Мектеп психолгтың жылдық жұмыс жоспары

Психологтың 2008-2009 оқу жылына арналған жұмыс жоспары.  Дайындаған :    Турганбеков Н.Н      Бекітемін : мекпеп дир. Сүлейменов Б.С

Өтілу мерзімі	№ түр	Жұмыстың  мазмұны	Мақсаты мен міндеттері			Өтілу түрі және қолданылатын әдісі	Кіммен өткізіледі			Жауап-тылар	Ескертулер
							Оқушы	Мұға-лімдер	Ата-аналар
Тамыз	1	Жаңа мұғалімдердің қызығушылығы мен әлеуметтік стсатусын анықтау	Жас мұғалімдер жөнініде ақпараттар жинақтау			Сауалдама		*		Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Қыркүйек	3	Оқушылар және ата-аналармен танысу		Сенімділік пен қарым-қатынасты қалыптастыру		Кеңесу, бақылау ,,Тілек қағазы,,	*		*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	4	Оқушылар құрамының өзгерісі жөнінде ақпарат жинау		Оқуға түскен және кеткен оқушылар жайлы ақпарат жинау		Құжаттарды сараптау			*	Психолог Сынып жетекшісі Тәрбие ісі жөн. меңг	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	5	Балалардың мектепке психологиялық дайындығын анықтау		Оқуға дайын емес балаларды анықтау, коррекция, танымдылық қабілетін көтеру және дамыту		Тест жүргізу, коррекциялық жаттығулар	1 сын		*	Психолог Сынып жетекшісі	Нәтижелер педкеңесте баяндалады
	6	Дамушы топпен жұмыс		Танымдылық қабілетін көтеру және дамыту		Жеке тапсырмалар мен жеке әрекет негізінде дамыту	1 сын	*	*	Психолог Сынып жетекшісі	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Қазан	7	Оқушылардың оқу-танымдылық қызығушылығын, құндылығын , жеке басының бағытталу деңгейін анықтау	Бозбалалардың құндылық динамикасын зерттеу және сабақ түрлеріне бағытталуын анықтау			Әдістемеліктерді жинақтау және жүйелеу, сауалдама құрастыру	5-11 сыныптары			Психолог	Нәтижелер директор жанындағы отырыста баяндалады
	8	ҰБТ –ге психологиялық дайындық	Ұқыпты дайындалуды ұйымдастыру жайында  Кепілдемелермен кеңес беру			Әңгімелесу, шаршағанды басатын жаттығулар	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Қыркүйек   -   желтоқсан	10	Оқушылардың бейімделу кезеңін диагностикалау және коррекциялау	Бейімділіктің бұзылуын анықтау			Бақылау , сауалдама жүргізу, топтық кеңес, сұқбатттасу т,б,	*	*	*	Психолог Сынып жетекшісі Тәр. ісі жөн. меңг.	Нәтижелер педкеңесте баяндалады
		Жеке тұлғаның рухани адамгершілік деңгейін дамыту	Жеке тұлғаның рухани өсуіне психологиялық-педагогикалық жағдай жасай отырып өз ортасында және өзге ұжымда өзін еркін сезіне алуға тәрбиелеу, өзіне- өзі сенімді, жуапкершілік қасиетті сіңірген тұлға ретінде қалыптастыру			Психологиялық- педагогикалық тренинг	1-4 сын 5 сын			Психолог Сынып жетекш...	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Желто-қсан	11	Қарым-қатынасты дамыту, коммуникативті қабілеттілікті дамыту	Педкеңесті біріктіруге өз-өздерін және басқаларды жүктеу			жаттығулар, тренинг		*		Психолог  Тәрбие ісі жөн. меңгер	МО кеңесінде
Жыл бойы	12	Қиын балалармен жұмыс, жанұяның саси картасын құру (Диагностикалық карта және т.б. құрастыру)	Себебін анықтау және коррекция, ары қарай дамыту			Бақылау, сұқбаттасу, психикалық жағдайларды коррекциялау, тренинг	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	13	Психологиялық, педагогикалық нашар балалардың ата-аналарымен жұмыс	Дұрыс даму үшін әлеуметтік- психологиялық жағдай қалыптастыру			Сұқбат, консультация, сауалдама жүргізу, тест және т.б.			*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	14	Үлгерімі нашар балалармен коррекциялық жұмыс. Мониторинг	Танымдылық қабілеттілігінің деңгейін көтеру			Нәтижелерді сараптау, үлгерім деңгейіндегі өзгерістерді пән мұғалімдері жекеше жүргізеді.Консультация	*	*	*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
Қаңтар	15	Мұғалімнің педаагогикалық әрекетінің өзіндік ерекшеліктеріне сараптама	Коррекция, кәсіптік компетентность			Жеке сұрақтар, жекеше консультациялар		*		Психолог	Нәтижелер жекеше жарияланады
Әр жарты жылдықта	16	Оқушылардың сыныптағы өзара қарым-қатынасын бақылау	Оқушылардың сыныптағы қарым-қатынасын анықтау			Тест жүргізу (Социометрия)	*			Психолог, Сын.жет.	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Әр жарты жылдықта	16	Диагностика карталарды құру. Мониторинг.	Жеке тұлғаның қалыптасуын оқу			Сауалдама, тест жүргізу, сараптама	*	*	*	Психолог. Сын.жет.	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Жыл бойы	18	Дарынды балалар ерекшеліктері, жекеше қабілеттілікті бақылау, Дарынды балаларға диагностикалық карта құру	Щқушылардың өзі жайлы түсініктерін кеңейту, әр оқушының өзіндік ерекшеліктеріне мұғалім назарын аударту			Тест, сауалдама, бақылау, жекеше жұмыстар, графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	19	Коррекциялық әдістер және жаттығулар	Жеке тұлғаның дамуын қалыптастыру			Сұқбаттасу, тест, тренингтер, жаттығулар	*	*	*	Психолог	Талап бойынша
	20	ЗПРқұрамындағыларымен  коррекциялық жұмыс	ЗПР-ді қабылдауға көмектесу			Сұқбаттасу,жаттығулар Тесттер	*	*	*	Психолог	Жекеше
Ақпан	21	Өтпелі кезең ерекшеліктері	Өтпелі кезеңдегі бала психикасына мұғалім назарын аударту			Тест, лекция			*	Психолог. Тәрбие менгер	Сынып жетекшілер жиналысы
Жыл бойы	22	Оқу-тәрбие процессіндегі оқушылардың психологиялық жағдайына сараптама жасау	Ескертулер, диагностика, коррекция			Тесттер, бақылаулар, жекеше сабақтар.. Графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Жекеше
	23	Ата-аналармен педагогикалық-психологиялық жұмыс	Ата-аналардың психологиялық деңгейін көтеру			Сұқбаттасу, ата-аналар жиналысында баяндама жасау, консультация			*	Талап етуге байланысты	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Наурыз	24	Бозбалалардың ата-аналарымен қарым-қатынас жасау. Өтпелі кезеңнің ерекшеліктерімен ата-аналарды таныстыру	Оқушы тәрбиесінің көтерілу деңгейі			Сауалдама, тест, Лекция, топтық  консультация		*	*	Психолог Тәрбие ісі жөн. меңгер	Сынып жетекшілер жиналысы
Сәуір	25	Өз-өзін бағалау мен анализ жасауды зерттеу	Өз-өзін бағалау, анализ жасауды алыптастыруды анықтау			Сауалдама тест, әңгімелесу	*	*		Психолог	Педкеңесте баяндау
Мамыр	26	Мұғалімдердің  жүйкелік психикалық тұрақтыдығын бағалау	НПнеУ белгілері бар тұлғаларды анықтау			Сауалдама тест, лекция		*		МО кеңесінде	МО кеңесінде
	27	ҰБТ –ге психологиялық дайындық	Емтиханда өз-өздерін дұрыс ұстауға көмектесу			Әңгімелесу, шаршағанды басатын жаттығулар	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Маусым		Есеп беру, сараптама жасау	Келесі оқу жылына жоспар құру және қорытынды шығару			Мониторинг, сараптама, жоспарлау				Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
түсі	Әрекет түрлері
	Диагностика
	Дамушы және коррекциялық жұмыс
	Кеңес беру
	Арнаулы жұмыстар
	Зерттеу жұмыстары (эксперттік)
	Әдістемелік ұйымдастыру жұмыстары

Психологтың 2008-2009 оқу жылына I тоқсанға арналған жұмыс жоспары.                Дайындаған : Турганбеков Н.Н

                                                             Бекітемін : мекпеп дир. Сүлейменов Б.С

Өтілу мерзімі	№ түр	Жұмыстың  мазмұны	Мақсаты мен міндеттері	Өтілу түрі және қолданылатын әдісі	Кіммен өткізіледі			Жауап-тылар	Ескертулер
					Оқушы	Мұғалімдер	Ата-аналар
Тамыз	1	Жаңа мұғалімдердің қызығушылығы мен әлеуметтік статусын анықтау	Жас мұғалімдер жөнініде ақпараттар жинақтау	Сауалдама		*		Психолог
	3	Оқушылар және ата-аналармен танысу	Сенімділік пен қарым-қатынасты қалыптастыру	Кеңесу, бақылау ,тілек қағазы,	*		*	Психолог
Қыркүйек	4	Оқушылар құрамының өзгерісі жөнінде ақпарат жинау. Социалдық сынып  паспортын толтыру	Жана оқушылар, оқуға түскен және кеткен оқушылар жайлы ақпарат жинау. Тәуекел топ және қиын балаларды анықтау	Құжаттарды сараптау		*	*	Психолог Сын. жет Тәрбие ісі жөн. меңг	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	5	Балалардың психологиялық дайындығын анықтау	Оқуға дайын емес балаларды анықтау, коррекция, танымдылық қабілетін көтеру және дамыту	Тест жүргізу, коррекциялық жаттығулар	1 с		*	Психолог Сынып жетекшісі	Нәтижелер педкеңесте баяндалады
Қазан	6	Дамушы топпен жұмыс	Танымдылық қабілетін көтеру және дамыту	Жеке тапсырмалар мен жеке әрекет негізінде дамыту	1с	*	*	Психолог Сынып жетекшісі	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	7	Оқушылардың оқу-танымдылық қызығушылығын , құндылығын , жеке басының бағытталу деңгейін анықтау	Бозбалалардың құндылық динамикасын зерттеу және сабақ түрлеріне бағытталуын анықтау	Әдістемеліктерді жинақтау және жүйелеу, сауалдама құрастыру	5-11 с			Психолог	Нәтижелер педкеңесте баяндалады
Жыл бойы	8	Оқушылардың бейімделу кезеңін диагностикалау және коррекциялау	Бейімділіктің бұзылуын анықтау	Бақылау , сауалдама жүргізу, топтық кеңес, сұқбатттасу т.б.	*	*	*	Психолог Сын. Жет. Тәр. ісі жөн. мең.	Нәтижелер педкеңесте баяндалады
	9	Қиын балалармен жұмыс, жанұяның сасиалдық паспортын құру.Диагностикалық карта және т.б. құрастыру.	Себебін анықтау және коррекция, ары қарай дамыту	Бақылау, сұқбаттасу, психикалық жағдайларды коррекциялау, тренинг	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	10	Психологиялық, педагогикалық нашар балалардың ата-аналарымен жұмыс	Дұрыс даму үшін әлеуметтік- психологиялық жағдай қалыптастыру	Сұқбат, консультация, сауалдама жүргізу, тест және т.б.			*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
	11	Үлгерімі нашар балалармен коррекциялық жұмыс. Мониторинг	Танымдылық қабілеттілігінің деңгейін көтеру	Нәтижелерді сараптау, үлгерім деңгейіндегі өзгерістерді пән мұғалімдері жекеше жүргізеді. Консультация	*	*	*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
	12	Дарынды балалар ерекшеліктері, жекеше қабілеттілікті бақылау, Дарынды балаларға диагностикалық карта құру	Щқушылардың өзі жайлы түсініктерін кеңейту, әр оқушының өзіндік ерекшеліктеріне мұғалім назарын аударту	Тест, сауалдама, бақылау, жекеше жұмыстар, графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	13	Коррекциялық әдістер және жаттығулар	Жеке тұлғаның дамуын қалыптастыру	Сұқбаттасу, тест, тренингтер, жаттығулар	*	*	*	Психолог	Талап бойынша
	14	ЗПР құрамындағыларымен  коррекциялық жұмыс	ЗПР-ді қабылдауға көмектесу	Сұқбаттасу,жаттығулар Тесттер	*	*	*	Психолог	Жекеше
	15	Оқу-тәрбие процессіндегі оқушылардың психоло-гиялық жағдайына сараптама жасау	Ескертулер, диагностика, коррекция	Тесттер, бақылаулар, жекеше сабақтар.. Графикалық диагностика	*	*	*	Психолог
		ҰБТ –ге психологиялық дайындық	Ұқыпты дайындалуды ұйымдастыру жайында  Кепілдемелермен кеңес беру	Әңгімелесу, шаршағанды басатын жаттығулар	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Қазан	16	Педагог –психолог консилиумын ұйымдастыруы	Консилиумның мақсатарымен және жұмыс төрлерiмен таныстыру, дамыту жолдарын талдау	Топтық кеңес		*		Психолог	Сынып жетекшiлер жиналысында

Психологтың 2007-2008 оқу жылына II тоқсанға арналған жұмыс жоспары.                Дайындаған : Турганбеков Н.Н

                                                             Бекітемін : мекпеп дир. Сүлейменов Б.С

Өтілу мерзімі	№ түр	Жұмыстың  мазмұны	Мақсаты мен міндеттері	Өтілу түрі және қолданылатын әдісі	Кіммен өткізіледі			Жауап-тылар	Ескертулер
					Оқушы	Мұғалімдер	Ата-аналар
Қараша	1*	Кәсіби бағыт	Мамандық таңдауға көмектесу	Сұқбаттасу, тест	9-11 с		*	Психолог	Нәтижелер жарияланады, құжаттарға енгізіледі
	2	Ата-аналармен педагогикалық-психологиялық жұмыс	Ата-аналардың психологиялық деңгейін көтеру	Сұқбаттасу, ата-аналар жиналысында баяндама жасау, консультация			*	Талап етуге байланы-сты	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	3*	Мектептегi зорлық-зомбылықты және парақорлық мәселесін зертеу	Зорлық - зомбылық пайда болу себебтерiн, түрлерiн анықтау	Сауалдама	5- 11с		*	Психолог Ұйымда-стыру мұғ	Нәтижелер жеке баяндалады
Желтојсан	4	Оқушылардың бейімделу кезеңін диагностикалау және коррекциялау	Бейімділіктің бұзылуын анықтау	Бақылау , сауалдама жүргізу, топтық кеңес, сұқбатттасу т,б,	*	*	*	Психолог Сынып жетекшісі Тәр. ісі жөн. меңг.	Нәтижелер педкеңесте баяндалады
Жыл бойы	5	Қиын балалармен жұмыс, жеке жоспар бойынша	Себебін анықтау және коррекция, ары қарай дамыту	Бақылау, сұқбаттасу, психикалық жағдайларды коррекциялау, тренинг	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	6	Психологиялық, педагогикалық нашар балалардың ата-аналарымен жұмыс	Дұрыс даму үшін әлеуметтік- психологиялық жағдай қалыптастыру	Сұқбат, консультация, сауалдама жүргізу, тест және т.б.			*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
	7	Үлгерімі нашар балалармен коррекциялық жұмыс. Мониторинг	Танымдылық қабілеттілігінің деңгейін көтеру	Нәтижелерді сараптау, үлгерім деңгейіндегі өзгерістерді пән мұғалімдері жекеше жүргізеді.Консультация	*	*	*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
	8	Дарынды балалар ерекшеліктері, жекеше қабілеттілікті бақылау, Дарынды балаларға диагностикалық карта құру	Щқушылардың өзі жайлы түсініктерін кеңейту, әр оқушының өзіндік ерекшеліктеріне мұғалім назарын аударту	Тест, сауалдама, бақылау, жекеше жұмыстар, графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	9	Коррекциялық әдістер және жаттығулар	Жеке тұлғаның дамуын қалыптастыру	Сұқбаттасу, тест, тренингтер, жаттығулар	*	*	*	Психолог	Талап бойынша
	10	ЗПР құрамындағыларымен  коррекциялық жұмыс	ЗПР-ді қабылдауға көмектесу	Сұқбаттасу,жаттығулар Тесттер	*	*	*	Психолог	Жекеше
	11	Оқу-тәрбие процессіндегі оқушылардың психоло-гиялық жағдайына сараптама жасау	Ескертулер, диагностика, коррекция	Тесттер, бақылаулар, жекеше сабақтар.. Графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Жекеше
	12	Ата-аналармен педагогикалық-психологиялық жұмыс	Ата-аналардың психологиялық деңгейін көтеру	Сұқбаттасу, ата-аналар жиналысында баяндама жасау, консультация			*	Талап етуге байланы-сты	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі

Психологтың 2007-2008 оқу жылына III тоқсанға арналған жұмыс жоспары.                Дайындаған : Турганбеков Н.Н

                                                             Бекітемін : мекпеп дир. Сүлейменов Б.С

Өтілу мерзімі	№ түр	Жұмыстың  мазмұны	Мақсаты мен міндеттері	Өтілу түрі және қолданылатын әдісі	Кіммен өткізіледі			Жауап-тылар	Ескертулер
					Оқушы	Мұғалімдер	Ата-аналар
Қаңтар	1	Мұғалімнің педаагогикалық әрекетінің өзіндік ерекшеліктеріне сараптама	Коррекция, кәсіптік компетентность	Жеке сұрақтар, жекеше консультациялар		*		Психолог	Нәтижелер жекеше жарияланады
	2*
Жыл бойы	3	Қиын балалармен жұмыс, жанұяның саси картасын құру (Диагностикалық карта және т.б. құрастыру)	Себебін анықтау және коррекция, ары қарай дамыту	Бақылау, сұқбаттасу, психикалық жағдайларды коррекциялау, тренинг	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	4	Психологиялық, педагогикалық нашар балалардың ата-аналарымен жұмыс	Дұрыс даму үшін әлеуметтік- психологиялық жағдай қалыптастыру	Сұқбат, консультация, сауалдама жүргізу, тест және т.б.			*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
	5	Үлгерімі нашар балалармен коррекциялық жұмыс. Мониторинг	Танымдылық қабілеттілігінің деңгейін көтеру	Нәтижелерді сараптау, үлгерім деңгейіндегі өзгерістерді пән мұғалімдері жекеше жүргізеді.Консультация	*	*	*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
	6	Дарынды балалар ерекшеліктері, жекеше қабілеттілікті бақылау, Дарынды балаларға диагностикалық карта құру	Щқушылардың өзі жайлы түсініктерін кеңейту, әр оқушының өзіндік ерекшеліктеріне мұғалім назарын аударту	Тест, сауалдама, бақылау, жекеше жұмыстар, графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	7	Коррекциялық әдістер және жаттығулар	Жеке тұлғаның дамуын қалыптастыру	Сұқбаттасу, тест, тренингтер, жаттығулар	*	*	*	Психолог	Талап бойынша
	8	ЗПР құрамындағыларымен  коррекциялық жұмыс	ЗПР-ді қабылдауға көмектесу	Сұқбаттасу,жаттығулар Тесттер	*	*	*	Психолог	Жекеше
	9	Оқу-тәрбие процессіндегі оқушылардың психоло-гиялық жағдайына сараптама жасау	Ескертулер, диагностика, коррекция	Тесттер, бақылаулар, жекеше сабақтар.. Графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Жекеше
	10	Ата-аналармен педагогикалық-психологиялық жұмыс	Ата-аналардың психологиялық деңгейін көтеру	Сұқбаттасу, ата-аналар жиналысында баяндама жасау, консультация			*	Талап етуге байланы-сты	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Ақпан	11	Өтпелі кезең ерекшеліктері	Өтпелі кезеңдегі бала психикасына мұғалім назарын аударту	Тест, лекция			*	Психолог. Тәрбие ісі жөн. меңгер	Сынып жетекшілер жиналысы
Наурыз	12	Бозбалалардың ата-аналарымен қарым-қатынас жасау. Өтпелі кезеңнің ерекшеліктерімен ата-аналарды таныстыру	Оқушы тәрбиесінің көтерілу деңгейі	Сауалдама, тест, Лекция, топтық  консультация		*	*	Психолог Тәрбие ісі жөн. меңгер	Сынып жетекшілер жиналысы

