Инфоурок Другое Другие методич. материалыМДК 02.04. ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РЕКЛАМНОГО ВИДЕО: КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (КОС)

МДК 02.04. ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РЕКЛАМНОГО ВИДЕО: КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (КОС)

Скачать материал

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Чувашской Республики

«Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского»

Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики

(ГАПОУ ЧР «ЧПК» Минобразования Чувашии)

 

 

 

 

 

 

 

КОМПЛЕКТ

ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (КОС)

 

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

 

ПМ.02  Производство рекламной продукции

МДК 02.04. Техника и технология рекламного  видео

 

программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ)

по специальности среднего профессионального образования

42.12.01 Реклама

 

 

Форма обучения:  очная

 

 

 

 

 

 

 

Чебоксары 2018



ОДОБРЕНА

цикловой комиссией ______________________________

Протокол от  « 23»  ноября 2018  № 4

 

Председатель _________ Г.Я. Казанова

 

 

СОГЛАСОВАНО

Протокол Методического совета

от «_____» ______________ 2018 г. № ____ 

 

Председатель ___________ А.А. Кириллова

 

 

 

 

 

 

Разработчик(и) Абрамов Анатолий Серафимович, преподаватель Чебоксарского  профессионального колледжа им. Н.В.Никольского Минобразования Чувашии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Комплект оценочных средств разработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 42.12.01 Реклама Рег. № 32859 от 26.06.2014. Содержит оценочные средства для промежуточной аттестации и текущего контроля  по МДК 02.04 Техника и технология рекламного видео.

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Общие положения

 

Комплект оценочных средств (КОС) предназначен для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу профессионального модуля ПМ.02  Производство рекламной продукции.

КОС включает контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации по междисциплинарным курсам (МДК), учебной и производственной (по профилю специальности) практикам, а также для проведения квалификационного экзамена по ПМ.

КОС разработан на основании положений:

федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 42.12.01 Реклама

 программы подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ) по специальности среднего профессионального образования 42.12.01 Реклама

рабочей программы профессионального модуля ПМ.02  Производство рекламной продукции.

 

2. Структура профессионального модуля и формы промежуточной аттестации при его освоении

Наименование профессионального модуля и его элементов

Формы промежуточной аттестации

1) МДК  02.03 Техника и технология рекламной фотографии

2) МДК  02.04 Техника и технология рекламного видео

Комплексный

экзамен

МДК  02.05  Создание художественного фотографии

Диф.зачет

УП. 02.01 Учебная практика по производству рекламной продукции (4 недели)

 

Диф.зачет

ПП

Диф.зачет

 

3. Оценочные средства  для текущего контроля успеваемости

МДК  02.04  Техника и технология рекламного видео

 

Вопросы для устного опроса

 

1.Какое самое существенное преимущество  цифровой видеозаписи перед аналоговой?

Основное преимущество- этапы обработки -  редактирования, копирования, передача цифровых данных не могут привести к искажению и потере видео и  аудиоматериала.

2. Сколько стандартов   цифровой видеозаписи?

  С 1986 года   разработагно 6 стандартов

3.Какое  разрешение имеет стандарт DV

 Качественный стандарт HDV  разрешение 1440 х 1 080

НD TV  - 1920х1 080  точек при соотношении 16: 9 

4. Что такое объектив видеокамеры?

Система линз  заправленная в оправу, где линзы перемещаются  вдоль общей оси относительно друг друга

5. Почему сменным объективам отдается предпочтение  в профессиональной видеосъемке?

Они повыщают  вариативность  использования камерн в зависимости от ситуации (Короткоыокусные - для съемки в небольших помещениях, Длиннофокусники для съемки спортивных мероприятий с дальних расстояний)

6. Что такое трансфокация?

 Это функция  приближения/ удаления илии зум

Трансфокация  характеризуется числом  которое является частным от деления максимального фокусного растояния к минимальному.  Чем выше число зум тем больше разнообразия и возможностей у видеоператора.

7.Из чего состоит ПЗС-матрица видеокамеры?

Состоит  из фотодиодов (фотодатчиков) представляющих собой  светочувствительные  диодные сенсоры, которые распологаются рядами в виде матрицы  аналогично тому, как пикселы распологаются на экране монитора. Камеры работающие в HD вариациях   должны имет разрешение матрицы   1920х1080Ю 1440х1080

8.Каким параметром определяют размер ПЗС-матрицы?

Элементарная частица  ПЗС-матрицы - пиксел., куда входят фотодиод, фильт цвета, микролинза. В дорогих камерах используются 3 матрицы, каждая для  красного, зеленого и голубого цветов.

9. Какие магнитные носители могут использоваться для записи в цифровых видеокамерах?

Если раньше  основным носителем считалась магнитная кассета miniDV, жестские диски, мини DVD-диск, то теперь испоьзуются стандартные карты-памяти.

10. В чем преимущество видеоискателя перед ЖК-дисплеем?

Лучше для просмотра  изображения, выборе необходимого ракурса и насторек.  Незаменим при съемке  на ярком солнце

11. В чем преимущество ЖК-дисплея перед видоискателем?

В отслеживании текущих настроек, в просмотре отснятого материала. Возможность поварачиватся -  удобна для контроля картинки при введении съемки с любых ракурсов (съемка с верхней точки),  необходим при  ручной настройке баланса белого и фокусировки.

12. Какие разъемы для передачи видеосигналов используются в видеокамере?

1. Простой разъем -  RGA - тюльпан позволяют подключить  и аналоговые телевизоры;

2. На второй ступеньке - S-VHS

3. Числовой разъем - HDMI -  позволяет передавать информацию с разрещением 1920х1080.

13. Где находятся  элементы настройки видеокамерв на профессиональных камерах?

 Они вынесены на корпус камеры, обычно с левой стороны. настройки камеры  удобнее  вести  через  сенсорные кнопки, колесики.  Через   МЕНЮ мене удобны.

14. Что такое экспозиция  видеозаписи?

Экспозиция -  количество света, попадающее на  матрицу видеокамеры

15. Что такое выдержка?

Момент работы затвора в долях секунды.  В видеосъемке - чем короче выдержка, тем четче  изображение движущегося объекта.

16. Что такое диафрагма?

Регулироуемое отверстие объектива

17. Как увеличить глубину резкости?

ГРИП зависит от расстояния съемки  и величины открытия диафрагмы. Чем меньше отверстие диафрагмы, тем больше  ГРИП .

18. Что такое светочувствительность  видеокамеры?

Характеристика цифрового фотоаппарата или видеокамеры, определяющая зависимость числовых параметров созданного им цифрового изображения от экспозиции, полученной светочувствительной матрицей. Светочувствительность цифровых фотоаппаратов принято выражать в единицах, эквивалентных светочувствительности ISO

19.Назовите недостатки автоматической настройки?

Функцию использовать в экстремальных условиях! Камера на свое усмотрение может использовать значения экспозиции, iso. что приводит  к потере качества  видеоизображения.

20. Назовите типичные примеры стандартной экспозиции?

Линия программной линии. Портрет. Спорт. Макросъемка.

21.Что  такое TV  настройка?

Режим Приоритета  выдержки

22. Что такое AV  настройка?

Режим приоритета диафрагмы.

23. Что такое функция "Зебра"?

Зебра отмечает черно-белыми или ярко-белыми полосами    участки, которые будут выглядеть абсолютно белыми.

24. Зачем нужен баланс белого?

ББ- функция позволяющая компенсировать искажения цветопередачи, вызванные разными свойствами источников освещения (солнцке, облака, вспышка ит.д.)

25. Что такое фокусировка?

Фокусировка -   установка метража от объектива до снимаемого объекта или наведение резкости на нужный объект.

26. Какие параметры фокусировки  знаете?

 Ручной и автоматический. Что достигается при помощи переключателя на объективе Fokus.

27. Когда использовать  ручную фокусировку?

