1143580
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДругоеДругие методич. материалы"Мен қандаймын" оқушыларға арналған сауалнама

"Мен қандаймын" оқушыларға арналған сауалнама

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Оқушыларға арналған сауалнама

а) Сөздерді қоршауға алыңыз

әрбір ұсыныс үшін өзіңіз келісетін сөзді қоршауға алыңыз:


Менің мұғалімім барлығын түсінікті түсіндіреді


әрқашан кейде ешқашан


Менің мұғалімім қиналған кезімде маған көмектеседі


әрқашан кейде ешқашан


Басқа оқушылар өте көп әңгімелеседі


әрқашан кейде ешқашан


……………………………………


әрқашан кейде ешқашан


……………………………………


әрқашан кейде ешқашан




б) Смайликтерді қоршауға алыңыз немесе бояңыз


Мектепке келу   


Жазбаша жұмыс   


Өз достарыммен уақыт   


………………………………………   


………………………………………  



в) Санды қоршауға алыңыз


Мұнда сабақтардағы әр түрлі оқыту тәсілдері берілген; әр тапсырманы оқып-білу үшін қажетті уақытты сипаттайтын санды қоршауға алыңыз:





Мен көп зерттеймін

Мен аз зерттеймін

Мен зерттемеймін

Мұғалімді тыңдау

3

2

1

Өз бетінше жұмыс

3

2

1

Жұппен жұмыс

3

2

1

Топпен талқылау

3

2

1

…………………………

3

2

1


3

2

1


3

2

1

г) Екі өлшемді сұрақ жинағы

Әрбір бағанға өз пікіріңізді үлкен мөлшерде көрсететінін белгімен белгілеңіз


Мұғалім тапсырманы жақсы түсіндіреді

Бұл қазір сіздің сабағыңызда болып жатыр. Сіз үшін бұның маңыздылығы


дұрыс □ өте маңызды □

негізінен дұрыс □ өте маңызды □

кейде дұрыс □ соншалықты маңызды □

дұрыс емес □ маңызды емес □


д) Екінші тексеру парағы

Әрбір желідегі өз пікіріңізді үлкен мөлшерде көрсететін төртбұрышты қанатпен белгілеңіз


Бұл болып жатыр Бұл маған көмектеседі

Өте жиі

Орташа жиі

Тек кейде

Сирек немесе кейде


Көп оқимын

Орташа оқимын

Аз оқимын

оқымаймын


□ Мұғалімнің сұрағына жауаптар

□ Тәжірибелер жасау

□ Компьютерде жұмыс істеу

□ Видео көру

□ Дисктерді тыңдау □

□ Қойылымдар немесе рөлдік ойын

Мұғалімнің әңгімелесуі уақытында

□ жазбалар жүргізу

□ Кітаптан не тех. картадан жазбалар жүргізу □

□ Заттар құру (үлгілер сияқты)

……………………………………………..

……………………………………………..




е) Таңдап алынған тексеру


Осы сәттегі сезіміңізді сипаттайтын санды қоршауға алыңыз. Мысалы, егер сіз өз жұмысыңызға ынтаңызды бөлсеңіз- 3 санын, егер сіз басқа нәрсе туралы ойлап отырсаңыз- 1 санын; егер сіз осы көсетілген сезімдердің ортасында отырсаңыз – 2 санын белгілеңіз.


Ынта бөлінген

3

2

1

Басқа заттар туралы ойлайтын

Енжар

3

2

1

Мазасызданған

Шапшаң қимылдайтын

3

2

1

Шаршаған

Осы жерде болғанына қуанады

3

2

1

Тағы да бір жерде болуды тілеймін

Толқып отырған

3

2

1

Зеріккен

Өз жұмысына риза

3

2

1

Өз жұмысынан көңілі қалған

Белсенді

3

2

1

Енжар






Қуанышты

3

2

1


Уақыт тез өтеді

3

2

1

Уақыт жай өтеді


3

2

1



3

2

1



Өз сыныбыңыз үшін таңдап тексеруді әзірлеу кезінде сіз оқушыларға түсініктеме беру үшін үшеуден немесе төртеуден артық емес тармақтарды таңдай аласыз және/немесе өз тармақтарыңызды ойлап таба аласыз.


4.Егер сіз мұғалім болсаңыз, топтық жұмыс үшін топты қалай құрар едіңіз? Өтініш, өзіңіз таңдайтын тәсілге қанат белгісін қойыңыз, содан кейін неге таңдағаныңызды түсіндіріңіз.


Мен достарымды бір топқа біріктірер едім

Мен бірдей оқушыларды біріктірер едім

Мен аралас топтарды құрар едім (бүгін сияқты)













Біз сіздің көзқарасыңызды келесі сабақтың басында талқылаймыз












ж) Сөйлемді аяқтау


(Пәнде) сабақтарда ….


Мен мұғалімдер ........... қалар едім










Мен мұғалімдер ............... болмағанын қалар едім






Егер .............. болса, тамаша болар еді








Неге біз........ істеуіміз керек







Маған ......... кезде ұнамайды …








Ең жақсысы - бұл …






Кеңес беру де оқушылардың сезімін аша алады:


Мен сабақта ............. кезде зерігемін











Мен.............. күндері мектепте болғым келмейді













Мен сабақтарда ............ кезде көңіл-күйім болмайды










Мен сабақтарда ..................... кезде өзіме риза боламын












Мен сабақтарда ............. кезді шыдамсыздана күтемін





Мен .......... кезде бүкіл сынып жақсы үлгіретінін сеземін























з) Өзін-өзі бағалау журналы

1 2 3 4

Мен басқа адамдарды тыңдадым

Мен басқа адамдардың идеяларына жауап бердім

Мен ұйымдастыруға көмектестім

Мен өз тобымдағы басқаларға көмектестім

Мен өз идеяларымды мақсаттарымды ?нақты түсіндірдім

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….

………………………………………………….


и) Талдау жинағы

сол жаққа өзіңізге көмектескен үш нәрсені жазыңыз және оң жаққа жұмысыңызға зиян келтіретін (кедергі жасайтын) үш нәрсені жазыңыз.

көмек кедергі













Общая информация

Номер материала: ДВ-051901

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование компетенций межкультурной коммуникации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.