Психологтың 2007-2008 оқу жылына IV тоқсанға арналған жұмыс жоспары.                Дайындаған : Турганбеков Н.Н

                                                             Бекітемін : мекпеп дир. Сүлейменов Б.С

Өтілу мерзімі	№ түр	Жұмыстың  мазмұны	Мақсаты мен міндеттері	Өтілу түрі және қолданылатын әдісі	Кіммен өткізіледі			Жауап-тылар	Ескертулер
					Оқушы	Мұғалімдер	Ата-аналар
С„уiр	1	Өз-өзін бағалау мен анализ жасауды зерттеу	Өз-өзін бағалау, анализ жасауды алыптастыруды анықтау	Сауалдама тест, әңгімелесу	*	*		Психолог	Педкеңесте баяндау
Жыл бойы	2	Психологиялық, педагогикалық нашар балалардың ата-аналарымен жұмыс	Дұрыс даму үшін әлеуметтік- психологиялық жағдай қалыптастыру	Сұқбат, консультация, сауалдама жүргізу, тест және т.б.			*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
	3	Үлгерімі нашар балалармен коррекциялық жұмыс. Мониторинг	Танымдылық қабілеттілігінің деңгейін көтеру	Нәтижелерді сараптау, үлгерім деңгейіндегі өзгерістерді пән мұғалімдері жекеше жүргізеді.Консультация	*	*	*	Психолог	Өз проблемалық мәселесімен жұмыс
	4	Дарынды балалар ерекшеліктері, жекеше қабілеттілікті бақылау, Дарынды балаларға диагностикалық карта құру	Щқушылардың өзі жайлы түсініктерін кеңейту, әр оқушының өзіндік ерекшеліктеріне мұғалім назарын аударту	Тест, сауалдама, бақылау, жекеше жұмыстар, графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	5	Коррекциялық әдістер және жаттығулар	Жеке тұлғаның дамуын қалыптастыру	Сұқбаттасу, тест, тренингтер, жаттығулар	*	*	*	Психолог	Талап бойынша
	6	ЗПР құрамындағыларымен  коррекциялық жұмыс	ЗПР-ді қабылдауға көмектесу	Сұқбаттасу,жаттығулар Тесттер	*	*	*	Психолог	Жекеше
	7	Оқу-тәрбие процессіндегі оқушылардың психоло-гиялық жағдайына сараптама жасау	Ескертулер, диагностика, коррекция	Тесттер, бақылаулар, жекеше сабақтар.. Графикалық диагностика	*	*	*	Психолог	Жекеше
	8	Ата-аналармен педагогикалық-психологиялық жұмыс	Ата-аналардың психологиялық деңгейін көтеру	Сұқбаттасу, ата-аналар жиналысында баяндама жасау, консультация			*	Талап етуге байланы-сты	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
С„уiр	9	Оқушылардың сыныптағы өзара қарым-қатынасын бақылау	Оқушылардың сыныптағы қарым-қатынасын анықтау	Тест жүргізу (Социометрия)	*			Психолог, Сын.жет.	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Мамыр	10	Диагностика карталарды құру. Мониторинг.	Жеке тұлғаның қалыптасуын оқу	Сауалдама, тест жүргізу, сараптама	*	*	*	Психолог. Сын.жет.	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
	11	Мұғалімдердің  жүйкелік психикалық тұрақтыдығын бағалау	НПнеУ белгілері бар тұлғаларды анықтау	Сауалдама тест, лекция		*		МО кеңесінде	МО кеңесінде
	12	ҰБТ –ге психологиялық дайындық	Емтиханда өз-өздерін дұрыс ұстауға көмектесу	Әңгімелесу, шаршағанды басатын жаттығулар	*	*	*	Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі
Маусым	13	Есеп беру, сараптама жасау	Келесі оқу жылына жоспар құру және қорытынды шығару	Мониторинг, сараптама, жоспарлау				Психолог	Нәтижелер психолог құжаттарына енгізіледі

12 жылдық оқуға аусқан кезде керектi „р тҐрлi к†рсеткiштердiЎ жаЈдайын зерртеу

М„лiмет жинау ж„не оны талдая отырып жаЈдайын аныјтау

Сауалдамалар, тестер

*

*

*

Психолог

Сынып жетекшiлерi-нiЎ жиналысында баяндалады