Когда объект занимает малую часть кадра; объект находится  не в ЦЕНТРЕ кадра;  Объект находится за сеткой, стеклом, решеткой....; когда в кадре есть более освещенный объект;  если задний план - источник света;  когда  съемка введется в сумерках или темноте

28. Приводите синонимы  термина " Трансфокация"

Объектив с переменным фокусным расстоянием, Зум-объектив

29. Что такое zoom?

Объектив переменного фокусного расстояния (вариообъектив, трансфокатор; также зум-объектив от англ. zoom lens) — объектив с переменным фокусным расстоянием.

СВЕТ

30.  Недостатки "галогенового света"?

Высокая энергозатратность,  повышенное  тепловыделение, низкий срок службы ламп.

31. Преимущества холодного света?

Малая потребляемая мощность, равномерный рассеянный свет(заполняющий), долгий срок службы ламп

32. В чем меряется освещенность?

Единицей измерения освещённости в Международной системе единиц (СИ) служит люкс (1 люкс = 1 люмену на квадратный метр), в СГС — фот (один фот равен 10 000 люксов).

33. Какие типы освещения используются в фото и видеосъемке?

Естественный и искусственный

34.  Какие схемы виды  студийного  освещения вы знаете?

Cветотеневое светотональное бестеневое

35. Для чего используется заполняющий свет и какие устройства позволяют его обеспечить?

Равномерно заливает пространство . Используют приборы , рассееивающий свет, экраны из белого материала.  Данный свет выравнивает контрасты. Классический источник - софтбокс.

36.Что такое софтбоксы?

Приспособления для получения мягкого  рассеянного света  - металлический каркас, обтянутый  отражающей тканью

37. Для чего нужны софтбоксы?

Для обеспечения заполняющим светом  фотовидеостудию

38.Какие типы фонов знаете?

Бумажные, шелкографические обои, тканевые, пластиковые, хромакей

39. Какие аксессуры необходимы в видеосъемке?

 Штатив,   фильтры, энергообеспечение - аккумуляторы, зарядные устройства

40. Что такое штатив?

Приспособление, позволяющее решить проблему дрожания камеры. Удобен при длительной  съемке с одной точки.

41. Для чего нужен съемочный павильон?

 Для максимального удобства  видеосъемки, где установлены   видеоаппаратура, фон (Хромакей), световое оборудование. 

41. Что знаете о хромакее?

Процесс фото и видеосъемки на определенном цветовом фоне. Впоследствии отснятый материал обрабатывается точечным вырезанием объекта из среды с подменой фона (Зеленый или синий фон).

42.  Какие два основных  формата видеозаписи   знаете?

  DV и  HDDV - разрешение 720 576 пикселов, частота - 25 кадров(PAL) HD - разрешение  19 201 080, частота 25 кадров

ИНТЕРФЕЙС СОПРЯЖЕНИЯ С КОМПЬЮТЕРОМ.

43. Какие способы соединения (сопряжения)  втидеокамеры и компьютера знаете?

USB- интерфейс, при помощи карт-ридера

44. Как можно передавать информацию с  видеокамеры на ПК?

 На ПК   установить необходимый драйвер (имеется в комплекте камеры),  соединить  видеокамеру с ПК  при помощи USB- интерфейса  или  карт-ридера

45. Что такое HDMI - разъем?

Разъем  для соединения ПК с  видеокамерой. HDMI - разъем используется для вывода и просмотра видео на телевизоре

46. Объясните значение термина "Заставка"

Ритмично чередующиеся набор картинок в сопровождении музыки

47. Что такое "бегущая строка"?

Текстовое объявление в виде нескольких предложений, транслируемое наложением на  кадр.

48. Дайте характеристику "рекламному ролику".

Видеофрагмент рекламного характера, где ведущим информационным средством является видеоряд.

49. Почему телевизионную рекламу относят к наиболее эффективным видам рекламы?

Телереклама способна оказать влияние на миллионную аудиторию.  Регулярное транслирование

50. В чем преимущество интернет-рекламы перед TV  рекламой?

 Стоимость(Бюджет) создания видеоролика. Продвижение также  стоит гораздо дешевле чем на телевидении.

51. Где еще используется видеореклама?

На выставках, на массовых мероприятиях, конференциях, слетах, форумах, спортивных мероприятиях

51.Назовите разновидности телерекламы

Заставка, Бегущая строка, Рекламный ролик, Рекламный видеофильм, Сюжет, Рекламно-развлекательная передача, Телемагазин, Поддержка программ, Развлекательная передача.

52. Сюжетные типы рекламных видеороликов?

рекламный спот- постановочный  рекламный ролик; видеоанонс, блиц-ролик,  развернутый,  демонстрационный, информационно-описательный, дольче-вита,  шоковый, пародоксальный

53. Что  такое рекламный видеоролик?

Видеофрагмент рекламного характера, где  ведущим информационным средством является видеоряд.

54. Какие варианты рекламных видеофильмов знаете?

Презентация на выставках,  Рекламно-популярные фильмы о товаре,  местах отдыха, туриндустрии, наукоемкой продукции.   Имиджевый фильм - раскрутка  бренда фирмы

55. Хронометраж  рекламного видеофильма?

До 20 минут

55.Что такое рекламный сюжет?

 Форма телевизионной рекламы с продолжительностью 1-5 минут, где представлена  полная информация о рекламном объекте, услуге.

56. Хронометраж блиц-ролика?

 15-20 секунд

57.  Какое время считается   оптимальным для  восприятия телезрителем   содержание видеоролика?

30 секунд

58. Что рекламируется  в рекламном ролике "дольче вита"?

Гламур, роскошный образ жизни

59.  Хронометраж  презентационного видеофильма для демонстрации на выставках, переговорах?

1-3 минуты

60.  Что такое Телемагазин?

 Передача, которая преследует исключительно рекламные цели. Товары, рекламируемые в передаче, можно купить  по звонку из дома.

 

Практические задания

 

1.  Записать видеоинтервью

2.  Записать интервью с педагогом

3.  Произвести запись ролика для социального ролика ("Разделяй и применяй")

4. Написать вопросы и сценарий видеоинтервью

5.  Написать сценарий  для сюжетной съемки "Встреча"

6. Написать  сценарий рекламного видеоролика "Покупайте  зубную пасту, тетрадь, книгу...."

7. Произвести  видеосъемку на тему "Я в библиотеке"

8. Произвести видеосъемку для  рекламы книги - буктрейлера.

9. Произвести видеосъемку "Праздник в ЧПК"

10. Произвести видеосъемку на тему "На площадках Worldskills"

 

Тесты

 

1.  Какой  российский  фильм   получил премию "Оскар"?

 а) А зори здесь тихие

б) Летят журавли

в) Москва слезам не верит

г) Иван Васильевич меняет профессию

 

2. Отрасль человеческой деятельности, заключающаяся в создании движущихся 

а) Фотография

б) Аэрография

в) Кинематография

г) Библиография

 

3.Какая чёрно-белая короткометражная лента в России была  вручную раскрашена  в цвет?

а) "Ухарь-купец"

б) «Белое солнце пустыни»

в) «Свадьба в малиновке»

г) «Весна на заречной улице»

 

4.Частота кадров старых (немых) чёрно-белых фильмов составляла

а) 800 кадров в минуту

б) 1000 кадров в минуту

г) 1200 кадров в минуту

д) 1500 кадров в минуту

 

5.В начале XXI века, с развитием цифровых технологий записи изображения, появилось понятие:

а) Видеооператор

б) Съемочная группа

в) Цифровой кинематограф

г) Видеокамера

 

6.День  рождения кино 

а) 17 февраля 1885г.

б) 4 июня 1876г.

в) 15 марта 1901г.

г) 28 декабря 1895 г.

 

7.Что такое "фильм д'ар"?

а) Документальный фильм

б) Фильм со спецэффектами 

в) Художественный фильм

г) Короткометражный фильм

 

8.Первая постановка русского игрового фильма принадлежит А. Дранкову. Благодаря ловкости и предприимчивости Дранков собрал нужные средства для постановки фильма и 15 октября 1908 года показал картину

а) «Понизовая вольница»( Стенька Разин)

б) «Чапаев»

в) «Отцы и дети»

г) «Афоня»

 

9.Кто впервые продемонстрировал публике «движущиеся картинки» – заснятый эпизод о том, как рабочие выходят из ворот фабрики, и ряд других коротеньких кинозарисовок?

а) Дранков

б) Штрогейм

в) Люмьеры

г) Гриффит

 

10. В классических фильмах этого жанра действие происходит на Диком Западе Америки в XIX веке

а) Детектив

б) Драма

г) Боевик

д) Вестерн

 

11. К   этому жанру относятся фильмы, которые ставят целью рассмешить зрителя, вызвать улыбку, улучшить настроение

а) Приключенческий фильм

б) Комедия

г) Музыкальный фильм

д) Фэнтези

 

12. Назовите жанр фильма "Белое солнце пустыни"

а) Комедия

б) Трагедия

в) Вестерн

г) Истерн

 

13. Кто озвучил Волка в мультфильме "Ну, погоди!"

а) Евгений Леонов

б) Юрий Никулин

в) Анатолий Папанов

г) Андрей Миронов

 

14.  В каком советском фильме демонстрируются фильмы  братьев Люмьер?

а) За спичками

б) Кавказская пленница

в) Человек с бульвара Капуцинов

г) Вий

 

15. Назовите режиссера фильма "Розыгрыш"

а) Никита Михалков

б) Андрей Кончаловский

в) Владимир Меньшов

г) Элем Климов

 

16.В каком году  был снят фильм Григория Александрова "Веселые ребята"?

а) 1920

б) 1934

в)  1937

г) 1951

 

17. Сколько фильмов снимал  режиссер Леонид Гайдай?

а)  5

б) 18

в) 22

г) 41

 

18. О кинематографистах СССР снят многосерийный фильм. Как он называется?

а) Хлопушка

б) Стиляги

в) Оттепель

г) Пурга

 

19. Кто снимал легендарный  телефильм "Семнадцать мгновений весны"?

а)  Светлана Дружинина

б) Валерий Гай-Германика

в) Алла Сурикова

г) Татьяна Лиознова

 

20. В каком году начал функционировать Чувашское телевидение?

а) 1979

б) 1960

в) 1956

г) 1962

 

Ситуационные задачи

 

1. Установите соответствие между значениями диафрагмы и полученным результатом изображения

https://arhivurokov.ru/multiurok/html/2017/04/02/s_58e0224b3161a/602977_19.jpeg

Запишите в таблицу выбранные цифры и внесите их в бланк тестирования.

А

Б

В

3

1

2

 

2. Представлен   видеокадр. Необходимо описать какой свет и правило композиции  использованы  для ее получения .

 

 

Ответ: использовано  только  контровый свет и  правило рамочного оформления  видеокадра

3. Какой  Закон композиции  использован на данном видеокадре?

     

а)  Золотое сечение   б) Правило диагонали     в) Правило Третей

На данном  кадре  использовано  Правило Третей 

 

Контрольные работы

 

1  вариант

 

1. Какие задачи возлагаются на рекламный видеоролик?

Внедрение на рынок нового товара; Расширение круга потребителей; Поддержание стабильного уровня реализации товаров;  Поддержание  рейтинга производителя и т.д 

Сверхзадача -   продвижение товара  через положительного образа товара перед потребителем.

2. Чем отличается   классическая драматургия от сценария рекламного ролика?

Если в классике: экспозиция-завязка-кульминация-развязка, то  в рекламном ролике: экспозиция- завязка- слом-вывод.

3.Как выстраивается сценарий рекламного видеоролика?

Экспозиция- завязка- слом-вывод.

4.Что такое завязка?

Искусственно создаваемое напряжение, конфликт, заставляющее зрителя сконцетрировать внимание происходящее событие. Конфликт подается  визуальными и речевыми средствами. Персонажи: сам товар, человек, группа людей.

5. Что такое слом?

Сочетание кульминации иразвязки. Резский поворот в сюжете. Назначение: снятие напряжения и разрешение проблемы. Демонстрируется  основные потребительские свойства товара. Слом -  самая запоминающаяся часть  ролика

6. Какие композиционные варианты рекламного ролика  знаете?

Композиционные варианты:  перспективная-  класичческое построение ролика, ретроспективная- начинается  со слома, потом излагается событие, симультанная-  разрозненные фрагменты, объединенные  общим штрихом (редко используется в рекламе)

7. Исторический сюжет в рекламном ролике?

Обращает зрителя к прошлому. Герои- исторические или мифические персонажи. Возможные дорогие масштабные  сцены.

8.  Какие виды сценариев знаете?

драматические, исторические, поэтические

9.  В чем особенности литературного сценария?

Литературный сценарий промежуточный продукт  рекламного ролика, основа  режиссерского сценария

10. Назовите отличия литературного и сценария от режиссерского.

Литературный сценарий - текст; Режиссерский - определение  визуального и звукового решения фильма.

 

2  вариант

 

1. Каких ограничений на размер фразы ориентироваться?

Фразы должны быть краткими и акцентированными. Должны содержать не более 10 слов

2. Сколько кадров характерны для рекламного ролика?

До 15 кадров. Не  путать   кадром частоты съемки (25 кадров в секунду)

3. Что такое мизансцена?

Расположение и действие актеров на сцене (Встал, сел, вышел... ) Главные лица выходят на передний план

4. Как выстраивается мизансцена?

Выстраивается в соответствии со сценарием  и в зависимости от события. В ролике мизансцена занимает не менее 3 секунд, иначе  зритель не успеет усвоить  картину.

 5.  Что такое "атмосфера мизансцены"?

Настроенческий фон  мизансцены, материальная среда - звуки, шумы, ритмы, цвет, характер освещения, костюм, вещи, шрифт слогана и т.д

76.  Как выглядит режиссерский сценарий?

В основном в табличной форме

Номер

кадра

Объект

Крупность

Способ

записи

звука

Продолж.

кадра

Содерж.

кадра

Звуки в кадре

Примечание

1.

Павильон

15.00 час.

Крупнось

панорама,

отъезд

Наезд

Синхронно

Озвучка

Фонограмма

В минутах

в секундах

Описание, что происходит

Музыка, Шумы, Голоса второго плана

Все остальное

 

7. Что учитывается в режиссерской сценарии?

Режиссерский сценарий  включает: Номера кадров, Объект или Место съемки, Крупность плана, способ съемки; Способ съемки звука; Длина кадра (мин. сек.); Звк(Шум, музыка, голоса заднего плана);  Примечания

8.  Каков порог восприятия телевизионного текста у взрослых?

15 слов

9.  Порог восприятия телетекста  у детей ?

7-8 слов

10. Назовите основные требования  к языку и стилю  телерекламы.

Простота выражения мыслей.  Стиль  должен отличаться от книжного и приближаться к разговорному, при этом оставаясь правильным, литературным, без жаргонизмов, сленговых и нелитературных выражений.  Предложения - простые,  без

 

4. Оценочные средства  для промежуточной аттестации

по МДК  02.04 Техника и технология рекламного видео

 

Форма аттестации  - комплексный  экзамен

Условия аттестации: аттестация проводится в устной форме по завершению освоения учебной дисциплины при положительных результата.

Время аттестации: Подготовка  - 45 мин.; устный ответ – 10 мин.

 

Примерный перечень экзаменационных вопросов

1. Жанровые особенности рекламного ролика

2. Виды экранного искусства, основные законы

3. ТВ студия: оборудование, аппаратные средства

4. Фестивали ТВ рекламы, формы их проведения

5. Российские  видеокамеры. Российские кинокамеры. Зарубежные камеры

6. Функции телевизионного рекламного продукта

7. Формы и специфика производства телевизионной рекламы

8. Съёмочный аппарат как основной инструмент изобразительного искусства. Фотокамера и видеокамера.

9. Съемочный аппарат как основной инструмент изобразительного искусства

10. . Виды съемочной аппаратуры, ее основные узлы, носители изображения

11. Особенности устройства различных видеокамер. Характеристики и свойства объектива съёмочного аппарата

12. Фокусное расстояние, диафрагма, глубина изображаемого пространства

13. Съемка статичной камерой.

14. Фокусное расстояние, диафрагма, глубина изображаемого пространства

15. Понятие "крупный план"

16. Движение камеры: панорама

17. Классификация объективов. Трансфокаторы

18. Движение камеры: сопровождение, "тревелинг".

19. Творческие возможности приемов съемки движущейся камерой

20. Основные параметры видеосъемки. Инструменты и методы их выбора.

21. Приемы "наезд" и "отъезд" как смысловые и  монтажные единицы

22. Отражательная способность физических тел

23. Цели и задачи освещения. Эффекты и состояние освещения. Интенсивность и направление света.

24. Цветовая температура источников света.

25. Ключевая яркость.

26. Цветовая температура источников света. Видеосъемка. Творческие возможности приёмов съёмки статичной камерой.

27. Светофильтры и их устройство.

28. Интервал яркостей объекта съемки.

29. Съёмка движущейся камерой. Съемка крупным планом.

30. Особенности съемки при искусственном и естественном освещении, эффекты освещения.

 

Практические задания

1. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Adobe Premiere Pro "Интервью  со студентом ЧПК"

Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

2. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Vegas Pro 13.0 (64-bit)Pro "Берем интервью у педагога ЧПК"

Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

3. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Adobe Premiere Pro "Встреча". Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

4. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Vegas Pro 13.0 (64-bit)Pro " Читаем интересные книги". Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

5. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Adobe Premiere Pro "Улицы города Чебоксар". Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

6. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Adobe Premiere Pro "Видео для буктрейлера"

Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

7. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Vegas Pro 13.0 (64-bit)Pro "Социальный ролик: Экология"

Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

8. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Adobe Premiere Pro " Мы веселые ребята". Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

9. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Vegas Pro 13.0 (64-bit)Pro " Реклама фотоаппаратуры". Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

10. Создать видеоролик, соответствующий требованиям технического задания с применениям линейного и нелинейного монтажа с помощью программного пакета Adobe Premiere Pro "Праздник? Праздник!!!". Обязательные требования к видеоролику:

-     Ясная идея сценария, четкий вывод

-     Присутствие не менее 5 сцен

-     Лаконичный, композиционно продуманный текст

-     Соответствие музыкального ряда визуальному

 

 

5. Система оценок

 

Оценка «отлично» ставится если:

- Студент демонстрирует знание учебного материала на основе программы и углубленные сведения по  вопросу за пределами программы

- Логическое, последовательное изложение вопроса с опорой на источники

- Определяет свою позицию в раскрытии подходов к рассматриваемому вопросу

- Выполняет практическое задание на высоком уровне, студент демонстрирует свои знания и умения применительно к практике, присутствуют элементы креативного подхода при выполнении задания

Оценка «хорошо»

- Демонстрирует знание учебного материала в пределах программы

- Раскрывает различные подходы  к рассматриваемой проблеме с незначительными неточностями, отвечает на дополнительные вопросы

- Опирается  при ответе на обязательную литературу

- Выполняет творческие задания с некоторыми замечаниями.

Оценка «удовлетворительно»

- Знает учебный материал со значительными неточностями

- Отсутствует собственная критическая оценка возможности использования теоретического материала для решения современных педагогических проблем

- Выполняет творческое задание со значительными ошибками.

Оценка «не удовлетворительно»

- Не знает учебный материал, не дает ответа на дополнительные вопросы

- Отсутствует собственная критическая оценка возможности использования теоретического материала для решения современных педагогических проблем

- Студент не выполнил практическое задание верно.

 

6. Требования к дифференцированному зачету/(зачету) по учебной и (или) производственной практике

Дифференцированный зачет / зачет по учебной и (или) производственной практике выставляется на основании данных аттестационного листа (характеристики профессиональной деятельности обучающегося на практике) с указанием видов работ, выполненных обучающимся во время практики, их объема, качества выполнения в соответствии с технологией и (или) требованиями организации, в которой проходила практика, а также анализа представленного отчета по практике, портфолио обучающегося.

Для дифференцированного зачета можно привести спецификацию теста, можно перечень теоретических вопросов и практических заданий. Не обязательно составлять билеты.

 

Пример 1За правильно выполненное действие, либо за выполнение со штрафными баллами в установленных пределах выставляется положительная оценка - 1 балл. За не правильно выполненное действие или за набор более определенного количества штрафных баллов, или за несоблюдение требований выставляется отрицательная оценка - 0 баллов.

 

Пример 2. Ответы на теоретические вопросы полные и точные, расчеты выполнены без ошибок, выводы сформулированы грамотно и полно, на дополнительные вопросы получены верные ответы – отлично.

Имеются незначительные неточности в ответах на теоретические вопросы, не более двух незначительных ошибок в расчетах, выводы сформулированы грамотно, на дополнительные вопросы получены верные ответы  – хорошо.

Имеются  неточности в ответах на теоретические вопросы или ответы не достаточно полные,  три - четыре незначительные ошибки в расчетах, выводы сформулированы  не полно, затруднения с ответами на дополнительные вопросы  – удовлетворительно.

Ответы на теоретические вопросы неполные и неточные, более 4 ошибок в расчетах, выводы не сформулированы, на дополнительные вопросы ответы не даны – неудовлетворительно.

Средняя оценка выставляется экзаменатором по медиане оценок за ответ на каждый вопрос экзаменационного задания и  за ответы на дополнительные вопросы.

Оценка освоения общих компетенций проводится на основании анализа портфолио и текущего контроля за деятельностью обучаемого в процессе изучения дисциплины. Имеются косвенные  подтверждения освоения ОК – освоены.  Нет подтверждений – не освоены.

 

7. Литература:

 

1. Павлов И.В.  Техника и технологии рекламного видео [Текст] : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования  / И.В.     Павлов . - [Б. м.] ; м : учебник для студ. учреждений проф. образования , 2014. - 288 с.

2. Абрамов, А.С. Рекламные фотографии. Учебное пособие для студентов СПО по специальности 42.02.01 Реклама / А.С.Абрамов. ‒Чебоксары: Изд-во "Перфектум", 2018. ‒ 200с.: ил.

3. Абрамов, А.С. Репортаж в системе жанров фотографии. Учебное пособие для студентов учреждений среднего профессионального образования / А. С. Абрамов. – Чебоксары: Изд-во "Перфектум", 2018.– 124с.:ил.

4. Сухов В.Д.  Организация и управление процессом изготовления рекламного продукта  [Текст] : учебник для студ. учреждений сред. проф. образования  / В.Д.  Сухов. - [Б. м.] ; М. : Издательский центр "Академия", 2014. - 272 с.

5.  Сайт cambridgeincolour.com / Учебник / Что такое глубина резкости? http://www.cambridgeincolour.com/ru/tutorials/depth-of-field.htm/

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "МДК 02.04. ТЕХНИКА И ТЕХНОЛОГИЯ РЕКЛАМНОГО ВИДЕО: КОМПЛЕКТ ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ (КОС)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Клининговый менеджер

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 860 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 30.12.2018 2888
    • DOCX 1.8 мбайт
    • 61 скачивание
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Абрамов Анатолий Серафимович. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Абрамов Анатолий Серафимович
    Абрамов Анатолий Серафимович
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 4
    • Всего просмотров: 145518
    • Всего материалов: 198

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Организация деятельности библиотекаря в профессиональном образовании

Библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 282 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Специалист в области охраны труда

72/180 ч.

от 1750 руб. от 1050 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 40 человек из 19 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе

Педагог-библиотекарь

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 458 человек из 66 регионов

Мини-курс

Инновационные технологии в краеведческой и географической работе со школьниками: применение туристических приемов для эффективного обучения

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Маркетинг в сфере услуг: от управления до рекламы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 13 регионов

Мини-курс

Налогообложение и компенсация потерь: предотвращение ошибок и снижение рисков

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе