Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Конспекты / "Медеу мұз айдыны" ашық сабақ
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

"Медеу мұз айдыны" ашық сабақ

библиотека
материалов

Қазақ тілі
Сабақтың тақырыбы :
« Медеу мұз айдыны»
Сабақтың мақсаты : Білімділік . Жаңа тақырып туралы толық мәлімет беру.Оқушылардың оқу техникасын күшейту, аударма жұмыстарына көңіл бөлу.Жүйелі сөйлеуге, тақырыпты жүйелі баяндауға үйрету, төселдіру.
Дамытушылық. Тапсырмалар жазу арқылы ойлау қабілеттерін дамыту.Оқушылардың тіл белсенділігін, жазу мәдениетін дамыту.Суретке қарап сөйлемдер құрату арқылы ой-өрістерін, есте сақтау қабілеттерін дамыту.Сөздерді меңгерту арқылы сөздік қорларын, тіл байлықтарын байыту.
Тәрбиелік .Адал достыққа, шыдамды болуға, ел намысын қорғай білуге тәрбиелеу. Туған жеріне, Отанына деген сүйіспеншілік сезімдерін баулу.
Сабақтың түрі : Жаңа сабақ.
Әдіс-тәсілдер : Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу, тіл дамыту.
Пәнаралық байланыс : Орыс тілі.



Сабақ барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі
1.
Сәлемдесу.
2.Оқушылардың сабаққа даярлықтарын тексеру.
3.Оқушылардың көңілін сабаққа бейімдеу, ыңғайлау
.
Бүгін ауа райы қандай?
Аптаның қай күні ?
ҚР астанасы қай қала ?
ҚР астанасы қандай?
Сендерге біздің Астана ұнайды ма?

II.Өткен сабақты қайталау:
1.Үй тапсырмасын тексеру, сұрау.
2.Оқушылардың өткен сабақты қаншалықты меңгергенін, түсінгенін, байқау, анықтау.
3.Оқушының сөйлеу қабілетін, сөйлеу тілін, сөздік қорын байқау.
4.Неге көңіл аудару қажеттігін анықтау, ескеру.
5.Өткен тақырыптағы сөздіктерге мысалдар келтіру.
6.Диалогты жаттау. Диалогты жатқа сұрап шығу.
7.Сұрақ-жауап арқылы өткен сабақты қорыту.
Меймандос деген кім?
Жолаушы деген кім?
Көмекші есім дегеніміз не?
Сенің үйіңе меймандос келсе, сен не істейсің?

III.Жаңа түсінікті қалыптастыру.
1. - Балалар, біз сендермен бүгінгі сабақта « Медеу мұз айдыны » деген тақырыпты өтеміз.
2. Жаңа тақырып туралы кіріспе сөз.
3. Жаңа сөздерді тақтаға жазып қою, таныстыру, айтқызу.Есте сақтауларын қадағалау.
Іле Алатауы- Заилийский Алатау
Дүниежүзі –весь мир
мұз айдыны –ледовый каток
көлемі- размер,площадь
көрермен- зритель
тынбай – безпрерывно
әйгілі – знаменитый
айдын – каток
қойнауында – в ложбине
көрікті – красивый
жуық- около
зулайды – мчатся
кешен – комплекс
шаңырақ көтерді - открылся
4. Сөздіктерді мұғалім оқиды.
5. Мұғалімнің артынан қайталап оқу.
6. Оқушылардың өздері оқиды.
7. Сөздіктерге сөз тіркесін, сөйлем құрастырыңдар.
Әйгілі айдын, көрікті айдын, жаңа айдын шаңырақ көтерді.
- Ал, енді балалар, сөздік барығыңа түсінікті болса, сөздік дәптерлеріңе сөздіктерді жазып алыңдар.
8.Оқушыларға жаңа тақырып туралы сұрақтар қою, сұрақтарға оқушылардың өздері жауап береді.
Мұз айдынына кім барған?
Мұз айдынында адамдар не істейді?
«Медеу» мұз айдыны қайда орналасқан?
Оқулықпен жұмыс.
1-тапсырма. Мәтінді оқып, әңгімелеңдер.Мәтіннен жаңа сөздерді табыңдар?
Мәтінді бірінші мұғалім оқиды.
Екінші рет оқығанда мәтіннің аудармасын айту.
Үшінші рет мәтінді оқығанда қиын сөздерді тақтаға жазу, қайталау.
Мәтінді мәнерлеп бір оқушыға оқыту.
Мәтінге өзара сұрақтар қою, сұрақтарға жауап беру.
Мәтіннің түсінігін айту.
IV.Жаңа сабақты бекіту.
3- тапсырма. Сандардың орнына төмендегі керекті көмекші есімдердің тиістісін қойып, жазыңдар.
4- тапсырма. Жаңылтпашты жазыңдар, оқыңдар.
V Сабақты қорыту.
Сабақты оқушылардың өздеріне қорытынды жасату, сөйлету, дағдыландыру, қалыптастыру. Сөйлеу тілін дамытуға бейімдеу, сөйлей білуге үйрете отырып, дағдыға айналдыру.Жаңа сөздерді қайталату.Түсінбегендерін сұрату.
VI.Үй тапсырмасын беру
Диалогты толықтырып жазыңдар.

VII.Бағалау.
Әр оқушының алған бағасын талдай отыра, кім не себепті қанша алды, қалай алғанын түсіндіру.Оқушының күдігін сейілту, мүмкіндігін айту.







Автор
Дата добавления 18.03.2016
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров2040
Номер материала ДВ-536927
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх