Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Рабочие программы / Мағжан Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі.

Мағжан Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

222 Т. Рысқұлов атындағы орта мектеп







«Сүйемін»























Қызылорда қаласы

Сабақтың тақырыбы:Мағжан Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі.

Сабақтың мақсаттары:білімділік-М.Жұмабаев жайлы мәлімет беріп,өлеңнің мән-мазмұнын түсіндіру;

тәрбиелік-өлеңдерінің мазмұны арқылы адамгершілікке,имандылыққа,туған елін,Отанын сүюге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:оқулық,шығармалар жинағы,ақын портреті.

Сабақтың түрі:дәстүрден тыс,шығармашылық сабақ.

Әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап,әңгіме,өздігінен оқу-іздену,5 жолды өлең,еркін жазу

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру.Оқушылармен амандасу,оқушылардың сабаққа қатысуларын,сабаққа даярлықтарын тексеру,оқушыларды уш топқа бөліп,топтарға атау беру(«Намыс», «Азамат»,«Болашақ»).

II Үй тапсырмасын тексеру.Тест тапсырмасы бойынша өткен сабақтарды еске түсіру.

1.І.Жансүгіров қашан дүниеге келген?

А)1894

ә)1873

б)1893

2.Абай ой кеселдері,олардан арылудың маңызы жайлы қай қарасөзінде айтқан?

А)отыз бірінші сөз

ә)оныншы сөз

б)бірінші сөз

3.Белгілі бір өлшеммен қиыннан қиыстырылып,үйлесімді ырғақпен ұйқасып келетін өрнекті сөз жүйесін не дейміз?

А)қарасөз ә)тұрақты тіркес б)өлең



4.Батырлар жырында не айтылады?

А)ғашықтық жайлы

ә)ерлік пен ел қорғау жайлы

б)салт-дәстүр жайлы

5.Көне түркі дәуіріндегі жазбаларды «руна жазбалары» деп атаған.Ол қандай ұғым береді?

А)көне

ә)құпия

б)жыр

6.Әмірхан қай әңгіменің кейіпкері?

А)әнші

ә)Қозыкүрең

б)Қоңыр күз еді

7.«Шәкірт ойы» өлеңі қай жазушынікі?

А)С.Торайғыров

ә)С.Сейфуллин

б)Ә.Тәжібаев

8.Абайдың поэмасы қандай?

А)Ескендір

ә)Көкшетау

б)Құлагер

9.Махамбет Өтемісұлы қашан дүниеге келген?

А)1804

ә)1873

б)1902

10.«Аягөз қайда барасың» кімнің өлеңі?

А)Дулат

ә)Абай

б)Махамбет

11.«Көксерек» шығармасының кейіпкері?

А)Құрмаш

ә)Хамит

б)Қайсар

Жаңа сабақ.М.Жұмабаевтің өмірі мен щығармашылығына шолу.

I топ.Өздерінің алдарына берілген материалды қарастырып,Мағжан туралы мағлұматтарын ортаға салады.

Мұғалім сөзі слайд арқылы көрсетіледі.

  • Ал енді оқулығымызда берілген ақынның «сүйемін» өлеңіне тоқталайық.Өлеңді оқымас бұрын II топ өлеңді мәнерлеп оқудың шарттары мен маңызы жайлы айтып өтсін.

II топқа «Сүйемін» өлеңінің әр шумағын бір оқушыдан мәнерлеп оқу(мәнерлеп оқудағы пунтуациялық,психологиялық кідірістерге назар аудару).

III топ.Өлеңнің тақырыбы мен идеясына талдау жасау,өлең мазмұнында ақын кімдерді,нелерді сүйеді?Оларды неліктен сүйеді?Ақынның өлі Сарыарқаны сүюінің мәні неде?

Енді ақынның жары-Зылиха апай естелігін тыңдалық.

Мағжанды 1929 жылы 6 маусымда Қызылжардағы үйде ұстады.Біздер үрпейісіп қалдық Келген ННВД-ның адамдары екен,қарулы. Келесі күні оны поездбен Алматыға алып кетті. Кейін Москвадағы Бутырь түрмесіне жіберген екен.Бұл хабарды естісімен Мағжанмен кездесуге дайындалдым. Бірақ түрме бастықтары рұқсат бермеді.Екінші рет 1930 жылы 10 жылға Каремияға жіберді.Бұл хабарды естісімен жолға жиналдым.Алдымен Ленинградтан пәтер жалдап,төтесінен Петродоводск арқылы тура Мағжан жүрген жерген бардым.Айналасы темір тікенектермен қоршалған жерге жету өте қорқынышты.Төңірек қалың орман орман.Түрме,лагерь дегенде ылғи баскесер пәлелер отырады деп ойлайтынмын ғой,ал мұндағылардың бәрі оқыған білімді азаматтар екен....

-Мағжан-өз халқын сүйген ақын.Сол халқының мұң-мұктажын,қайғы-мұңын жырлап жұртының жүрегіне шұғылалы сәулесін шашты.Айыбы осы екен ау!Шындықты жырлағаны ма жазығы?Үшінші рет азамат ақын 1937 жылы тұтқындалып,1938 жылы атылды.Елім деп,халқым деп өмірінің соңына дейін өз халқына қызмет етті.

Бекіту.Бес жолды өлең

1)Зат есім. Мағжан

2)Сын есім.Сыншыл,ақ жүректі.

3)Етістік сүйеді,өмір сүреді,қызмет етті.

4)Сөйлем. Мағжан-сыншыл,ақ жүректі,отты,рухы биік болып өмір сүрген,халқына қызмет еткен.

V.Жылы лебіз стратегиясы.Оқушылар Мағжанға,қазақ еліне арнаған өздерінің тілектерін айтады.

VI.Бағалау.

VII.Үй тапсырмасы:өлеңді жаттау.

«Мағжандай боп өсемін»тақырыбында шағын шығарма

222 Т. Рысқұлов атындағы қазак орта мектебі.

Қызылорда қаласы



Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Сабақтың тақырыбы:Мағжан Жұмабаев «Сүйемін» өлеңі.

Сабақтың мақсаттары:білімділік-М.Жұмабаев жайлы мәлімет беріп,өлеңнің мән-мазмұнын түсіндіру;

тәрбиелік-өлеңдерінің мазмұны арқылы адамгершілікке,имандылыққа,туған елін,Отанын сүюге тәрбиелеу.

Көрнекіліктер:оқулық,шығармалар жинағы,ақын портреті.

Сабақтың түрі:дәстүрден тыс,шығармашылық сабақ.

Әдіс-тәсілдері:сұрақ-жауап,әңгіме,өздігінен оқу-іздену,5 жолды өлең,еркінжазу

Сабақтың барысы:

I Ұйымдастыру.Оқушылармен амандасу,оқушылардың сабаққа қатысуларын,сабаққа даярлықтарын тексеру,оқушыларды уш топқа бөліп,топтарға атау беру(«Намыс», «Азамат»,«Болашақ»).

 

II Үй тапсырмасын тексеру.Тест тапсырмасы бойынша өткен сабақтарды еске түсіру.

Автор
Дата добавления 13.03.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Рабочие программы
Просмотров722
Номер материала 441063
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх