МДМ арналған Ағылшын тілінен мерекелік әс-шара "Welcome to the circus"

Ересек топ балаларына арналған цирк қойылымы

Тақырыбы: «Көңілді смешариктер»

“Welcome to the circus”

  Мақсаты:

Мультфильм кейіпкерлерінің қатысуымен, цирктік қойылым арқылы балалардың ағылшын тілі , музыкаға  және дене шынықтыру пәндеріне қызығушылықтарын арттыру. Берілген тапсырманың шешуін табуға дағдыландыру. Топпен жұмыс жасауға үйрету. Аудиторияға жұмыс жасау қабілеттерін дамыту. Өзін-өзі ұстау дағдыларын қалыптастыру.

Көрнекіліктер:Арқан, паролоннан жасалған тіс,  ойыншық пласкогубцы, жасанды жұмсақ сымнан жасалған таға,  пенопласттан жасалған қабырға,  жасанда гирь мен штанга, шын алма, үстел, шляпа, доптар, қамшылар мен орындақтар, үш доңғалақты велосипед пен таяқша,сүті бар бөтелке,пластик бөтелкеден кесілген қиындылар, сылдырлай музыкалық аспаптар, спорттық обручтер, құмыраға құйылған су, үш стақан, сары,қызыл,жасыл бояулар.

Әртістер киімдері:  Нюша мен Бараш, аю мен оның жаттықтырушысы, гимнасттар,йог, гимнасттар мен сыйқыршы. 

Қолданылатын әуендер: Ю.Чичкова маршы «Физкульт-ура,  Р.Шумана сөзіне жазылған «Смелый наездник», «Чунга-чанга» әні.

Жүргізушілер мен әртістер:Нюша-ағылшын тілі мұғалімі: Оқсасова Ж.Қ., Бараш-Музыка жетекшісі:Амирханова А.Ы., көмекші жүргізуші-дене шынықтыру нұсқаушысы: Әлібек Жәңгірұлы, әртістер- ересек «Гүлім» тобының балалары.

Барысы:

Ересек тобына Нюша және Бараш атты смешариктер кіріп келеді:

Нюша: Салем достар! Қыздар мен ұлдар, цирктік қойылым көргілерің келмей ме?

Good afternoon children! Do you want  to go to circus?

Балалар: Әрине көргіміз келеді! Yes of course

Бараш: Онда біз сіздерді музыка залына шақырамыз. Бізде бәрі дайын!

Тәрбиеші: Сіздерді көрдік, ал цирктің әртістері қайда?

Нюша: Ал әртістер сендер боласыңдар!

Бараш: Балалар сендер цирк әртістеріне айналғыларың келе ме?

Балалар: Ия! Айналғымыз келеді!

Нюша: Онда қойылымға дайындалыңдар балалар!

Бараш: Біз қадір керемет қойылым жасаймыз!

(балалар костюмдерін киеді ал көрермендер залда орындарға жайғасады )

(марш Ю.Чичкова «Физкульт-ура»)

Нюша:                

Тыңдаңыздар! Тыңдаңыздар!
Қолдарыңды соғыңыздар!
Қойылым басталды алақай!

Бараш: Бірінші номерде шығатындар арқанда жүрушілер!

Арқанда жүрушілер

Атлас лента жерге қойылады. Ол– «арқан».

Арқанда қыздар жүріп, тепе-теңдікті ұстпауға тырысып, қарапайым стойкаларды орындайды. (Бір-екә аяқта тұру ).

Нюша: (жүгіріп, жылайды) Ой- ой- ой!

Бараш: Саған не болды?

Нюша: Тісім ауырып тұр!

Бараш: Қане ашшы ауызыңды! Қат-ты-рақ! Одан да қатты!

(Қалтасынан плокогубциды алып «жұлып алады» үлкен поролоннан тіс-муляж)

Нюша: Ой, не бұл?!

Бараш: Бұл сенің ауырған тісің!

Нюша: Менің тісім?! О-о-о! («құлайды»)

Бараш: Не болды саған?

Нюша: Мен ес-түсімнен айырылдым!

Бараш: Сөйлеп тұрған кім?

Нюша: Менің тілім!

Бараш:

Жатсаң жата бер. Мен келесі номерды хабарлаймын!
Тыңдаңыздар! Тыңдаңыздар!
Міне керемет балалар
Мықтылар мен акробаттар!

Мықтылар

 марш Ю.Чичкова «Физкульт-ура мықты-ұлдар жасанды жұмсақ сымнан жасалған тағаны майыстырады, движением иықтарымен картон цепты жыртады, жасанда гирь мен штанганы котереді.

Нюша: Бәрекелді! Қандай мықты , қайратты балалар! Бараш, ары қарай бағдарламамыз немен жалғасады?

Бараш: Немен емес кімдермен! Встречайте! Сіздердің алдарыңызда аға акробаттар!

Акробаттық номер

Акробаттар әртүрлі спорттық стойкаларды орындайды: «көпір», «шпагаттар», «қарлығаш».

Қолында кішкентай үстелі бар, үстінде шыны ыдыспен жабылған алмасы бар Нюша жүгіріп кіреді.

Нюша: Балалар сендер алма жақсы көресіңдер ме? Do you like an apples?

Балалар: Ия! Yes we does

Нюша: Қалай ойлайсыңдар алма үстелдің үстінде ме әлде астында ма?

Балалар: Үстелдің үстінде!

Нюша: Ағылшын тілінде айтып корейікші! Үстінде –on the table, астында-under the table .

Балалар: Үстінде –on the table

Нюша:Жоқ , астында! астында-under the table .

(алманы үстелдің астына қоя қояды)

Нюша: Ха-ха-ха! Таппадыңдар алманы ендеше алмайсыңдар! (қашып кетеді).

Бараш! Маған су әкеліп берші!

Нюша: Ал мен естіп тұрған жоқпын!

Бараш: Нюша! Бағдарламаны әкеліп берші, өтінемін!

Нюша: Ес-тіл-мейдіііі!

Бараш: Өкінішті, туған күніңе кітап па, әлде пульты бар машина алайын ба деп сұрайын деп едім. 

Нюша: (атып тұрып). Машина! Әрине пульты бар машина!

Бараш: (қолын сілтеп). Естимеймін! Ештене естип тұрған жоқпын! Құлақтарым бітеліп қалды. (қашып кетеді, оның соңынан Нюша дауыстап: «Машина!»)

Сергіту сәті:

Дене шынықтыру нұсқаушысы: Қанекей балалр кішкене серігіп алайықшы!

Ойын «Жонглерлер»

Мақсаты: Балаларды мергендікке үйрету. Жұппен жұмыс жасау қабілеттерін дамыту.

(екі бала шляпаларды ұстап тұрады, қалған екеуі қашықтықта тұрып допты тигізуге тырысады.)

Ойын «Шабандоз»

Мақсаты:Балаларды жылдам болуға үйрету. Көздеген мақсаттарына жете білуге дағдыландыру.

( қалағаша ойыншы қатысады, бірақ бір орындыққа кем болады. Жүргізушінің командасымен Р.Шумана  «Смелый наездник» музыка ырғағына балалар қозгалады. Оң қолдарында қамшы ал сол қолдары белдерінде. Музыка тоқтағанда әр бала өз жылқысына мінуі керек. Үлгермеген бала ойыннан шығады. )

Нюша : Тыңдаңыздар! Тыңдаңыздар!

Цирктік көріністің екінші бөлімін бастағалы жатырмыз!

Бараш: Бүгін керемет жайт балалар! Біздің аренада үйретілген аю!

Аю Потап

Нюша: Жаттықтырушы: - Айсулу Нагашыбаевнаның тәрбиеленушісі, Акжан Амрханова! Қарсы алыңдар!

(үш доңғалақты веловипедте бала-«аю» шығады, жаттықтырушы таяғын ұстап алда келеди, команда береді)

Жаттықтырушы: Потап, тоқта! Домала! («аю» велосипедтен түсіп, домалайды.)

Отыршы, Потап! («Аю» бір отырып, бір тұрып билейді) Тамаша! Айналамыз! Good!

(қыздың командасын орындайды) 

Жаттықтырушы қыз: Тамаша, Потап! (сүті бар бөтелкені береді).

Ду қол шапалақпен велосипедке мініп кетеді.  

Бараш: Біздің қаланы өтіп бара жатып, әдейі өзінің көріністерін сендерге көрсету үшін келди! Қарсы алыңдар!

ЙОГ Арсен

Өтініш! Қайталауға тырыспаңдар!

1. Йог тыныс алу жаттығуларынан кейін жалаң аяқ «шыныға тұрады»

(«шыны» пластик бөтелкелерден қиылып,шеттері дөңгеленіп қиылады), арқасымен шыныға жатады, встает, тұрып көрермендерге басын иеді.

Көрермендер ду қол шапалақпен шығарып салады.

 Залға Нюша жүгіріп кіреді, қалтасы толған музыкалық аспаптар. Ол жүгіріп ағаш қасықтарды моғады..

Бараш: Тоқта, мұнда шулауға болмайды! (қасықтарын алып қояды).

Do not angry!

Нюша қойнынан бубинды алып шығып, ұра бастайды.

Бараш: Айттым ғой саған болмайды! ( бубенды тартып алады).

Нюша басқа аспаптарды аннан-мыннан алып шығып Барашты ызаландырады. Бара жетип алып аспаптарды алып қояды да сыртқа апарып тастайды.

Нюша: Аспаптар бітсе де менде обручтер бар!

Бараш: Ха-ха оларме қалай шуламақшысың?

Нюша: Енди мен шуламаймын өйткені келесі гимнаст қыздар шығады!

Гимнасткалар

Қыздар обручпен жаттығулар жасайды: белдерінде айналдырады, қолдарында,  жоғары лақтырып, қағып алады.

Бараш: Ал енди мұқият қараңдар!

Қарап, есте сақтаңдар!

Бізде қонақта  Эмиля Кионың тәрбиеленушісі – фокусшы Филипп, ғажайыпшы және оның көмекшісі Энн.

Фокустар

Фокусшы:

Фокус бар менде мындай. Міне су – Бір, екі, үш. Бер маған қуатты күш! Су әкеліңдер маған!
(су әкелінеді).
 Бір, екі, үш деп соғайын таяқшамды.(суларды стақанға құяды)
Мөлдір суым боялды қызылға,
Келеси де боялды сарыға
(стақандардың түбіне  марганцовка, зеленка, фурацилин алдын ала салынады).
Нюша: Балалар біз сіздермен бүгін циркта болдық, сендер жақты әртіс болдыңдар! Сендерге көрініс ұнады ма?

Балалар: Ия!

Бараш: Онда біз сіздерге тағы келерміз!

Нюша: Барлығымыз жиналып, чунга-чанга әнін айтайық!

Good buy children!

ҰОІӘ-ен  тыс іс-шара

 

Ересек топ балаларына арналған цирк қойылымы

Тақырыбы: «Көңілді смешариктер»

Өткізгендер:

Ағылшын тілі мұғалімі: Оқасаова Ж.Қ.

Музыка жетекшісі: Амирханова А.Ы.

Дене шынықтыру нұсқаушысы: Есімхан Ә. Ж.

Тексерген: Әдіскер:

Миргалиева Ә.Қ.

Қостанай 2015ж