Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыМероприятие для 10-11 классов "Боль моя- Афганистан"

Мероприятие для 10-11 классов "Боль моя- Афганистан"

библиотека
материалов

7


Сценарий мероприятия «БОЛЬ МОЯ – АФГАНИСТАН»


Авторы разработки учитель истории и обществознания Жданова Светлана Юрьевна

и учитель русского языка и литературы Филиппова Ирина Руслановна


Мероприятие «Боль моя – Афганистан» проводится в рамках военно-патриотического месячника в школе для 10-12 классов, в течение 2 часов учебного времени и внеклассной деятельности. Работа над мероприятием позволяет развивать у обучающихся исторические и общеучебные умения.

  • Практическая значимость состоит в определении причин войны, её особенностей, итогов и значения войны: связь исторических событий с родным краем.

  • Проект позволяет развивать творческое мышление, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, критически относится к чужому мнению.

  • Воспитание патриотизма, толерантности.



Слайд 1 «БОЛЬ МОЯ – АФГАНИСТАН»



ученик Перевернем истории страницу,

Затихнет вьюга тех горячих дней

Кто был в Афганистане, пусть гордится,

Кто не был, об этом не жалей.


Слайд 2 ученик Афганистан живет в моей душе,

Мне слышится бессонными ночами

Стихи о нем и в гневе и печали,

И выстрелы на дальнем рубеже.

Слайд 3 ученик

Где завершится наш последний бой,

Последний враг ничком на землю ляжет,

И чья-то мать слова простые скажет.

А те слова услышим мы с тобой.

Слайд 4 ученик

Афганистан болит в моей душе,

И все кого я встретил и не встретил,

Пусть долго будут жить на этом свете,

Как тишина на дальнем рубеже.

Слайд 5 - ученик

Закончилась и ушла в историю Афганская война. Никем и никому не объявленная, героическая и трагическая, она оказалась в 2 раза длиннее, чем Великая Отечественная война. По прошествии времени до сих пор остается актуальным вопрос: нужны ли были наши ребята в Афганистане? И нет однозначного ответа, более того, мнения резко расходятся. Резко противоположны.

Слайд 6 - ученик

Историческая справка.

1979 год. В Афганистане победила апрельская революция, и одной дружественной страной у Советского Союза стало больше.

Но победой революции не разрешились внутренние противоречия

афганского народа: шла междоусобица, одни группы населения воевали с другими, чем умело пользовались разного рода противники. Афганское правительство не один раз обращалось к правительству СССР с просьбой об оказании военной помощи, в чем в течениевсего1979 года получалорешительные отказы, полагая, что афганцыдолжны

сами разрешитьсвои проблемы.


И все-таки решение о вводе ограниченного контингента советских войскна территорию южного соседа было принято 12 декабря 1979 года на заседании Политбюро ЦК КПСС. Оно далось не сразу и не легко, а лишь после того, какстало очевидно, что события выходят из-под контроля и

могут развернутьсянепредсказуемо.

Тогда ни у кого не было сомнений в правильности принятых решений. И наши войска, верные воинской присяге, отправились на чужую землю защищать интересы своего народа и выполнять “ интернациональный долг”.

Сколько раз так бывало: войны замышляют отмеченные сединой

политики, а вокопах оказываются те, кому по 20-30 лет.

Что было? Как было? И так ли было?


Слайд 7 -8 - ученик

25 декабря 1979 год в 15.00 начался ввод войск. Колонны советской 40-й армии пересекают афганскую границу по понтонному мосту через реку Аму-Дарья.

Через 2 часа уже появились первые погибшие. Не удержалась на горной дороге БМП и перевернулась – 8 человек погибли. В окрестностях Кабула разбился самолет – погибло 44 десантника.

Завалы, заслоны, засады, барханы, сугробы, ветра.

Наверно, забыть это надо, но помнится, словно, вчера.

Страна, что «за речкой на юге», как мы ее звали подчас,

Близка, словно песня о друге, на веки ушедшем от нас.


Слайд 9 - 13 (песня «Бойцам Альфа»)


Слайд 14 - ученик


Стихли взрывов гулкие удары,

Нас не пощадил тяжёлый бой.

Чудом уцелевшую гитару

Мы нашли в машине головной.

И среди ошметков гнутой стали,

Гильз пустых, разбросанных вокруг,

Мы гитару бережно достали

Через покоробившийся люк.

А потом усталые и злые,

Мы к костру сходились в тишине,

В наших душах плакала Россия

На гитарной тоненькой струне.

Пели мы про радости и беды,

Чёрствый хлеб, ломая на куски,

Песни фронтовые наших дедов

Были нам понятны и близки.

Пели мы и кровь кипела в жилах,

Словно в радиаторах вода,

Пели мы о доме, значит, живы,

А живые гибнут иногда.

Может, песни есть и покрасивей,

Только нам не нужно пышных фраз.

В наших песнях - с нами вся Россия,

И никто не одолеет нас.

Слайд 15 -17 - ученик

Из воспоминаний: « Друзья – самое главное в Афгане.

Дедовщины не было.В минуты отдыха вместе пели песни под гитару, приводили боевую техникув порядок. Лепили пельмени, что было не часто –

вспоминали родной дом.

Но были тяжелые и страшные дни, когда теряли товарищей в бою. Этобыло очень больно. Появлялась к врагу ненависть. Много раз друзья умиралина руках, а иногда от них ничего не оставалось».


Слайд 18 -19 ученик

Ему было 20. Что он видел? Ничего, кроме того, как убивать. Война – страшное слово. … Человек рожден не для того, чтобы умирать, а для нормальной человеческой жизни. Болит душа человеческая, душа, которая, я думаю, у любого из нас имеется.

Мы перед Родиной чисты. Я честно выполнял свой солдатский долг. Слышал, читал:

сейчас эту войну называют “грязной”. А как быть с такими чувствами, как чувство Родины, долга. Мы перед Родиной чисты.

Называют нас оккупантами. Что мы там захватили? Что оттуда вывезли? “Груз двести” - гробы с нашими товарищами”. Что приобрели? Болезни: от гепатита до холеры, ранения, контузии, инвалидности? Мне не в чем каяться.Я помогал братскому афганскому народу. Убежден.

У нас свой взгляд на эту войну. Мы не политики, поэтому излагаем свое мнение искренне. Нам намного проще, чем тем людям, которые в силусвоего положения вынуждены оправдывать военные действия.

Матери, чьи сыновья погибли на этой страшной, жестокой войне, не

смогут простить их.

Долг солдата перед Родиной – клятва на верность, которая произноситсясо словами присяги. Правительство может допустить ошибку, может оказатьсябездарным командование, но не солдат, рискующий ежеминутно жизнью под вражескими пулями, не может за это нести ответственность!

Я вернулся. Я рад, что мы возвратились. Возвратились не только народную, такую теперь дорогую землю, но и к нормальным человеческим понятиям, к вновь постигнутым человеческим ценностям.

Слайд 20 -

В этой войне принимали участие и наши земляки. 117 человек из Няндомского района прошли фронтовыми афганскими тропами.


Семеро получили ранения, четверо - инвалиды войны. 24 вернулись домой с боевыми наградами, орденами и медалями.

Слайд 21 -

Мы вправе гордиться нашими земляками. Восемь человек вернулись с медалью «За боевые заслуги» ,одиннадцать - с медалью «За отвагу"».

Пятеро - Ю.Н. Огорелкин, А.Л. Пигин, С.М. Генкин, В.М. Мосин – с орденами Красной Звезды. Пятый -А.Л. Киселёв –награждён этим орденом дважды

.

Слайд 22-23 Они не вернулись из боя.

Вечно молодыми стали для нас няндомские офицеры и солдаты:

рядовой Николай Иванович Валевин – из д. Курниково,

рядовые Алексей Александрович Садыков и

Сергей Григорьевич Ушаков– из Шалакуши,

гвардии капитан Александр Федорович Семенов из д. Конда,

рядовой Николай Васильевич Синах – из Няндомы.


Слайд 24- 25 14 войнов-афганцев умерли уже после афганской войны (титры).


Слайд 26-27 - ученик

Синах Николай Васильевич. Таким был Николай в детстве. Это отец Коли – Синах Василий Алексеевич. Мама-Антонина Алексеевна. Синах Николай с 1 класса учился в Пушкинской школе. Он был очень общительный, увлеченный человек. Мальчик любил физкультуру, занимался в лыжной секции, возглавлял трудовой сектор,

был организатором трудовых дел в классе и в школе. В 9 классе комитет комсомола школы дал Коле ответственноепоручение– возглавить летний трудовой лагерь «Бригантина». С этим поручением он справился отлично. По итогам работы лагерь занял первое место в области. Николай Синах был награжден грамотами обкома и райкома ВЛКСМ. Коля очень любил музыку, был руководителем эстрадного

оркестра, который сопровождал все школьные вечера. С ним можно было поговорить о музыке или просто послушать гитару.


Слайд 28 - ученик

Из материнского письма:

«Привет из Няндомы! Дорогой сыночек Коленька, здравствуй! С приветом к тебе папа, мама и Витя. Сегодня уже 30 января 1983 года. Вот уже пошел пятый месяц, как ты служишь. А мы очень за тебяпереживаем и не можем успокоиться… очень просим – береги себя. Ты просил адреса мальчиков. У Макаровых сразу взяли и Витя тебе писал о них. Прибыткову Саше тоже твой адрес написали. А вот к Истифиным я схожу и напишу в следующем письме. Коленька, ты не пишешь о ребятах, которые были с тобой. Теплухин лежал в госпитале Иолатани. Сейчас от него нет писем. Кашапов прислал сразу два письма. Лутьянов и Петуховский где-то около Кабула, но друг о друге ничего не знают. Из девчонок никого не видела. Увижу, дам твой адрес,

чтобы писали….»

Слайд 29 - ученик

Узбекистан, где-то около Ташкента Николай долечивался после первого ранения. Отец и сын стоят перед госпиталем. Василий Алексеевич не раз беседовал с сыном: « Коля, может вылечишься полностью, пройдешь реабилитацию? Побережешь себя?»

А он отвечал: «Папа! Ты не обижайся и пойми: с теми ребятами, которых оставил, делился не только пайком, но и последними патронами, разделю свою судьбу…»


Слайд 30-31 - ученик

Где-то, в южной провинции Афганистана, около Кандагара, двадцать шесть лет назад погиб Николай Синах, прожив на земле неполные 19 лет…

Скупые строки извещения о гибели: «погиб в бою. Пулевое ранение в голову.Смертельное. Город Кандагар, южная провинция Афганистана. З июня 1983 год, в 16 часов…»

Взвод десантников попал в засаду. Скоротечный бой длился недолго. Из-за засады он всегда жесток, велик по потерям. Отсекая душманов, пулеметными очередями, Николай Синах дал возможность взводу развернуться для отражения внезапного

нападения. Вначале его ранили в руку, а затем в голову. В этом бою погибли два офицера и шесть солдат и сержантов, в том числеи командир взвода. За проявленное мужество Николай Синахнагражден орденом Красной Звезды.

Мама Коли не успела выплакать слезы по погибшему в Афгане сыну и сама ушла в мир иной. А отцовское сердце болит и болит… Руки Василия Алексеевича дрожат, когда они касаются памятных реликвий о сыне (фотографий, писем, вырезок из газет…) Последние письмо сына отец перечитывает в сотый раз: «Здравствуйте, мои дорогие мама, папа и Витя. С огромным солдатским приветом к вам из Кандагара. Начну все по порядку. 10 мая меня выписали из госпиталя… 15 мая я прибыл в часть.

С ребятамивстретились тепло. Видать не забыли… В апреле прибыли молодые ребята нашего призыва, правда, с учебы. Я приехал, а наш батальон через несколько дней пойдет в рейд. Так что дела у меня идут нормально. За меня можете не беспокоиться.

Ребятам дайте мой адрес. Обоим Прибытковым, Мише Истифину и Сереже Макарову… Пишите. Жду».


Слайд 32 -33 - В нашем рассказе о войне-афганце Синах Николае Васильевиче использованы документальные очерки из книги нашего земляка Шергина Валерия Васильевича.

Слайд 35-36 1989 год. 15 февраля, 10 часов 30 минут командующий 40-й армией генерал -лейтенант Борис Всеволодович Громов последним из ограниченного -контингента советских войск перешел мост через Амударью, разделявшую СССР и Афганистан. Так завершилась девятилетняя необъявленная война.


Слайд 37 учитель

Жители Кушки встречают воинов-интернационалистов, вернувшихся на родину. Надпись на БМП: "Здравствуй, Родина!" Надпись наплакате: "Боевые товарищи, павшие в боях, навсегда с нами".

Слайд 38 учитель

Население Афганистана тепло провожало советских воинов на родину. В Джелалабаде, например, откуда уходила 66 мотострелковая бригада, с солдатами, сержантами и офицерами прощались более двенадцати тысяч афганцев.

Слайд 39 учитель

...Солдаты уходили из Афганистана среди цветов, улыбок, отдавая

последниепочести павшим.


Видеоролик («Уходим»), который сейчас увидим – это дань памяти мужеству всех участников Афганской войны.

Слайд 40 учитель (из газеты об афганском синдроме)

Всю свою боль вложил этот мужественный человек вот в такие строки:

Наша боль и опасений тень

С вашими тревогами слились,

Наконец настал последний день,

Наконец его мы дождались.

Кто вставал, кто падал под огнём,

У судьбы не спросишь что - кому,

Девять лет вы жили этим днём,

Девять лет с боями шли к нему.

Как измерить боль горячих ран?

Облегчить как горе матерей?

Будет сердце жечь Афганистан

И в объятьях Родины своей. Б. Громов.

Слайд 41 учитель

За время войны нашими войсками было уничтожено до 800 тысяч

мятежников, разрушены десятки укрепрайонов, изъято множество единиц оружия, тонны наркотиков. Армия постоянно обкатывалась в условиях боя. С учетом опыта боевых действий модернизировалась боевая техника.

Героями Советского Союза в Афганистане стали 86 человек, 26 из них награждены посмертно.

Слайд 42 учитель

Помяни нас Россия в февральскую стужу,

Перед тем, как сойдёшься за праздничный стол.

Вспомни тех, кто присяги тебе не нарушил,

Кто берёг тебя вечно и в вечность ушёл.

Помяни нас, засыпанных пеплом и пылью,

Пулемётами врезанных в скальную твердь.


Запиши нас в историю горестной болью.

И рубцом материнское сердце отметь.

Помяни нас, Россия, и злых и усталых,

Одуревших от зноя, без сна, без воды.

Отмеряющих жизнь от привала к привалу,

От звезды до звезды. От беды до беды.

Помяни нас, Россия, в извечной печали,

Златорусую косу свою расплетя.

Мы оставшимся помнить и жить завещали,

Жить, как прожили мы, - для тебя!














Учитель Минута молчания …

Товарищи, встаньте

И в памяти павших –

Героев представьте.

Навек в нашем сердце

Бессмертных имён их звучанье.

Минута молчанья, минута молчанья…

(метроном)



Слайд 43 – 61 (звучит песня «СИНЕВА»)


Слайд 62 Учитель : Ещё долго станут тревожить всех нас голоса погибших и живых участников афганской войны. Эта война всегда будет жить в стихах и воинских песнях, напоминая о ненужности

войны, о её трагизме и мужестве советского и российского солдата.

Время неумолимо делает своё дело. В глубь истории уходит война в Афганистане для русских парней и их матерей. И дай им Бог, чтобы она не повторилась!


Видеоролик «ВИВАТ»






Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сценарий мероприятия «БОЛЬ МОЯ – АФГАНИСТАН»

Авторы разработки :учитель истории и обществознания Жданова Светлана Юрьевна

и учитель русского языка и литературы Филиппова Ирина Руслановна

Мероприятие «Боль моя – Афганистан» проводится в рамках военно-патриотического месячника в школе для 10-12 классов, в течение 2 часов учебного времени и внеклассной деятельности. Работа над мероприятием позволяет развивать у обучающихся исторические и общеучебные умения.

Ø Практическая значимость состоит в определении причин войны, её особенностей, итогов и значения войны: связь исторических событий с родным краем.

Ø Проект позволяет развивать творческое мышление, умение приобретать знания из различных источников, анализировать факты, делать обобщения, высказывать собственные суждения, критически относится к чужому мнению.

Ø Воспитание патриотизма, толерантности.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.