Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / МБОУДО ЦДОД Самоанализ педагогического исследования по теме: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ»

МБОУДО ЦДОД Самоанализ педагогического исследования по теме: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ»

  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

МБОУДО ЦДОД Самоанализ педагогического исследования по теме: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ...
Цель педагогического исследования Поиск условий для развития и поддержки твор...
Актуальность Так как ключевой характеристикой современного российского образо...
Ставились задачи: осуществлять индивидуальное воспитание способного ребенка,...
Своеобразие системы работы Своеобразие системы работы заключается в том, что...
В рамках концептуального подхода использовались следующие методы работы Метод...
Разноуровневая подготовка ученика Готовность к творчеству рассматривается в...
Ребенок на уровнях: I - Начальный -ориентирован на обычного ребенка II -Твор...
Выводы: Система работы с одаренными детьми, позволяет: -выявить и поддержать...
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУДО ЦДОД Самоанализ педагогического исследования по теме: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ
Описание слайда:

МБОУДО ЦДОД Самоанализ педагогического исследования по теме: «ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ КАК РЕСУРС РАЗВИТИЯ ОДАРЁННОСТИ» ПДО - Богачева Лидия Николаевна г. Моршанск-2015

№ слайда 2 Цель педагогического исследования Поиск условий для развития и поддержки твор
Описание слайда:

Цель педагогического исследования Поиск условий для развития и поддержки творческих одаренностей детей

№ слайда 3 Актуальность Так как ключевой характеристикой современного российского образо
Описание слайда:

Актуальность Так как ключевой характеристикой современного российского образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей у детей, то возникает вопрос, как это сделать доступно?

№ слайда 4 Ставились задачи: осуществлять индивидуальное воспитание способного ребенка,
Описание слайда:

Ставились задачи: осуществлять индивидуальное воспитание способного ребенка, со всеми психологическими проявлениями личности, его эмоциональной сферой; развитие умений и навыков в использования научных методов познания, таких как: наблюдение, гипотеза, эксперимент, исследование, изобретательство; использование инновационных образовательных технологий и стратегий.

№ слайда 5 Своеобразие системы работы Своеобразие системы работы заключается в том, что
Описание слайда:

Своеобразие системы работы Своеобразие системы работы заключается в том, что необходимо уделять большое внимание теоретическим основам мотивирующих факторов, влияющих на ход педагогического эксперимента, с целью выявления и поддержки одаренностей.

№ слайда 6 В рамках концептуального подхода использовались следующие методы работы Метод
Описание слайда:

В рамках концептуального подхода использовались следующие методы работы Методы эффективности организации образовательного процесса: словесные, наглядные, проблемно-поисковые Методы стимулирования: поощрение, одобрение и неодобрение Формы работы: типовое занятие, занятие с использованием современных технологий, занятие-поиск, занятие -исследование Мотивирующие факторы: участие в конкурсах, олимпиадах. Формы контроля: -тестирование. -контрольное задание; -самоанализ; -взаимопроверка.  

№ слайда 7 Разноуровневая подготовка ученика Готовность к творчеству рассматривается в
Описание слайда:

Разноуровневая подготовка ученика Готовность к творчеству рассматривается в 4 х качественно различных уровнях, последовательно сменяющих друг друга. Попадая в образовательное пространство, ребенок находится на одном из них. Каждый уровень характеризуется определенным набором личностных качеств и потребностей.

№ слайда 8 Ребенок на уровнях: I - Начальный -ориентирован на обычного ребенка II -Твор
Описание слайда:

Ребенок на уровнях: I - Начальный -ориентирован на обычного ребенка II -Творческий - ученик переходит на индивидуальный способ обучения в рамках объединения III -Исследовательский -ориентирован на наиболее способных и одаренных детей. IV -заключительный -приобщение ученика к креативно-поисковой деятельности

№ слайда 9 Выводы: Система работы с одаренными детьми, позволяет: -выявить и поддержать
Описание слайда:

Выводы: Система работы с одаренными детьми, позволяет: -выявить и поддержать талантливых детей; -раскрыть социальное и духовно-нравственное преображение ребенка; -социально адаптировать способных и одаренных детей в современном мире инновационных преобразований.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель педагогического исследования:

Поиск условий для развития и поддержки творческих одаренностей детей
Так как ключевой характеристикой современного российского образования становится не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей у детей, то возникает вопрос, как это сделать доступно?
Автор
Дата добавления 18.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров194
Номер материала 287034
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх