Мероприятие в 5 Д «День рождения класса»
Цель: сплочение классного коллектива
Задачи:
- Выявить потенциальных организаторов классных дел
- Развивать у пятиклассников умения планировать, осуществлять, анализировать и оценивать совместную деятельность
- Способствовать развитию творческих способностей обучающихся
Ход мероприятия
1 ведущий:
В нашем классе День рождения!
День рождения! День рождения!
И такое настроение –
Время песню запевать
Учащиеся исполняют «Песенку крокодила Гены»
Пусть бегут неуклюже пешеходы по лужам,
А вода по асфальту рекой.
И не ясно прохожим в этот день непогожий,
Почему я веселый такой.
А я играю на гармошке у прохожих на виду,
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.
Прилетит вдруг волшебник в голубом вертолете
И бесплатно покажет кино,
С днем рожденья поздравит
И наверно оставит мне в подарок пятьсот эскимо.
А я играю на гармошке у прохожих на виду.
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.
К сожаленью, день рожденья
Только раз в году.
2 ведущий:
Дом, школа, семья – эти слова неразделимы. Есть родительский дом, где вас любят – это ваша родная семья. Есть школьный дом и школьная семья – это друзья, любимый класс, учителя. И сегодня в нашем доме день рождения нашей большой неугомонной семьи.
1 ведущий:
На празднике принято веселиться. Давайте поучаствуем в конкурсах. Покажите свою красоту, свою удаль, свою доброту.
1 конкурс. Представление команд
Команды должны были самостоятельно:
- выбрать капитана,
- придумать название, эмблему, девиз
- нарисовать газету «Мой класс»
- приготовить номер художественной самодеятельности
2 конкурс Капитанов
Всем известно, что капитан - голова команды. Проверим наши головы.
Каждому капитану будет задано по 3 вопроса. Если капитан не отвечает, то право ответа переходит к сопернику.
1. У трех сестер по одному брату. Сколько детей в этой семье?
2. В люстре горело 6 лампочек. После того как 3-ех летняя Маша попала в люстру тремя запасными лампочками осталось гореть 2 лампочки. Сколько лампочек осталось гореть?
3. В каком цветке родилась Дюймовочка?
3 конкурс Художественная самодеятельность
Кто за партою сидел, кто на улицу глядел,
Эмиль спал, Денис молчал,
Руслан мускулы качал.
Тимур бился над задачей, Леша ручку потирал.
А Евгений у Ильнура тетрадь с домашкой отбирал.
Дело было на уроке, ровно в девять сорок пять.
Среди этой суматохи кто-то крикнул просто так:
— А у меня в кармане гвоздь! А у вас?
— А у нас сегодня гость! А у вас?
— А у нас сегодня кошка… родила вчера котят.
Котята выросли немножко, а кушать «Вискас» не хотят!
— А у нас щенок Марсел «Чаппи» есть не захотел.
— Это что! Вот тетя Даша «Комет» высыпала в кашу.
— А мой дед «Доместос» с хлором перепутал с Димедролом.
4 конкурс – путаница
Исправь ошибки в тексте о школе.
Школа №31 расположена на улице Гоголя, дом 41. В школе 3 этажа. На 2 этаже находится музей школы, а столовая на 3 этаже. В школе есть своё самоуправление в средних классах, которое называется «Братство». Все решения организации вывешиваются на доске объявлений возле расписания. Наш классный кабинет № 34.
5 конкурс
Составить из данного слова как можно больше слов. (Метрополитен).
6 конкурс Шуточный
1. Какую траву знают даже слепые? (крапива)
2. Какое растение любят кошки? (валериана)
3.Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят »? (шестеро, один убежал)
4.По какому поводу Муха-Цокотуха собрала гостей: именины или свадьба? (именины)
5. Сколько человек тянули репку? (трое)
6.У колобка на шее был бантик или галстук? (ничего не было, у него нет шеи)
7.Что показывают часы, когда бьют 13 раз? (что им пора в ремонт)
8.Сколько зернышек ела Дюймовочка, когда жила у крота (нисколько, она не стала у него жить, улетела с ласточкой)
9.Мальвина брюнетка или блондинка? (волосы голубые)
10.Кого лечил Айболит? Детей или взрослых? (он лечил зверей).
11.Котенок Гав гавкает или тявкает? (он мурлычет)
7 конкурс Перевёртыши
Отгадать перевёрнутое название фильма или пословицы
Например: «Василий Иванович остаётся на работе» - «Иван Васильевич меняет профессию».
грустные девчонки («Веселые ребята»)
крик баранов («Молчание ягнят»)
громче стоишь – ближе не будешь (тише едешь – дальше будешь)
мужик на телеге – коню тяжелее (баба с возу – кобыле легче)
с ленью не засунешь и птицу в море (без труда не вытянешь и рыбку из пруда)
холодные ноги («Горячие головы»)
не бойся велосипеда («Берегись автомобиля»)
Жюри подводит итоги
Награждение команд
Дети исполняют танец
Классный руководитель: День рождения – замечательный праздник. Мы постараемся ежегодно его отмечать. Очень надеюсь, что каждый год мы будем встречать этот праздник новыми достижениями и творческими находками, с чувством взаимного уважения друг к другу. Счастливого пути тебе, наш 5 «Д».