КОНКУРС
ЧТЕЦОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ
С
ТНР ГРУПП КОМБИНИРОВАННОЙ
НАПРАВЛЕННОСТИ
Страна
сказок Корнея Чуковского
Новосибирск - 2022
Сценарий конкурса
чтецов
«Поэзии чудесная
страна»
Цель: повышение качества работы с дошкольниками групп
комбинированной направленности по использованию художественного слова в их
познавательно-речевом развитии.
Задачи конкурса:
— раскрыть творческие возможности воспитанников при помощи
стихотворных произведений;
— воспитывать положительное эмоциональное отношение к поэтическим
произведениям;
— развивать у дошкольников художественно-речевые исполнительские
навыки при чтении стихотворений, артистические умения.
Ход мероприятия:
Ведущий:
Поэзии
чудесная страница
Для
нас сегодня открывает дверь.
И
чудо пусть любое сотворится!
Ты,
главное, в него всем сердцем верь!
Любовь
и красота природы,
Дорога
сказок, мир – любой, —
Подвластно
все ПОЭЗИИ, — Попробуй!
И
дверь в ее Страну открой!
Добрый
день, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады видеть вас в нашем зале.
Сегодня мы впервые в детском саду проводим конкурс чтецов для детей групп
комбинированной направленности. Я надеюсь, что проведение этого конкурса
станет доброй традицией.
Звучит
музыка. Появляется писатель (поэт) – растрепанный вид, в руках блокнот и перо.
Идет задумчиво, что-то пишет в блокноте, выдирает листы, мнет их, бросает,
снова пишет.
Поэт бормочет:
Ночь,
покой, луна, вода!
Вдохновенья
больше нет,
И
не будет никогда,
Проживи
хоть тыщу лет…
Или
вот это
Я
помню чудное мгновенье —
Вкус
земляничного варенья…
Люблю
ватрушку с чашкой чая,
Когда
весенний первый день…
натыкается
на ведущего, посмотрел и продолжает дальше бормотать
Ведущий: Здравствуйте! А вы кто и что с вами случилось?
Поэт: я известнейший поэт в определенных кругах – Яков Абрамович
Бякин. Да, случилось. Никак не получается дописать стихотворение, вдохновение
ушло от меня…
Ведущий: А что же нужно для того, чтобы оно вернулось? Может мы с
ребятами может помочь?
Поэт: Я даже не знаю… Бывают такие дни когда ничего не вдохновляет
Ведущий: Яков Абрамович, а у нас сегодня конкурс чтецов, наши
ребята будут читать красивые стихи о природе, маме, родине и многие другие.
Оставайтесь с нами, послушайте и, может быть, ваше вдохновение вернется.
Поэт: Я останусь, и с удовольствием послушаю. А вдруг
действительно и мое вдохновение вернется.
Ведущий: Мы рады будем помочь.
А
какой же конкурс без компетентного жюри? Позвольте мне представить вашему
вниманию состав жюри. Им сегодня предстоит очень ответственное дело – оценить
лучших. Поэтому оценивать наших участников будут мудрое и справедливое жюри
Итак,
участники конкурса, а их 13 человек из 4 групп, готовы показать своё
мастерство? Жюри готово оценивать участников конкурса? Зрители готовы слушать и
болеть за своих друзей? Тогда конкурс чтецов объявляется — открытым!
И
открывают нашу конкурсную программу самые маленькие участники.
Приглашаются дети
группы № 3
Ведущий: Яков Абрамович, вам нравятся наши стихи?
Поэт: Да! Очень! И у меня уже почти получается писать стихи,
ребята, помогите мне подобрать рифму и закончить строчки. Поможете?
Дети.
Да…
Поэт
читает стихи-загадки о природе, дети заканчивают строки.
Под
моим окном висела,
От
мороза — «дзинь» — звенела,
А
от солнца стала булькать
И
растаяла… (сосулька)
С
грозной тучей неразлучен,
Он
ее помощник лучший,
Он
ее слезинок вождь,
Тучу
тронешь — плачет… (дождь)
Что
за черный пароход
Грозно
по небу плывет,
Закрывая
солнца лучик?
Что
же это? — В небе. (туча)
Этот
месяц к солнцу ближе,
И
теплом он не обижен!
Надоест
играть с метелью —
Постучит
в окно капелью,
Даст
Весне он первый старт.
Что
за месяц? — Это… (март)
Поэт: Ничего себе, вы не только талантливые чтецы, вы еще и
очень умные.
Ведущий: это еще не все ребята выступили, давайте послушаем какие еще
стихи приготовили наши участники. группа №10, №11, №6, №9.
Поэт: Давайте…
(Раздается
телефонный звонок)
Ведущий: У меня зазвонил телефон.
—
Кто говорит?
—
Слон.
Вы
догадались, из какого стихотворения этот отрывок? А кто его автор? (Ответы
детей). Конечно же это наш любимый писатель Корней Иванович Чуковский.
С ранних лет стихи К. И. Чуковского приносят всем радость, не только вы, но и
ваши мамы, папы и даже бабушки и дедушки, не представляют своего детства без
«Айболита», «Тараканища», «Федорина горя», «Бармалея», «Мухи-Цокотухи»,
«Телефона». Почему, вы спросите, мы вспомнили про Корнея Ивановича?
Угадайте,
из какой сказки Чуковского эти отрывки…
1.Вдруг из маминой из спальни,
Кривоногий и хромой,
Выбегает умывальник
И качает головой:
«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,
Неумытый поросёнок!
Ты чернее трубочиста,
Полюбуйся на себя:
У тебя на шее вакса,
У тебя под носом клякса,
У тебя такие руки,
Что сбежали даже брюки,
Даже брюки, даже брюки
Убежали от тебя.
2.А в Африке,
А в Африке,
На чёрной
Лимпопо,
Сидит и плачет
В Африке
Печальный Гиппопо.
Он в Африке, он в Африке
Под пальмою сидит
И на море из Африки
Без отдыха глядит:
Не едет ли в кораблике
Доктор…
молодцы,
ребята! А сейчас мы вам предлагаем музыкальную разминку, а то вы что-то
засиделись
Музыкальная игра «Чударики – самолет»
Поэт: я чувствую, как потихоньку возвращается мое вдохновение! Мне
уже хочется что-нибудь сочинять!
Ведущий: это очень хорошо! Давайте тогда продолжим.
Ведущий: Приглашаем следующих чтецов со стихами о доброте и о дружбе
Ведущий: Ну вот и закончили свои выступления все участники сегодняшнего конкурса.
Поэт: Ура, помогло, ко мне вернулось вдохновение! Вот, послушайте!
Писать
стихи — моя стихия!
И
день, и ночь пишу стихи я. (прокашлялся)
Хочешь
покрасить полезное что-то?
Вырви
сначала листок из блокнота
И
в тишине на листке из блокнота
Ты
не спеша нарисуй бегемота.
Жизнь
бегемота — сплошные заботы!
Дом
бегемота — пески и болота.
Хочешь
покрасить полезное что-то?
Что
тут решать? Нарисуй бегемота!
И
весь цветной от ушей до живота,
Будет
полезней он даже скамейки!
Ведущий: Яков Абрамович, мы очень рады за вас, получилось
замечательной стихотворение. Пришло время подводить итоги конкурса.
Предоставляем возможность нашему жюри определить победителей. А пока они
совещаются и принимают решение, ребята из подготовительной группы хотят подарить
вам замечательную весеннюю песенку.
Ведущий:
Кстати,
ребята, а кто пишет стихи, напомните?
Мне
кажется, что это композиторы!
Вед.
(дети) : Нет.
Н:
Ну, тогда – художники!
Вед.
Нет.
Н:
Ну, подскажите, как их называют?
Вед.
(дети) : Поэты. Давайте, ребята, тоже будем сочинять стихи, как поэты.
Н:
Я начну, а вы продолжайте, дружно хором отвечайте.
Игра
«ЭХО»
Собирайся
детвора – (Ра – ра)
Начинается
игра – (Ра — ра)
Ты
ладошек не жалей – (…)
Бей
в ладоши веселей – (…)
Сколько
времени сейчас – (…)
Сколько
будет через час – (…)
И
не правда, будет два – (…)
Дремлет
ваша голова – (…)
Как
поет в селе петух – (…)
Да
не филин, а петух – (…)
Вы
уверены, что так – (…)
Я
сама не знаю как – (…)
Это
ухо или нос? – (…)
Или
может сена воз? – (…)
Это
локоть или глаз? – (…)
А
вот это что у нас? – (…)
Вы
хорошие всегда? – (…)
Или
только иногда – (…)
Не
устали отвечать? – (…)
Разрешаю
помолчать!
Молодцы!
И здесь себя проявили с лучшей стороны.
Ведущий: А сей час, мы с нетерпением ждем решения нашего
компетентного жюри, вам слово…
(Подведение
итогов, вручение наград)
Ведущий: Всем спасибо за внимание,
За
задор, стихи, и речь,
Говорим
мы «До свидания!»
«До
счастливых, новых встреч!»
КОНКУРС
ЧТЕЦОВ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТНР ГРУПП КОМБИНИРОВАННОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ
ПОЭЗИИ
ЧУДЕСНАЯ СТРАНА
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.