312790
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Начальные классы КонспектыМен және менің коучингім коучингі

Мен және менің коучингім коучингі

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов Узнать подробнее
библиотека
материалов

Ильясова Гульбаршын Аяпбергенкызы

Бастауыш сынып мұғалімі

«Қостанай қаласы әкімдігінің білім бөлімінің №10 орта мектебі»ММ


Коучинг сабақ жоспары


Тақырыбы:

«Бұлақ көрсең көзін аш...»

дарынды және талантты балалардың ерекшеліктері .

Мектепте жас мамандар көп.Бұл орта жас-25-26 жасты құрайды.Сондықтан осы педагогтарға дарынды және талантты оқушыларды анықтау және жұмыс жасау жолдарын көрсету.

Мақсаты:


1 .Мұғалімдер дарынды және талантты балалардың ерекшелітерін зерделей алады.

2 .Оқушы бойындағы ерекше қабілетті түсінеді,анықтайды.

3 . Ерекше қабілетті оқушылардың азғантай болса да жеткен жетістігін бағалайды.


Оқу нәтижесі:


Мұғалімдердің дарынды және талантты балалармен жұмыстарының жандануы..

Негізгі идеялар:




«Бұлақ көрсең көзін аш...»Тақырып бойынша негізгі теориялық идеялар :

1. Дарынды және талантты балалардың ерекшелінін ажырату

2.Әрбір бала дарынды және талантты.

Материалдар мен құрал-жабдықтар:

Түрлі - түсті қағаздар, желім, қайшы, стикер, плакат , А4, А3 қағаздары, маркерлер, интерактивті тақта, май шам,мөр,қима қағазы,таймер.


Өткізу барысы:

Этап

Тапсырма

Уақыт

Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімнің іс-әрекеті

1.Топқа бөлу


Тақырыпқа сай сөздер жазылған қима қағаздарды алу

3 минут

Коуч тақырыпқа байланысты әр түрлі сөздерді алуды ұсынады.


Мұғалімдер тақырыпқа байланысты әр түрлі сөздерді алу арқылы топқа бөлініп отырады

2.Сергіту

«Менің қимылым»

5 минут

Қатысушыларды ортаға шығару

Өз қимылдары мен қасиеттерін көрсету

3. Тақырыпқа бағытталған ширату

(психологиялық ахуал)


Майшамды әртүрлі тәсілдермен жағып көрсетесіздер ме?

(сахналық түрде де болады)

4 минут

Топ мүшелеріне май шамдар береді және ол майшамды өз шеберліктерін қолдана отырып жағуды ұсынады.

Майшамды әртүрлі тәсіл арқылы жағып,ұсыну.

4. Негізгі бөлім

Дарын және талантты деген сөздерге

қандай түсінік берер едіңіздер ?

(постер құру)


10 минут

Коуч сырттай бақылайды


Дарын және дарындылық бала туралы

постер құрады және қорғайды



а) Дарындылық және талант туралы нұсқаулық бойынша жұмыс

Дарындылық және талант балалардың ерекшеліктерін салыстырып көріңіздер

5 минут

Таныстырылым ұсынады сол арқылы дарынды және талантты балаларды ажыратуын қадағалайды.

Постер құрады және қорғайды

Бағалау: смайлик арқылы әр топ бірін-бірі бағалайды

ә) Берілген суреттермен жұмыс

Қожа қандай бала деп ойлайсыңдар ?

4-минут

Мұғалімдерге Қожаның бірнеше суретін көрсетеді ,тапсырманы түсіндіреді.

Суреттерді көреді,талдайды.

Б) Дарындылықты анықтайтын бақылау сұрақтарымен жұмыс.

Сіздер Қожаның суретін қарадыңыздар,енді дарындылықты бақылайтын сұрақтардың қайсы қасиет Қожаның бойынан кездеседі?

3 минут

Инт. Тақта арқылы кестені көрсету

Қатысушылар өздерінің жасаған жұмыстарын дарындылықты анықтау сұрақтарымен салыстырады.

Бағалау: Жазған мәліметтердің нақтылығы арқылы бағалау.

7 сәйкестік болса-10 ұпай,5 сйкестік болса-8 ұпай,3 сәйкестік болса -5 ұпай беріледі.


в) Бейне фильм

Бейне фильм «үнді баласы» көреді,талкылайды


10-минут

Бейне фильмді көрсетеді.

1 –топ ата-ананың іс-әрекеті.

2-топ екі мұғалімнің іс-әрекеті.

3-топ Баламен жұмыс


.

Қатысушылар дарынды және талантты балаларды оқыту әдістерін зерделейді, түсінеді.


5.Қорытындылау

«Дарындылық ағашын» егу ұсынылады

7 минут

Қажетті материалдарды тарату, бағыт бағдар беру

1-топ ағаш тамырын (Дарынды және таланттылықтың тамыры неде?)

2- топ діңгегін мен бұтағы(Дарынды және таланттылықтың діңгегі және бағыты не деп ойлайсыздар?)

3-топ жапырағы мен жемісі (Дарынды және таланттылықтың жетер жетістігі,жемісі қандай?)

салуға тапсырма беріледі.


Қатысушылар тапсырмаларды орындайды және қорғайды.

Бағалау: «Түймелерді сана» арқылы жүргізілді.

6.Түйінді ой


«Әрбір бала дарынды»

5-минут

Мұғалімдерді бір-бірден шақырып,арнайы шкатулкадағы айнаға қаратады.

Мұғалімдер жеке –жеке шығып коучтың айтуымен айнаға қарайды,айнада көрген адамына бір сөзбен сипаттама береді. Мысалы: ақылды,дарынды,өнерлі т/б.

Кері байланыс

«Дананың кілттері»

4-минут

Дананың кілттерін таратылып береді

Қатысушылар Дананың кілттеріне өз пікірлерін жазып тақтаға іледі.

Дереккөздер:


Нұсқаулық . талантты және дарынды балаларды оқыту, кесте «дарындылықты анықтайтын сұрақтар»50 бет.

бейне-ролик «Үнді фильмі»,«Менің атым қожа» суреттер


Қажетті материалдарды тарату, бағыт бағдар беру

1-топ ағаш тамырын

2- топ діңгегін

3-топ бұтағын

4- жапырағын

салуға тапсырма беріледі.







Мен білмейтін құпияның кілтін тапқым келеді





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.