Мероприятие на тему "Это должен каждый знать обязательно на пять" (6 класс)

ЭТО ДОЛЖЕН КАЖДЫЙ ЗНАТЬ

ОБЯЗАТЕЛЬНО НА ПЯТЬ

Урок о Правилах дорожного движения для 6 класса

Предварительная подготовка: творческое задание-беседа о правилах поведения пе­шеходов.

Оформление: на доске плакат с изображением светофора; плакаты о правилах дорожного движения (в шу­точной форме); фотогазета о последствиях нарушений пра­вил дорожного движения детьми.

ВЕСЕЛЫЙ УРОК

1-й ученик.

На улице—не в комнате. О том, ребята, помните!

2-й ученик.

Если же спешишь в пути

Через улицу пройти —

Там иди, где весь народ,

Там, где надпись «Переход».

3-й ученик.

На светофоре — красный свет —

Опасен путь — прохода нет!

А если желтый свет горит,

Он «приготовься» говорит.

Зеленый вспыхнул впереди:

Свободен путь — переходи!

4-й ученик.

Где улицу надо тебе перейти—

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва погляди,

Направо взгляни потом!

5-й ученик.

Глупо думать, как-нибудь

Проскочу трамвайный путь!

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай.

Ученики уходят. Выходят «три цвета».

Красный.

Чтоб тебе помочь

Путь пройти опасный,

Говорим и день, и ночь —

Зеленый, желтый, красный.

Желтый.

Наш домик-светофор.

Мы три родные брата,

Мы светим с давних пор

В дороге вам, ребята.

Зеленый.

Мы три чудесных цвета,

Ты часто видишь нас,

Но нашего совета

Не слушаешь подчас.

Красный.

Самый старший — красный,

Если он говорит: «Стой!» —

Дороги дальше нет.

Путь для всех закрыт.

Желтый.

Чтоб спокойно прошел ты —

Слушай наш совет — жди —

Увидишь скоро желтый

В середине свет.

Зеленый.

А за ним зеленый свет

Вспыхнет впереди,

Скажет он: «Препятствий нет», —

Смело в путь иди!

Входит азбука.

А       Автомобили быстро мчатся.

Б       Бурлит в движении мостовая,

          Бегут авто, спешат трамваи.

В       Все будьте правилу верны:

          Держитесь правой стороны

Г       Груз громоздкий и большой

          Неси у края мостовой.

Д       Должен помнить пешеход;

          Перекресток — переход

Е       Есть сигналы светофора,

          Подчиняйтесь им без спора!

Ж      Желтый свет — предупрежденье,

          Жди сигнала для движенья.

3        Зеленый свет открыл дорогу —

          Переходить ребята могут.

И       Иди вперед! Порядок знаешь —

          На мостовой не пострадаешь.

К       Красный свет нам говорит:

          «Стой! Опасно! Путь закрыт!»

Л       Леша с Любой ходят парой,

          Где идут? По тротуару.

М      Марширует в лагерь строй,

          Мы идем по мостовой.

Н       Не смей на буфере кататься,

          Не трудно с буфера сорваться.

О       Опасность ротозея ждет

Около любых ворот.

П       По асфальту точек стежка —

          Пешеходная дорожка.

Р       Риск ненужный, так и знай.

          На ходу скакать в трамвай

С       Совет — не доверяй сноровке,

          Входи в трамвай на остановке.

Т       Ты не мартышка и не кошка,

          Так не виси же на подножке.

У       Ученик, садясь в трамвай,

          Старшим место уступай.

Ф       Футбол — хорошая игра

          На стадионе, детвора!

X       Хоккей — игра на льду зимой,

          Но не играй на мостовой.

Ц       Цепляться за машины борт —

Опасный и ненужный спорт.

Ш    Школьник, юный пионер —

Всем на улице пример!

Щ    Щади здоровье, жизнь щади —

          За движением следи!

Э       Экзамен важного значенья

          Держи по правилам движенья.

Ю      Юные граждане, Тани и Пети,

          Твердо запомните правила эти.

Я       Ясно, чтобы быть здоровым,

Чтобы быть к труду готовым,

Эту азбуку, друзья,

Нужно знать от А до Я.

1-й ученик.

Все без исключения

Правила движения

Знать должны зверушки:

Барсуки и хрюшки,

Зайцы и тигрята,

Пони и котята.

Вам, ребята, тоже

Их не знать не гоже.

2-й ученик.

Читает книжку глупый слон

На самой мостовой,

И невдомек ему, что он

Рискует головой.

3-й ученик.

Нужно слушаться без спора

Указаний светофора.

Нужно правила движенья

Выполнять без возраженья.

Это всем вам подтвердит

Добрый доктор Айболит.

Выходит добрый доктор Айболит.

Доктор Айболит. А сейчас, ребята, мы поиграем во всем известную игру «Это я, это я, это все мои друзья!» Я задаю вам вопрос, а вы хором отвечаете:

1.       Кто из вас в вагоне тесном уступил старушке место?

—      Это я, это я, это все мои друзья!

2.       Кто из вас идет вперед только там, где переход?

—      Это я, это я, это все мои друзья.

3. Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?

4. Знает кто, что красный свет — это значит, хода нет?

—      Это я, это я, это все мои друзья.

Вдруг из-за двери доносится разговор. Входит Незнайка.

Незнайка. Здравствуйте! Куда это я попал?

Ведущий. На урок.

Незнайка. А... (разочарованно). А я думал, что-нибудь интересное... (замечает нарисованный светофор). А зачем здесь светофор?

Ведущий. Наш урок о том, что всем без исключения знать нужно правила...

Все. Движения!

Незнайка. Ая их и так знаю.

Ведущий. Знаешь? А ты не хвастаешь? Давайте, ребя­та, проверим, как Незнайка знает правила.

Все. Давайте!

Ведущий. Вот тебе, Незнайка, первый вопрос: На какие части делится улица? Что ты о них знаешь?

Незнайка. Улица делится на тротуар и мостовую. По тротуару ездят машины, а по мостовой ходят люди!

Ведущий. Ребята! Правильно ответил Незнайка? (От­веты ребят.)

Ведущий. А где ты летом чаще всего играешь?

Незнайка. На улице!

Ведущий. На улице?.. (Вопросительно смотрит на ре­бят.) Ребята, скажите Незнайке, можно ли играть на улице? (Ребята отвечают.)

Ведущий. Скажи, Незнайка, как ты всегда переходишь улицу?

Незнайка. Как перехожу? — Иду и все!

Ведущий. А так ни в коем случае переходить нельзя. Что мы об этом можем сказать Незнайке?

Ученик.

Где улицу надо тебе перейти —

О правиле помни простом:

С вниманьем налево сперва посмотри,

Направо взгляни потом!

Ученик.

Глупо думать: как-нибудь

Проскочу трамвайный путь,

Никогда не забывай,

Что быстрей тебя трамвай.

Незнайка. А почему обязательно я должен ждать, пока пройдет машина? Меня увидит шофер и остановит машину.

Ведущий. А разве шофер может сразу остановить маши­ну?

Незнайка. Наверное... (вопросительно смотрит на ребят ).

Ведущий. Ребята, кто знает, может шофер сразу остано­вить машину или нет? (Ребята отвечают.)

Ведущий. Вот видишь, Незнайка, ты все сказал непра­вильно. Так что садись и будешь вместе с нами слушать урок по правилам движения. А вести его будет... (выступает ра­ботник детской комнаты милиции). В беседе с ребятами разбираются такие вопросы:

1. Мы все привыкли ходить по тротуарам. А какой сторо­ны должен придерживаться пешеход?

2. Как узнать, где переход?

3. А почему нужно переходить улицу там, где переход?

4. Каковы правила езды на велосипеде.

5. Как обходить трамвай, троллейбус, автобус и почему именно так?

В заключение можно показать учебный фильм «Это должен каждый знать обязательно на пять».