Девять страничек из маленькой записной книжки, найденные в одном
из ленинградских домов, потрясли весь мир. Обессиленная голодом, Таня крупными
буквами изо дня в день вела эти записи:
«Женя умерла 28 декабря»
«Бабушка умерла 25 января»
«Дядя Вася умер 13 апреля»
«Дядя Леша умер 10 мая»
«Мама — 13 мая»
И три последние строчки заключают ее
дневник:
«Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна
Таня».
Вот так погибла большая ленинградская семья. Не
выжила и сама Таня. Ее вывезли из Ленинграда, но голод настолько испортил
здоровье девочки, что она умерла.
-Не смотря на все Ленинград выстоял.
-В те далекие и страшные годы не было ни одной
семьи, которую не затронула бы война. Отцы, деды, братья сражались на фронте.
Женщины, которые не ушли на войну, работали сутками в госпиталях, лечили
раненных, а дети помогали им.
За подвиги на фронте, в тылу врага, за работу на
заводах и полях мальчишек и девчонок награждали орденами и медалями наравне с
взрослыми.
Юные герои,
Юными остались вы навек.
Перед вашим вдруг ожившим строем
Мы стоим, не поднимая век.
- 4 года шла война! В мае 1945 года после
ожесточенных сражений наши войска взяли штурмом столицу Германии и водрузили
флаг своего отечества в центре Берлина. А в ночь с 8 на 9 мая немецким
командованием был подписан акт о капитуляции Германии, т.е о прекращении
военных действий.
-24 июня 1945 года в Москве на Красной площади в
ознаменовании победы прошел парад. Принимал его Маршал Жуков. Во время войны он
проявил себя как один из величайших руководителей войск. В параде принимали
участие солдаты и офицеры.
Горит
дрожащая свеча.
Не дунь на пламя сгоряча.
А ты, волшебный огонек,
О чем бы нам поведать мог?
На что похож огонек пламени? (ответы детей).
-Но этот огонь может в любой момент
погаснуть. А где вы видели огонь, который горит всегда? Как он называется?
-Верно, есть огонь, который вызывает у людей
особые чувства и особые воспоминания. Это огонь на могиле Неизвестного солдата
- «Вечный огонь». А почему могила так называется? (ответы детей).
- Много таких могил на нашей земле. В этих
могилах похоронены останки солдат, погибших на поле битвы во время войны.
-Пусть такой же яркий огонь горит в наших
сердцах в память о героях Великой Отечественной войны
-Родина помнит своих героев. В каждом городе,
селе есть памятники героям Великой Отечественной войны.
-Вы, ребята, помните, какое было сегодня утро, и
вчера, и каждый день! Как хорошо просыпаться и знать, что у тебя впереди
прекрасный день и целая жизнь. Что тебе ничего не угрожает.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.