Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Мероприятие: "День святого Валентина"

Мероприятие: "День святого Валентина"



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • Воспитательная работа

Поделитесь материалом с коллегами:

День Святого Валентина - День Влюбленных.


Цели:

- организация досуговой деятельности учащихся;

- развить творческую активность, речь, мышление, память, внимание;

- расширить кругозор детей;

- воспитывать чувство товарищества, доброжелательность.

Оформление зала: На стенах  прикреплены всевозможные сердечки. Появляется Валентинка (у нее наряд, украшенный красными сердечками).

Реквизит: 4 бумажных сердечка, разрезанных на 4 части; ромашка с 10 лепестками;  плакат с нарисованными сердцами и к нему 3 стрелы, повязка на глаза,2 конверта с вопросами и ответами,газеты, музыка.

Ход мероприятия.


(звучит тихая спокойная музыка )


Ведущий 1: Добрый день дорогие ребята и уважаемые взрослые! Мы рады приветствовать вас в нашем светлом , уютном зале. Кто знает, какой сегодня день, что за праздник? Правильно!


В Валентинов чудный день

Пусть исчезнет грусти тень,

Поскорее улыбнись,

Только к лучшему стремись.


Ты скорее дверь открой

Этой праздничной порой

И на чувства не скупись,

Ведь одна всего лишь жизнь!


День Святого Валентина, день всех влюбленных. А что вы знаете о празднике? Кто такой святой Валентин ?


Все это верно. По старинной традиции все молодые люди, юноши и девушки, могут не таясь признаться в любви, послав своему любимому или любимой открытку, украшенную алыми сердцами или какой-либо подарок, имеющий форму сердца, или же красный тюльпан. По персидской легенде красный тюльпан вырос от слез влюбленных и стал неувядающим символом любви. Дарят в этот день еще сердечки, их еще называют валентинками. 

Ведущий 2: Я знаю еще одну легенду. Много веков назад древнеримским воинам закон не позволял вступать в брак, пока они находились на службе. А служба длилась 25 лет. Св.Валентин, пастырь и духовник, тайком благославлял любящие сердца и венчал влюбленных. Его враги или завистники выдали Св.Валентина. Он был казнен 14 февраля. С тех пор этот день празднуют как день всех влюбленных.

 

Ведущий 1: Что ты так о грустном, ведь День Св.Валентина - веселый праздник. И мы будем отмечать его весело. 

С днём святого Валентина,

Пускай будет жизнь малиной

Чтоб в совете и любви

Проходили ваши дни.

Пусть любовь взаимной будет,

Остальное всё прибудет

И здоровье, и удача,

Ведь не может быть иначе.

Всем, кто любит и любим

Помогает Валентин.



Ведущий 2: Правильно, ведь в этом зале все влюблены.

Ведущий 1: Любовь – это такая болезнь, которая укрепляет дух человека и делает этого человека храбрым и отважным! В этот день дарите своим близким свою любовь, устраивайте праздники, и Ваша жизнь станет насыщенней и интереснее.

 
Ведущий 2:

У нас принято считать, что одни лишь взрослые имеют право влюбляться, а над ребенком можно хихикать и дразниться: "Тили - тили тесто, жених и невеста!” Только это глупо и некрасиво. Потому что любовь может настигнуть человека даже в детском саду. И такому человеку можно только позавидовать, потому что его жизнь сразу вся освещается этим лучшим в мире чувством. 

Валентинка: Здравствуйте, друзья! Я – Валентинка, символ любви и верности.


Любовь! Она не просто слово,

Что может быть других звучней.

Ты в ней не повторишь другого,

И сам не повторишься в ней!

(В аудиозаписи звучит стук человеческого сердца).

Слышите? Это бьется сердце человека. А знаете, когда оно бьется сильнее всего? Когда человек влюблен и когда его тоже любят


Ведущий 1 :Ребята, а вы верите в то , что все в этом зале влюблины?

Хотите, я докажу это.

Смотри, дети любят родителей, родители - детей, кто-то любит свою кошку, кто-то - книгу,многие любят кинофильмы.

 
(Зрителям): Кто любит кушать - поднимите руку, кто любит поспать - две руки, кто любит смотреть телевизор и есть шоколад - потопайте ногами. 
Вот видите! 

Вед.2. Так что Валентинов День празднуют все – и взрослые, и дети. С семьей, с друзьями. Празднуют с давних пор. В этот день своей избраннице или избраннику принято дарить какой-либо подарок. Но подарок должен обязательно быть в форме сердца, будь-то диванная подушка или коробочка для рукоделья. 

Вед.1. Кроме того, в этот день принято дарить друг другу открытки – "валентинки” - с изображением сердечек. 


Валентинка: Замечательно! Раз вы любите, значит, это ваш праздник. Поэтому сегодня будем веселиться, шутить, смеяться, устраивать конкурсы.


Ведущий 2: И, несомненно, на нашем празднике должна царствовать только дружба, уважение, понимание. Вы согласны?


Ведущий 1 :  А сейчас мы выберем своих Валентина и Валентину, но для того, чтобы стать лучшей парой и получить приз, надо постараться. 


.Игра «Хватай пару»

Девочки становятся в круг с завязанными глазами лицом наружу, а мальчики ходят по кругу под музыку. Когда музыка останавливается, девочки хватают своих мальчишек. Те и будут их вторыми половинками для прохождения конкурсов.


. Валентинка:  позвольте представить вам членов нашего жюри, которые будут оценивать все конкурсы и выберут  «самую дружную пару»  (жюри оценивает )


Ведущий 2: Когда к человеку хорошо относишься, то хочется говорить ему не только вежливые слова, но и комплименты.

Кто знает, что такое комплимент?

Комплимент – это лестный отзыв, приятные слова.


Итак, первый конкурс «Ласковое слово»

На доске расположена ромашка. На каждом лепесточке написана буква. Пары  выходят по очереди , выбирают любой лепесток. Они  должны сказать друг другу ласковое слово на эту букву.


Конкурс «КОМПЛИМЕНТЫ». ( с залом)

Яблоко, все пронизано спичками. Каждому необходимо произнести один комплимент своему соседу, вытащить спичку и передать яблоко следующему Побеждает тот, кто последним скажет комплимент или вытащит последнюю спичку. Начну я. Ты такой красивый! 

Вед 1. 
Известно всем давно про семь чудес на свете, 
Но вот еще одно большое чудо есть. 
И я теперь открыла восьмое чудо. Это 
Чудеснее и лучше всех чудес. 
То чудо всем давно известно на планете, 
Оно волнует нас и в наших жилах кровь. 
Бессмертная как жизнь – восьмое чудо света 
Прекрасная волшебница любовь! 

2 конкурс "Стрела Амура” 
(Девочки с завязанными глазами рисуют сердце на листе ватмана, прикрепленного к мольберту, а мальчики – "стрелу Амура”. "Стрела Амура” должна попасть в сердце ). 


КОНКУРС БОЛЕЛЬЩИКОВ.

Я предлагаю болельщикам ответить на вопрос « Кто кого любил? Правильные ответы будут поощряться сердечками.

-Кого любила Герда?              (Кая)                

-Кого любил Принц?              (Золушку)                            

-Кого любил Эльф?               (Дюймовочку)                      

-Кого любил Незнайка?         (Синеглазку)                        

-Кого любил комарик?          (Муху_Цокотуху)                

-Кого любил Пьеро?              (Мальвину)                          

-Кого любил Руслан?             (Людмилу)                          

-Кого любил Иванушка?       (Аленушку)                          



Вед.2. Пока жюри оценивает результаты двух конкурсов, послушайте песенку 

Вед.1. Любви все возрасты покорны. Но любовь бывает разная: взаимная, а бывает и безответная. 

3 конкурс "Разбитое сердце” 

Вед.1. Обратите внимание, на центральной стене развешаны половинки сердец – это "разбитые сердца”. Вам нужно выбрать одну половинку, на которой будет указан номер вопроса. Ответив правильно на вопрос, вы восстановите "разбитое сердце”. 

Вопросы: 

Верный друг крокодила Гены? (Чебурашка) 
Как зовут зайца в передаче "Спокойной ночи, малыши”? (Степашка) 
Зубы есть, а рта нет? (Пила) 
Как звали теленка кота Матроскина? (Гаврюша) 
Какая птица приносит счастье? (Аист) 
В лесу вырезана, гладко вытесана, поет, заливается, как называется? (Свирель) 

Слово жюри (жюри объявляет результаты 3-его конкурса) 

Исполняется песня :

Вед.2. Вы все, наверное, хорошо знаете сказку Ш. Перро "Золушка” и помните, как принц нашел свою возлюбленную по хрустальной туфельке. И каждый из вас, мальчики, должен будет найти свою Золушку. 

4 конкурс "Золушка” 

(Мальчики-участники становятся спиной к девочкам; каждая девочка-участница снимает одну туфельку, по команде мальчик должен найти и надеть девочке ее туфельку как можно быстрее). 


танец:

Слово жюри. (жюри подводит итоги предыдущих 2-х конкурсов) 

Вед.1. Ребята, вы любите сладости? А вы знаете, что иногда влюбленную пару называют "сладкой парочкой”? 

5конкурс « СЕРВИРОВКА  СТОЛА».


Ведущий:

А девочки с завязанными глазами должны накормить шоколадкой партнера, у которого тоже завязаны глаза.

Какая пара быстрее справится с заданием, та и побеждает.


Ведущий:

Теперь мне нужны по 2 болельщика .

Вы умеете танцевать?

Будем учиться.

На счет 1 . Топните ногой.

На счет  2. Повернитесь вокруг себя.

На счет 3. Попрыгать на месте.

На счет 4. Поднять руки вверх.

На счет 5. Присесть.

Включается музыка.

Ведущий произносит числа, а болельщики должны  выполнить соответствующие движения.


Ведущий 2: -А теперь  пора участникам показать свое мастерство танца.

Пары танцуют на листе газеты. Музыка останавливается, газета складывается пополам, и так несколько раз. Побеждает пара, которая смогла танцевать на самом маленьком листе газеты и ни разу не коснулась пола.


6 конкурс «Срежь очко»

На веревке привязаны сердечки с написанными на них баллами. Каждая пара должна срезать одно сердечко с завязанными глазами. Одна половинка срезает, а другая направляет и подсказывает.



7 конкурс «Дружная пара»

Каждой паре дают воздушный шарик, который они зажимают между головами. По сигналу ведущего они оббегают препятствие и возвращаются обратно. Соревнуются по две пары.


Валентинка: Следующая игра — для самых быстрых и внимательных.


8 конкурс «Охота»

На плакате нарисованы сердца разных размеров и в каждом написаны числа. Ребятам необходимо попасть в сердца с большим количеством очков. Стрелы сделаны из пластилина и перьев, которые натирают мелом.


Игра «Вопрос-ответ»

(2 конверта. В одном 10 вопросов, в другом 10 ответов. Каждая пара тянет вопрос и ответ.)

Вопросы:

- Слушаешься ли ты родителей?

- Когда ты будешь учиться на одни пятёрки?

- Ты любишь кушать в школьной столовой?

- Прогуливаешь ли ты уроки?

- Умеешь ли ты читать?

- Считаешь ли ты себя умным?

- Хотел бы ты перейти в другой класс?

- Ты обижаешь девочек? (мальчиков)

- Тебе нравятся дети вашего класса?

- Хотел (а) бы ты, чтоб скорей начались каникулы?

Ответы:

- Когда сплю.

- Только этим и занимаюсь.

- Об этом лучше скажет учитель.

- Не ем, не сплю, только об этом и думаю.

- Временами бывает.

- Естественно.

- Только тогда, когда очень сердит.

- Я делаю это по понедельникам.

- Мне это не к чему.

- Мне и так очень весело живётся.


Подведение итогов. Награждение.


НОМИНАЦИИ:

«САМАЯ ДРУЖНАЯ ПАРА»

«САМАЯ ВЕСЕЛАЯ ПАРА»

«САМАЯ ОЧАРОВАТЕЛЬНАЯ ПАРА»

«САМАЯ ВЕЖЛИВАЯ ПАРА»

«САМАЯ МИЛАЯ ПАРА»

«САМАЯ СКРОМНАЯ ПАРА»


Валентинка:  Друзья, наш вечер подошел к концу. Валентинов день – один из тех праздников, без которых жизнь была бы беднее. Так пусть же в наши сердца, в наши семьи этот праздник принесет искренние и светлые чувства, доброту, понимание и любовь к родным, близким, друзьям.

Будьте счастливы!





57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 29.02.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров65
Номер материала ДВ-495703
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх