Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Мен таңдаған мамандық дөңгелек үстел

Мен таңдаған мамандық дөңгелек үстел

  • Классному руководителю

Поделитесь материалом с коллегами:

«МЕН ТАҢДАҒАН МАМАНДЫҚ» /9, 11 сынып оқушылары/ І санатты әлеуметтік педагог...
МАҚСАТЫ: Оқушыларды мамандық түрлерімен таныстыра отырып, мамандық таңдай біл...
МАМАНДЫҚ ДЕГЕНІМІЗ - Адамды материалдық жағынан қамтамасыз ететін іс-әрекет т...
Өз қызығушылығыңызды арттырыңыз. Өзіңіздің хоббиіңіздан болашақта өз мамандығ...
Техникалық па немесе гуманитарлық па? Бұл тест аса қиын емес. Бейнеленген әрі...
А В С 12 13 14
Егер сіз горизонталь бойынша «АВС» оқысаңыз – сіз гуманитарлық ақыл құрылымда...
Саусақтар арқылы мінез анықтау (тест) Мұндай тестерді көбіне психологиялық тр...
Қорытындысын сандардың орналасу тәртібі бойынша анықтаңыз: «2222» - (жүз пайы...
Бұл жаттығудағы негізгі мақсат оқушыларға мамандық түрлерін таныстыру. Әріпт...
Агроном Аспаз Археолог Артист Аудармашы Архитектор Аудитор  Дәрігер Дизайнер...
Нұсқау: Оқушылар өзіне ұнаған геометриялық фигуралардың кез - келгенін таңда...
Алдымызда тұрған «Алма ағашына» әркім өзіміздің болашақ мамандықтарымызға не...
Сан сауал, бір жауап…
ЕГЕР МЕН УАҚЫТТЫ АРТҚА ШЕГІНДІРЕ АЛСАМ ?!
Өздеріңіздің болашақ таңдаған мамандықтарыңызды жазып, не себепті сол маманды...
- жақсы, көңілді - төмен - орташа Суретті тест
Көк жүзіне алаулы, Міндет емес ай болу. Ең бастысы қалаулы, Кәсібіңе сай болу!
НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ !!!
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «МЕН ТАҢДАҒАН МАМАНДЫҚ» /9, 11 сынып оқушылары/ І санатты әлеуметтік педагог
Описание слайда:

«МЕН ТАҢДАҒАН МАМАНДЫҚ» /9, 11 сынып оқушылары/ І санатты әлеуметтік педагог Ерғалиева Шынар Қанапияқызы “Жетыарал орта мектебі” КММ

№ слайда 2 МАҚСАТЫ: Оқушыларды мамандық түрлерімен таныстыра отырып, мамандық таңдай біл
Описание слайда:

МАҚСАТЫ: Оқушыларды мамандық түрлерімен таныстыра отырып, мамандық таңдай білуде қателеспеуді үйрету. Білімділік: оқушыларға түрлі мамандықтар туралы мағлұматтар беру. Дамытушылық: Оқушылардың маман иелеріне қызығушылығын және сыни ойлауын дамыту. Тәрбиелік: Оқушылардың икемділікке, талғампаздыққа, төзімділікке тәрбиелеу. МІНДЕТТЕРІ:

№ слайда 3 МАМАНДЫҚ ДЕГЕНІМІЗ - Адамды материалдық жағынан қамтамасыз ететін іс-әрекет т
Описание слайда:

МАМАНДЫҚ ДЕГЕНІМІЗ - Адамды материалдық жағынан қамтамасыз ететін іс-әрекет түрі Адамның белгілі бір қызмет атқаруына мүмкіндік беретін материалдық не рухани өндірісте алған білімі мен өмірлік дағдысының жиынтығы Білім алу, үйрену Адамның сол мамандыққа қабілетінің сай келуі, белгілі бір іскерліктердің болуы

№ слайда 4 Өз қызығушылығыңызды арттырыңыз. Өзіңіздің хоббиіңіздан болашақта өз мамандығ
Описание слайда:

Өз қызығушылығыңызды арттырыңыз. Өзіңіздің хоббиіңіздан болашақта өз мамандығыңызды жасауға болады. Мысалы, сіз компьютер ойындарын жақсы көрсеңіз немесе оған деген қызығушылығыңыз болса, онда сіз программист немесе дизайнер мамандығын таңдауыңызға болады. Ал егер спортпен шұғылданатын болсаңыз, онда тренер мамандығы жағын қарастырып көріңіз. Мектептегі жақсы оқитын пәндеріңізге талдау жасап көріңіз. Егер сіз химия пәнін жақсы оқыған болсаңыз, онда болашақта лаборант немесе фармацевт болуыңыз әбден мүмкін. Ал егер математиканы жақсы игерген болсаңыз, бухгалтер мамандығы жағын қарастырсаңыз болады. Қаржылық жағына да талдау жасаңыз. Қазіргі кезде оқу орындарының бағалары да шарықтап кетті . Сондықтан ол жағына да аса көңіл бөлген жоқ. Қазір мемлекет тарапынан да беріліп жатқан бағдарламалар да бар .Сонымен қатар стипендия және грант, барлығы да сіздің толық білім алуыңызға мүмкіндік береді. Қазіргі кездегі ең көп сұранысқа ие мамандықтар жайлы көбірек мәлімет жинаңыз, алдағы жылдарда да сұраныс көп болатын мамандыққа көп көңіл бөлген жөн. Өз болашағыңызды ойлаңыз. Мамандық таңдаудың басты қағидалары

№ слайда 5 Техникалық па немесе гуманитарлық па? Бұл тест аса қиын емес. Бейнеленген әрі
Описание слайда:

Техникалық па немесе гуманитарлық па? Бұл тест аса қиын емес. Бейнеленген әріп пен цифралар комбинацияларына қараңыз және бірінші әсеріңізге сүйеніп айтыңыз, жазудың қайсы сіз үшін бірінші оқылады - әріптік пе немесе цифрлік па?

№ слайда 6 А В С 12 13 14
Описание слайда:

А В С 12 13 14

№ слайда 7 Егер сіз горизонталь бойынша «АВС» оқысаңыз – сіз гуманитарлық ақыл құрылымда
Описание слайда:

Егер сіз горизонталь бойынша «АВС» оқысаңыз – сіз гуманитарлық ақыл құрылымдағы адамсыз, сіз үшін сөз бен әріп тілі едәуір жақын және цифр тілінен түсініктілеу. Сізде жақсы лингвистикалық қабілет, ащық және жанасымды мінез. Сіз ұнамды әңгімелесуші, және дос бола алатын адам ретінде танылдыңыз. Егер сіз вертикаль бойынша «12 13 14» оқысаңыз – сіз техникалық ақыл құрылымдағы адамсыз. Цифр әлемі сізге жақын және түсінікті. Сізде программалаушы және нақты ғылымда істеу үшін керемет деректер бар. Сіз ұстамдысыз, төзімдісіз, терең және байсалдылықпен ой жүгірте аласыз және бос әңгімеге уақытты босқа кетірмейсіз. Егер екі жазба да сіз үшін теңбе-тең болса, онда сіз – қызметтің қай бір түріне де қабілетті адамсыз. Ал қай түрі, гуманитарлық па немесе техникалық па, оны сіз өзіңізде дамытасыз, шешім өзінізден.

№ слайда 8 Саусақтар арқылы мінез анықтау (тест) Мұндай тестерді көбіне психологиялық тр
Описание слайда:

Саусақтар арқылы мінез анықтау (тест) Мұндай тестерді көбіне психологиялық тренингтерде оқушыларға жасатады. Кішкентай тесттен адамның болмысын суреттеп шығуға, әрине, болмас, алайда өзіңіз жайлы кішкентай мағлұмат алуға болады. 1. Саусақтарыңызды бір-бірімен айқастырыңыз. Егер оң қолыңыздың бас бармағы сол қолыңыздың бас бармағының үстінде жатса, параққа «2» деп жазыңыз, егер сол қолыңыз үстіде жатса - «1». 2. Бір көзіңізді жұмып, кез келген нысанаға дәлдеп көздеңіз. Егер сол көзіңіз ашық қалса, «1» санын жазыңыз, егер оң көзіңіз ашық қалса - «2». 3. Қолыңызды кеудеңізге айқастырыңыз, қай қолыңыз үстінде жатыр? Егер сол қолыңыз саусақтары оң қолыңыздың үстінде жатса, «1» санын жазыңыз, егер оң қолыңыз үстінде жатса- «2». 4. Көлденең шапалақтаңыз. Егер сол қолыңыз үстіде болса - «1», егер оң қолыңыз болса, онда «2».

№ слайда 9 Қорытындысын сандардың орналасу тәртібі бойынша анықтаңыз: «2222» - (жүз пайы
Описание слайда:

Қорытындысын сандардың орналасу тәртібі бойынша анықтаңыз: «2222» - (жүз пайыз оңақай) – мінезі тұрақты, консерватизм, біреулермен шиеленісуден, ұрсысудан қашады. «2221» - ең үлкен кемшілігі – батылсыздық, тартыншақтық. «2212» - өте ашық, кез келген адаммен тіл табысып кетеді. «2111» - тұрақсыздық, жалтақтағыш, біреудің қолдауы мен пікіріне тәуелді, өзіне сеніп үйрену керек. «2211» - мұндай үйлесім көп кездесе бермейді. Ашық адамдар, жақсы қарым-қатынас жасайды, әрі мінездері жұмсақ. «2122» - бұндай адамдарда аналитикалық ақыл-ой жүйесі қалыптасқан, мінезі жұмсақ. Бәріне сақтықпен қарайды, адамдармен өзін салқынқанды ұстайды. «2121» - бұл тіркес те сирек кездеседі, қорғансыздық, адамдардың ықпалына ұшырап тұрады. «1112» - өте әсершіл, қайратты әрі батыл адамдар. «1222» - жиі кездесетін мінез. Әсершіл, алайда өмірлік сұрақтарды шешуде жігерлік пен батылдық жетпей жатады, басқалардың ықпалына көніп кетеді. Өте ашық, адамдар өздері тартылады. «1221» - әсершіл, батылдық жетіспейді, мінезі жұмсақ, аңғал. «1122» - досжанды адамдар, бірақ сонымен қатар аңғал және қарапайым. Істерін саралап, өз-өзін қазбалауға құмар. Қызығушылығы көп, бірақ уақыты жете бермейді. «1121» - адамдарға қатты сенеді және мінезі өте жұмсақ. Көбіне шығармашылыққа бейім адамдар. «1111» - (жүз пайыз солақай) – кертартпа адамдар. Шығармашылыққа өте бейім. Көптеген заттарға ерекше көзқараспен қарайды. Өте әсершіл, дарашылдық, эгоизм басым. Қыңыр әрі өзімшіл, бірақ бұл оларға өмір сүруге кедергі емес. «1212» - рухы мықты адамдар. Бірбеткей десе де болады, қойған мақсаттарына жетеді. «1211» - өз-өзін қазбалауға құмар, тұйық адамдар, көпке ашылмайды, бірақ рухы мықты, алдына мақсат қойса ештеңеден тайсалмайды. «2112» - жайдары, еркін мінезді, достарды тез табады, танысуы да оңай және қызығушылықтарын да жиі ауыстырады.

№ слайда 10 Бұл жаттығудағы негізгі мақсат оқушыларға мамандық түрлерін таныстыру. Әріпт
Описание слайда:

Бұл жаттығудағы негізгі мақсат оқушыларға мамандық түрлерін таныстыру. Әріптер беріледі. Оқушылар міндеті сол әріптерден басталатын мамандықтардың атауларын барынша көбірек жазып, мамандық түрлерін қаншалықты білетіндіктерін көрсетеді. А «ӘРІПТЕРДЕН БАСТАЛАТЫН МАМАНДЫҚ» ЖАТТЫҒУЫ Д Ж И С З Ш Т М Э

№ слайда 11 Агроном Аспаз Археолог Артист Аудармашы Архитектор Аудитор  Дәрігер Дизайнер
Описание слайда:

Агроном Аспаз Археолог Артист Аудармашы Архитектор Аудитор  Дәрігер Дизайнер Даяшы Діни қызметкер Дәнекерлеуші Жазушы Журналист Жұмысшы Матрос Мұғалім Менеджер Металлург Машинист Мүсінші Сатушы Слесарь Спортшы Инженер Информатик Инспектор Тәрбиеші Тракторист Тігінші Таксист Тілші  Шекарашы Шаштараз Шахтер Шофер  Эколог Электрик Экономист Заңгер Зоотехник 

№ слайда 12 Нұсқау: Оқушылар өзіне ұнаған геометриялық фигуралардың кез - келгенін таңда
Описание слайда:

Нұсқау: Оқушылар өзіне ұнаған геометриялық фигуралардың кез - келгенін таңдауы тиіс. Әр фигура қандай да бір адам бойындағы қасиетті, қабілетті білдіреді. Әрқайсысымыз өзімізді танып көрелік. «Психогеометрия» Сенде төзімділік, шыдамдылық, еңбекқорлық дамыған. Өз айналаңдағы адамдарды жинап ұйымдастыру, реттеу және жүйелеу қабілетін баршылық. Сенен үздік администратор шығады. Сенде адамгершілік жоғары дамыған. Сен өз әріптесіңді тыңдай аласың және оның қайғысы мен қуанышын бірге бөлісесің, басқаның ауыртпалығына жәрдемдесу қабілетін жоғары қалыптасқан. Саған жеке адамдар арасындағы кикілжіңдер тән емес, өзіңді олардан аулақ ұстайсың. Сенен үздік психолог шығуы мүмкін. Саған басқарушылық қасиет тән. Өз көздеген мақсатына қол жеткізуге барлық мүмкіншілігіңді жасайсың. Өзіңе сенімдісің және жеңіске, жетістіктерге, ұтыстарға оңай қол жеткізесің. Айтқаныңнан шықпайсың, абыройлысың. Сен қоғамда, өмірде жоғары жетістіктерге қол жеткізесің, жұмысыңда жоғарыға көтерілуге бейімділігін бар.

№ слайда 13 Алдымызда тұрған «Алма ағашына» әркім өзіміздің болашақ мамандықтарымызға не
Описание слайда:

Алдымызда тұрған «Алма ағашына» әркім өзіміздің болашақ мамандықтарымызға немесе болашақтарымызға байланысты армандарымызды ойлап «алмаларды» ілеміз. «Алма ағашы»

№ слайда 14 Сан сауал, бір жауап…
Описание слайда:

Сан сауал, бір жауап…

№ слайда 15 ЕГЕР МЕН УАҚЫТТЫ АРТҚА ШЕГІНДІРЕ АЛСАМ ?!
Описание слайда:

ЕГЕР МЕН УАҚЫТТЫ АРТҚА ШЕГІНДІРЕ АЛСАМ ?!

№ слайда 16 Өздеріңіздің болашақ таңдаған мамандықтарыңызды жазып, не себепті сол маманды
Описание слайда:

Өздеріңіздің болашақ таңдаған мамандықтарыңызды жазып, не себепті сол мамандықты таңданыңыз, сол мамандықтың бір күнін сипаттап беріңіздер. «Болашақта мен.... мамандығын таңдаймын, себебі...»

№ слайда 17 - жақсы, көңілді - төмен - орташа Суретті тест
Описание слайда:

- жақсы, көңілді - төмен - орташа Суретті тест

№ слайда 18 Көк жүзіне алаулы, Міндет емес ай болу. Ең бастысы қалаулы, Кәсібіңе сай болу!
Описание слайда:

Көк жүзіне алаулы, Міндет емес ай болу. Ең бастысы қалаулы, Кәсібіңе сай болу!

№ слайда 19 НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ !!!
Описание слайда:

НАЗАРЛАРЫҢЫЗҒА РАХМЕТ !!!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 10.02.2016
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров255
Номер материала ДВ-440285
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх