Мероприятие к дню космонавтики для учащихся 5-7 классов

Тема: «Нам космос покоряется»

Цель: расширить кругозор детей.

Задачи:

- проверить знания детей о космосе:

- развивать познавательные способности;

- воспитывать интерес к космосу.

Ход мероприятия:

1.     Вступительное слово

Вед : Добрый день, дорогие ребята. Мы собрались сегодня, чтобы отметить один из выдающихся праздников, который возник в XX веке, - годовщину первого полета человека в космос, или другими словами - День космонавтики.

С глубокой древности звездное небо манило человека, но достичь его смогли только совсем недавно.

Долог и тернист был путь человека в космос. Протянулся этот путь через тысячи лет. И вот мечта людей осуществилась - человек покоряет космос.

2.     Обращение космонавта.

3.     Вед:

 Сегодня мы отправимся в космический полет и докажем, что космос покоряется и нам . В соревновании будут учувствовать три команды,  которые сейчас представятся. Встречаем экипажи.

- 5а класс: экипаж корабля « Земляне» к космическому  полету готов. Капитан корабля________________.

- 6а класс: экипаж корабля «Гагаринец» к космическому  полету готов. Капитан корабля________________.

-7а класс: экипаж корабля «Орлята» к космическому  полету готов. Капитан корабля________________.

Итак мы познакомились с нашими экипажами. В течение всей программы команды-экипажи будут зарабатывать очки, а в конце встречи подсчитаем количество  их и решим, кто готов к полету в космос. Экипажи готовы к полету.

4.                Конкурс №1. «Сборка корабля»

Задание : сложить из разрозненных частей (вырезанные из цветной бумаги геометрические фигуры) силуэт ракеты.

 Ведущий: Все вы сейчас без космического костюма, в обычной одежде. Но один из вас должен будут выйти в открытый космос. Вам нужно срочно одного одеть  и приготовить к полету.

Конкурс № 2 . «Одень космонавта»

 Ведущий: Итак, полет начинается. После выхода в космос в корабле наступает невесомость. Чтобы ис­пытать, что это такое, попробуем  это показать.

Конкурс№3. «Невесомость»

Задание:  загнать в корзину воз­душный шарик без помощи рук.

Ведущий: До Луны почти 400 тысяч километров – ракета должна лететь туда несколько дней. Сейчас мы проверим, чей экипаж «прилунится» быстрее. Конкурс № 4. «Чья ракета быстрее»

 Игроку  (  по 1 от каждой команды) дается длинная лента, конец которого прикреплен к небольшим круглым палочкам. На концах каждой  ленты  изображена ракета,   По сигналу ведущего игроки начинают скручивать ленту; кто быстрее скрутит ее, тот и победит в конкурсе.
Ведущий. Итак, первым «прилунился» экипаж команды _______. А за ним
экипажи _________.

Ведущий : «В космос всем открыта дверь, ну-ка сам себя проверь!»  Начинаем заключительный конкурс.

 Конкурс 5. «Своя игра»

   Игра состоит из трех категорий : Юрий Гагарин, Планеты солнечной системы, о космонавтике. Выбирая вопрос из любой категории , экипаж  совещается и дает ответ. Если ответили правильно получаете баллы стоимости выбранного вопроса. Итак, полетели. 

5.     Подведение итогов.  Слово жюри. Награждение.

Все, свершилось, приземлились! Из полета воротились! Пусть пока наш полет был не настоящим, но, может быть, когда-нибудь, кто-то из вас станет космонавтом.  

Когда над Землею летит космонавт,

Глядят ему в слет миллионы ребят.

Вечерней порою глядят в небеса

Сияют, сияют ребячьи глаза.

И в них отражаясь, ярко горят.

Те звезды, к которым они полетят!

Земляне

Орлята

Гагаринец

5а класс: экипаж корабля « Земляне» к космическому  полету готов. Капитан корабля________________.

- 6а класс: экипаж корабля «Гагаринец» к космическому  полету готов. Капитан корабля________________.

-7а класс: экипаж корабля «Орлята» к космическому  полету готов. Капитан корабля________________.

Краткое описание документа:

Данный материал используется для учащихся 5-7 классов в рамках проведения Гагаринского урока. Цель мероприятия расширить знания о космосе. Для проведения использовано видео обращение космонавтов с орбиты. Проводятся конкурсы на быстроту сборки космического корабля, одевания космонавта. Но главная битва "Своя игра"