Мен табиғатты бақылай аламын ба?

Ұйымдастырылған оқу қызметінің конспектісі №1

Білім беру саласы:   «Таным»

Ұйымдастырылған оқу  қызметі: жаратылыстану

Тақырыбы: «Мен табиғатты бақылай аламын ба?»

Мақсаты:Табиғат әлемін танудың қарапайым әдістері туралы түсінік беру. Табиғаттың заттары мен құбылыстары туралы бастапқы түсініктерін қалыптастыру.

Күтілетін нәтиже:

Барлық балалар:

• бақылаудың не екенін айта алады;

• бақылаушылардың немен айналысатынын айтады;

• тірек сөздерді пайдалана отырып, сұрақтарды құрай біледі;

• қауіпсіздік техникасы ережелерін сақтайды.

Көпшілік балалар:

• бақылауды оқып-үйреніп жатқандарын айқындай алады (2-3);

• Әліппе-дәптермен жұмыс істей алады;

• тәжірибенің не екенін айтады.

Кейбір балалар:

• қосымша ақпаратты қолдана алады;

• бақылаушылардың қызметін белгілі бір бақылаумен байланыстыра алады.

Пікір алмасу сұрақтары.

Мына жануарларды бақылай отырып, адам не ойлап тапты? Білімге құштарлық – адам бойындағы жақсы қасиет пе?

Бақылаушылар өздерінің сұрақтарына жауапты қалай табады? Бақылаушының бойында қандай қасиеттер болуы тиіс?

Зертханада жұмыс жасағанда қандай ережелерді сақтау керек? Олардың ішінде қайсыларын біз сақтауымыз қажет?

Уақыты:03.09      Педагогтің аты-жөні:Рахметова М.Т

Дәлелдеу – ояту

Балаларды шеңбер бойына тұрғызып, төмендегі өлең жолдарын айтқызады:

Армысың, асыл күн!

Армысың, көк аспан!

Армысың, жан досым!

Міне , менің қолым.

 II.Негізгі бөлім.

-Біздер балалар қызықты да, қыр сыры мол ғажайып әлемде өмір сүріп жатырмыз. Айналаға қарасақ, бізді көптеген заттардың қоршап жатқанын білеміз. Олар: неше түрлі әдемі ғимараттар, жолдар, көпірлер, ұшақ, жиһаздар және т.б. Бірақ айналамыздағы заттардың көпшілігі адамның көмегінсіз өздері пайда болған. Оларға жер мен су, ағаштар мен жануарлар,күн мен аспан жатады, оларды бір сөзбен табиғат деп атаймыз. Табиғаттың бір бөлігіне азық та, су да , киім де қажет емес. Олар тау тас, ауа, ғаламшар, жансыз табиғат. Ал бір бөлігі тыныс алады, өседі, қоректеніп көбейеді, яғни бұлар жанды табиғат қатарына жатады. Жанды табиғатқа адам, өсімдік, жануар жатады.

Жанды табиғат –живая природа- wildlife

Сергіту сәті.

Әліппе дәптермен жұмыс.

Тапсырма №1.Сурет бойынша әңгіме құрастыру.

Тапсырма №2. Торғайдың тіршілігі үшін не қажет? Белгіле.Торғайды неліктен жанды табиғат бөлігі дейді

№3.Сурет сал.Боя.

Жанды табиғатқа жататын табиғаттың бір бөлігінің тіршілігі туралы не білесің?алар бір – бірінің қолын ұстап, жылу сезімдерін білдіреді.

III. Қорытынды.

Рефлексивтік бағалау.Балалардың ҰОҚ-да өзінің жұмысына баға беруін және шыны сауытты (колба) кез келген түсті қарындашпен бояуын сұраңыз:

1 – ештеңе түсінбедім – қызыл қарындаш.

2 – түсіндім, бірақ түсіндіре алмаймын – сары қарындаш.

3– қысқасы – бәрін түсіндім, басқаларға да түсіндіре аламын – жасыл қарындаш.