Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мероприятие к окончанию 1 класса "Праздник букваря"

Мероприятие к окончанию 1 класса "Праздник букваря"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Праздник Букваря

Цель : формировать коммуникативные компетентности учащихся и положительную мотивацию к учёбе.


Оборудование

  • компьютерная презентация

  • костюмы сказочных героев (Баба-яга, Водяной, Ужастик, Кощей, атаман, разбойники)

  • буквы: Б, У, К, В, А, Р, Ь;

  • фонограммы песен «Первоклашка», «Водяного», «Ужастика», «Кощея», «Бабы –Яги».


Ход праздника

Слайд 1

Ведущий: - Здравствуйте, друзья! Сегодня в нашей школе праздник - первоклассники прощаются с первым классом и своей первой книгой - «Букварём».

(выходят первоклассники и читают стихи)

Слайд 2


1 ученик

Здравствуйте, друзья!

Перед вами 1 А.

Школа – самый лучший друг,

Второй наш дом родной.

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьёй.


2 уч-ся:

Я тороплюсь, я в школу мчусь!

Ура! Я – школьник! Я учусь!

И вот мой класс, мой 1 Б.

Здесь целый год учился.

Узнал я столько, что, друзья,

Даю вам слово - из меня учёный получился!


3 уч-ся:

Малышами много раз

Мы играли в первый класс.

Даже снился мне во сне

Класс с табличкой

1 Б




4 уч_- ся:

Снился класс нам не раз,

В сентябре мечта сбылась.

Утром форму мы надели,

Взяли новые портфели.

И пошли мы в первый раз в первый класс.


Ведущий:

- Ребята, давайте вспомним тот сентябрьский день, когда вы в первый раз переступили порог школы № 10. (фото с 1 сентября)

Слайд 3


Уч.

Быстро месяцы летели,

Промелькнул январь, февраль,

Оглянуться не успели,

Отзвенели все капели,

И прочли мы весь букварь.

Дорогому букварю

Говорю: «Благодарю!»


Уч.

Книгу первую мою

Берегу я и люблю.

Хоть пока и по слогам

Я её читаю сам –

И с конца и с серединки,

В ней красивые картинки,

Есть стихи, рассказы, песни.

С книгой жить мне интересней.

Дорогому букварю

Говорю: «Благодарю!»


Уч.

Если мамы дома нет,

То не стану я скучать,

Я зажгу настольный свет,

Чтобы книгу почитать.

Книга добрая, живая,

Чудеса она творит!

Обо всём на свете знает

И со мною говорит.

Все уч-ся:

Дорогому букварю

Говорю: «Благодарю!»


Ведуший: - Спасибо, дорогой Букварь! Ты научил нас грамоте! Ребята, давайте ещё раз заглянем на страницы нашей первой книги. Ой, что случилось? Букварь исчез!

Слайд 4

- Что же нам теперь делать? Какой же праздник без главного героя?

Смотрите, тут какая-то записка. Давайте её прочитаем

Слайд 5

Записка

Мы Букварь у вас украли,

И названье разобрали.

Как все буквы соберёте,

Быстро вы Букварь найдёте.

Вот вам карта, чтобы знать,

Где же буквы вам искать.

Нечистая сила.


- Ну, что же ребята! Надо Букварь из беды выручать.

В названии «Букварь»

Семь букв имеется,

Мы все их знаем

И на них надеемся.

Надо нам буквы все вместе собрать,

Тогда и узнаем, где книгу искать.

Слайд 6

- Давайте посмотрим на карту: по карте первая буква «Б» находится у Бабы – Яги. Садимся на наш паровозик и отправляемся в путь.

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!

Поезду мчаться быстрей помогайте!


(звучит мелодия «Голубой вагон», дети встают и изображают движения поезда) Слайд 7


Ведущий: - Паровозик остановился.

Звучит «Песенка Бабы – Яги», выходит Баба – Яга.

Слайд 8


Баба - Яга.

Я – Баба – Яга,

Костяная нога,

Злая презлая-

Вот я какая!

Что Букварь пришли выручать, букву хотите получить!


Ведущий: – Да, Баба-яга, отдай нам пожалуйста, букву, очень тебя просим!

Баба – Яга:

- Ишь, какие хитренькие! Так просто букву хотите получить. Щааас, размечтались! Сначала задание моё выполните, а потом я подумаю.

А задание такое: очень сказки я люблю, да память у меня плохая что – то стала: половину слова помню, а половину нет. Узнаете, какую сказку вам рассказываю, тогда так уж и быть, отдам вам вашу букву. А если не узнаете, ничего не получите. Слушайте.

По де ре. Вы ре бо пре бо. Ста де тя ре. Тя по тя а вы не мо. Позва де ба. Ба за де, де за ре. Тя потя – вытяну не мо. (Сказка «репка»)

-Отгадали! Ну ладно забирайте свою букву.

(отдаёт букву «Б» ведущему и уходит)


Ведущий: - Первую букву нашли, найдём и остальные. Судя по карте, буква «У» в плену у Ужастика. Ну что нам ужастики, мы их не боимся!

Садимся на наш паровозик и отправляемся в путь.

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!

Поезду мчаться быстрей помогайте!


(звучит мелодия «Голубой вагон», дети встают и изображают движения поезда) Слайд 9


Ведущий: - Паровозик остановился.

Звучит «ПесенкаУжастика», выходит Ужастик.

Слайд 10


Ужастик:

- Я – Ужастик! Я – ужасный! Я очень, очень страшный.

По ночам я прихожу, всех пугаю и бужу.

Разгадаете моё задание – получите букву за свои старания.

Слайд 11

Перед вами сло- го- ви-ца,

В ней пословица таится,

Отправляйся в путь – дорогу,

Делай шаг от слога к слогу,

Всю пословицу прочти, не запутайся в пути!


КНИ ГА СА МЫЙ ЛУЧ ШИЙ ДРУГ


Ужастик:

- Надо же справились. Забирайте свою букву.

(отдаёт букву «У» ведущему и уходит)


Ведущий:

- Что ж, ребята, снова в путь! Бабу – Ягу одолели, Ужастика не испугались и с Кощеем справимся!

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!

Поезду мчаться быстрей помогайте!

(звучит мелодия «Голубой вагон», дети встают и изображают движения поезда)

Слайд 12


Ведущий: Паровозик остановился.

Звучит «Песенка Кощея», выходит Кощей.

Слайд 13


Кощей:

Я – бессмертный Кощей,

Не люблю я детей,

Так что смотрите, меня не сердите.

Быстро отвечайте и букву получайте.

Я – Кощей Бессмертный, а ещё я какой? Все слова должны начинаться на букву К.

(дети называют слова: классный, коварный, клёвый, костлявый, красивый)


Кощей: – Молодцы! Я доволен, угодили вы мне, получайте свою букву «К».

(отдаёт букву «К» ведущему и уходит)


Ведущий:

- По карте следующая остановка - болото. Там живёт водяной, у него буква «В»

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!

Поезду мчаться быстрей помогайте!

(звучит мелодия «Голубой вагон», дети встают и изображают движения поезда) Слайд 14


Звучит «Песенка Водяного», выходит Водяной.

Слайд 15


Водяной:

- Скучно мне, развеселил бы кто меня. Развеселите меня, тогда отдам вам букву.


Ведущий:

- Не скучай, Водяной! Мы научим тебя играть в интересную игру. Называется она «Эхо»

Я читаю стихотворение, а вы ребята повторяйте за мной последний слог.


Собирайся, детвора! (Ра)

Начинается игра. (Ра)

Да ладошек не жалей, (Лей)

Бей в ладоши веселей! (Лей)

Сколько времени сейчас? (Час)

Сколько будет через час? (Час)

И не правда, будет два.

Думай, думай голова! (Ва)

Как поёт в селе петух? (Ух)

Да не филин, а петух! (Ух)

Вы уверены, что так! (Так)

А на самом деле как? (Как)

Сколько будет дважды два? (Два)

Ходит кругом голова! (Ва)

Вы хорошие всегда? (Да)

Или только иногда? (Да)

Вы устали отвечать? (Ать)

Разрешаю помолчать.


Водяной:

- Мне очень понравилась игра, весёлая и интересная. Получайте букву.

(отдаёт букву «В» ведущему и уходит)


Ведущий:

Что ж, ребята, снова в путь, последние буквы найдём как нибудь.

Ну-ка, ребята, вставайте, вставайте!

Поезду мчаться быстрей помогайте!

(звучит мелодия «Голубой вагон», дети встают и изображают движения поезда) Слайд 16


Звучит «Песенка Разбойников», выходят Атаман и разбойники.

Слайд 17


Атаман: - Я – атаман!

Разбойники:

- А мы – разбойники!

Атаман:

- Отгадаете наши загадки – отдадим вам буквы «А» и «Р» А нет – не видать вам их как своих ушей!

(разбойники и атаман загадывают загадки по очереди)


Черные птички на каждой страничке,

Молчат, ожидают, кто их прочитает. (Буквы)

В школьной сумке я лежу,

Как ты учишься скажу.

(Дневник)


Если ты его поточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж…

Что же это …… (карандаш)


Не куст, а с листочками,

Не рубашка, а сшита,

Не человек, а рассказывает.

(Книга)


То я в клетку, то в линейку.

Написать по ним сумей - ка.

Можешь и нарисовать.

Что такое?

Я - ….. (тетрадь)


Грамоты не знаю, а весь век пишу.

(Ручка)


Атаман:

- Какие вы умные! Получайте свои буквы! А это вам письмо!


(отдают буквы «А, Р» ведущему и уходят под музыку «Постой паровоз, не стучите колёса»)


Ведущий:

- Письмо? Там наверное, как найти мягкий знак. Ведь только этой буквы нам не хватает, чтобы собрать слово «Букварь»

Слайд 18


Письмо.

Плод на дереве растёт

С мягким знаком на конце.

Кто нам плод тот назовёт,

Кто найдёт то дерево?

Там в дупле на самом дне

Найдёте то, что ищите давно.


- Что это за дерево? И что это за такой плод с «ь» на конце? Сосна и шишка не подходит. Орешник и орех не подходят. Ну – ка, ребята помогите!

(уч-ся отгадывают дуб, жёлудь) Слайд 19


- Вот и собрали все буквы. Букварь снова с нами. Слайд 20

Встречаем буквы из нашего Букваря.

(выходят уч-ся и читают стихи)




Слайд 21

1 уч. А, Б, В, Г, Д, Е, Ж - прикатили на еже.


2 уч. И, Ка, эЛь,эМ, эН, О – дружно вылезли в окно.


3 уч. П, эР, эС, Т, У, Ф, Ха – оседлали петуха.


4 уч. Ц, Ч, Ш, Щ, Э, Ю, Я – вот и все мои друзья!


5 уч. Эти звуки разные, гласные, согласные.


6 уч.

Гласные тянутся песенкой звонкой,

Могут заплакать и закричать,

В тёмном лесу звать и аукать

И в колыбельке Алёнку баюкать,

Но не желают свистеть и ворчать.


7 уч.

А согласные согласны

Шелестеть, шептать, скрипеть

Даже фыркать и шипеть,

Но не хочется им петь.


8 уч.

С –с – с - – змеиный слышен свист,

Ш – ш – ш - шуршит опавший лист.

Ж - ж – ж – шмели в саду жужжат,

Р – р – р – моторы тарахтят.


9 уч.

Дружат гласная с согласной,

Составляют вместе слог.

МА и ША – запомни МАША

К нам явились на урок.


10 уч.

Соединили мы два слова

И предложение готово:

Дождь идёт.

Гремит гроза.

Улетела стрекоза.




11ч.

Мы знаем буквы, знаем слоги.

И можем мы теперь писать.

И если книгу мы откроем,

Её мы сможем прочитать.


(уч-ся встают и поют песню о школе)

Слайд 22

Ведущий.

- Слово директору школы.

(Вручение подарков и дипломов)



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 07.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров9
Номер материала ДБ-328395
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх