1000

Мемлекеттің құрылымы және басқарылуы

Предпросмотр материала:

Сабақтың тақырыбы: §23 – 24 Мемлекеттің құрылымы және  

                                         басқарылуы

Сабақтың мақсаты: Мемлекеттің атқаратын функцияларын айқындау;                                     

                                      Оқушыларды мемлекетті басқарудың заңды және            

                                      өзге формаларымен таныстыру;

                                      Мемлекеттік құрылулардың түрлері ажырату;   

                                      Қазақстан Республикасының мемлекеттік басқару

                                      формасы туралы ой қозғай отырып, қоғамның  

                                      дамуының келешегіне ой жүгірту, демократизмге                    

                                      тәрбиелеу.

Сабақтың түрі:       Аралас сабақ.

Сабақтың әдісі:       Баяндау, сұрақ-жауап.

Саб/ пән аралық

байланысы:              Дүние жүзі тарихы, Қазақстан тарихы,         

                                    География.

Саб/көрнекілігі:       Интерактивті тақта, сызбалар.

Саб/барысы:            1. Ұйымдастыру кезеңі

                                   2. Үйге берілген тапсырманы сұрау.          

                                   (Оқушыларға сұрақ қою арқылы сұрау)             

1.     Халық өз билігін қалай жүргізеді?

2.     Халық өз билігін қандай жолдармен бақылайды?

3.     Халық өз билеушілерін қалай ауыстыра алады?

4.     Демократия-қоғамдағы түрлі басқару жүйелерінің бірі?

5.     Біздің республикамызда демократия құрылымдарының жұмыс істеу деңгейін бағалай білу?

 

3. Жаңа сабақтың тақырыбын оқушыларға сұрақ қоя отырып табу.

 

1.     Мемлекет дегеніміз не?

2.     Мемлекет қандай түрлерге бөлінеді?

3.     Мемлекеттің белгілерін анықта?

Оқушылардың жауаптарын қорытындылап, енді оқушылардың сол мемлекеттің функциялары, құрылымы және басқарылуы туралы ұғымдармен танысатындығын айтып, интерактивті тақтадан жаңа сабақтың тақырыбы мен жоспарын шығарады.

 

 

 

§23-24. Мемлекеттің құрылымы және басқарылуы.

1.     Мемлекеттің функциялары;

2.     Мемлекеттің басқару формалары;

3.     Мемлекеттік құрылымның негізгі формалары;

                                     Мемлекет функциялары

Прямоугольник: скругленные углы: Қоғамды күш көрсетуден өзге тәуелсіз қоғамдардың басып кіруінен қорғау Прямоугольник: скругленные углы: Қоғамның әр мүшесіне әділетсіздіктен, сол қоғамның мүшелерінің тарапынан езгіден сақтау Прямоугольник: скругленные углы: Жекелеген адамдар мен шағын топтардың мүдделеріне қызмет етпейтін, белгілі бір қоғамдық мекемелер ұстау
 

 

 

 

 


Осы функцияларды орындау үшін мемлекетке билік органы, басқару органы және сот керек. Мемлекетті басқару формасына қарай үш түрге бөлеміз

                         Мемлекеттік басқару формасы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Биліктің орталықтандыру деңгейіне қарай көп ұлтты мемлекеттер мен мемлекетаралық одақтардың құрылымдары әр түрлі.

 

Мемлекеттік құрылулардың формасы

Прямоугольник: скругленные углы: Унитарлы Билік орталық үкіметтін қолында шоғырланған, жергілікті билік органдары орталыққа тәуелді жэәне оған есеп береді. (Ұлыбритания, Франция, Түркия, Польша,т.б.) Прямоугольник: скругленные углы: Федерациялы Бірнеше мемлекеттік құрылымдардың бірігуі және одақтық мемлекеттің құрылуы. АҚШ, Мекенка, Канада, Ресей. Прямоугольник: скругленные углы: Конфедерациялы Тәуелсіздігін сақтай отырып, кейбір міндеттерді бірігіп шешу мақсатында құрылған мемлекеттер одағы Ұлыбритания достастығы.
 

 

 

 


   

 

 Терминдік сөздермен жұмыс: (дәптерге жазу)

1.     Монорхия-                    4.  Федерация -              

2.     Диктатура-                    5.  Конфедерация-

3.     Унитарлы-                    6.  Референдум-

        Сұрақ: ҚР басқару формасы жағынан, құрылым формасы жағынан қандай мемлекет? (ҚР-президенттік басқару нысанындағы біртұтас мемлекет (ҚР Конс: 2-бап))

       Көпшілік елдерде билікті орталық (ұлттық) және жергілікті органдар арасында саяси және әкімшілік шекараластыру жүзеге асырылған. Әр ел өзгелерден биліктің орталықтандыру деңгейімен ерекшеленеді.

       Федерациялар көпшілік жағдайда екі ұстанымды негізге ала отырып құрылуы мүмкін. Оның біріншісі-аумақтық ұстаным. Мұндай жағдайда бір ұлттың өкілінен тұрса да, мемлекет жекеленген жергілікті билік субъектілеріне бөлініп кетеді. Оған мемлекеттік бірліктер аумақтарында қалыптасқан тарихи жағдайлар, бұрыннан келе жатқан дәстүрлер себеп болуы мүмкін.

        Аумақтық ұстанымдар бойынша бөлінген федерациялық мемлекеттерге – АҚШ, Мексика, Канада сияқты елдер жатады.

        Федерациялық мемлекеттердің үлкен бір тобы ұлттық – аумақтық ұстаным бойынша құрылған. Олардың ішіндегі ең ірісі және көрнектісі – Ресей Федерациясы. Ресей Федерациясында аумақтық – әкімшілік бірліктерден басқа, ұлттық белгілері бойынша түзілген 21 республика, 1 автономиялық округ бар.

        Конфедерациялық одаққа біріккен елдер, әдетте, сыртқы саясатты бірігіп жүргізеді, көбіне әскери одақтар құрады. Конфедерацияның құрамына кемінде екі, кейде ондаған елдер кіруі мүмкін.

4.     Жаңа сабақты қорытындылау. (интерактивті тақтаны пайдалану арқылы оқушылар сұраққа жауап береді)

         Мемлекеттік билікке келу және оны басқару формалары

Билікке келу жолдары
 

Басқару формалары
 
 


                                            

                                           

Билік атадан балаға мұра ретінде қалдырылады
 
 

 


                            

Билікке келу еркін сайлау арқылы жүзеге асырылады.
 

Билік күшпен қастандық немесе революцилық жолмен басып алынады.
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


5.     Оқушы еңбегін бағалау

6.     Үйге тапсырма: § 23-24. Мемлекеттің белгілеріне, басқару формасына, құрылу формасына қарай Қазақстанға сипаттама жазып келу.

0%

Краткое описание материала

Мемлекеттің құрылымы және басқарылуы

    DOCX

24.03.2015

4805

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Яикова Рахима Уакиловна

Яикова Рахима Уакиловна

учитель по истории

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 5002
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 5002
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Яикова Рахима Уакиловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~230

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: