Мероприятие на тему "Почему мы болеем?"

Тема: Почему мы болеем?

                                                        Ход урока:

1.Орг.момент.

– Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь, скажите самому себе “я люблю учиться и узнавать новое”.

Вступительная беседа. Сообщение темы классного часа.

 Сегодня мы будем говорить о самом дорогом богатстве человека . Как вы думаете ,что это может быть? Видео фрагмент (Здоровье) Родители и – учителя заботятся о том, чтобы вы росли здоровыми и счастливыми. Но, несмотря на все усилия, вы иногда болеете.

– Беречь своё здоровье должен каждый человек.

-Ребята, скажите, какой сказочный герой знает все о здоровье? (Доктор Айболит).Этот сказочный персонаж будет помогать нам на протяжении всего нашего занятия.

-Взгляните внимательнее, в руке у Доктора Айболита основной девиз нашего занятия : Я здоровье сберегу, Сам себе я помогу!

Основная часть.

– Как вы чувствуете себя, когда вы здоровы?

(Хорошее настроение; хочется много играть, бегать; хочется читать, писать, что-нибудь рассказывать.)

– Как вы чувствуете себя, когда болеете?

(Все болит; хочется плакать; не хочется вставать с постели; не хочется есть, пить.)

– Почему болеют люди? Как вы думаете? (видео фрагмент)

(Чаще всего они заражаются от других людей.)                Как правило, это происходит из-за микробов (микроорганизмов). Эти крошечные создания могут попасть в наш организм через воздух, которым мы дышим, через воду, которую мы пьем, и через продукты, которые мы употребляем в пищу, или же когда мы трогаем свой рот или глаза, предварительно не помыв руки. В основном микробы не вредят нам, но иногда наш организм ослабевает и не может главенствовать над ними – и тогда мы заболеваем.К счастью, в большинстве случаев отдых и прием лекарств помогает организму выздороветь.

-По каким признакам можно понять, что человек заболел? (Высокая температура, озноб, головная боль, насморк, тошнота и др.)

(Творческая работа)

Раскрась портрет

Детям предлагается раскрасить  портрет больного и здорового человека. Дается шаблон – контур изображения фигуры человека. Дети должны раскрасить  «признаки» здорового и больного человека. Затем происходит обсуждение получившихся рисунков.

Физминутка

Как вы думаете, что необходимо делать, чтобы улучшить или сохранить свое здоровье? (-Для того чтобы наш организм дольше оставался здоровым, нужно соблюдать режим дня. Правильное питание, Будьте активными, Поддерживайте социальные отношения)

-Для того чтобы наш организм дольше оставался здоровым, нужно соблюдать режим дня. А знаете ли вы, что это такое? (высказывания детей)

- Режим дня – это определенный ритм жизни, когда чередуются различные виды вашей деятельности: учеба, отдых, труд, питание, сон. При правильном их чередовании организм будет меньше ощущать усталость.

А что такое правильное питание? ( это питание, обеспечивающее рост, нормальное развитие и жизнедеятельность человека, способствующее укреплению его здоровья и профилактике заболеваний.)

Что такое личная гигиена?

( Личная гигиена — это уход за своим телом, содержание его в чистоте. Для этого используются индивидуальные средства гигиены (отдельная зубная щётка, мочалка, полотенце). Соблюдать личную гигиену — значит: умываться утром и вечером; чистить зубы два раза в день зубной пастой и щёткой)

Дерево советов

Ребята, я предлагаю вам прикрепить к нашу дереву полезные советы  , для  улучшения  и сохранения  здоровье)

 (Улыбаться, говорить друг другу добрые слова. Есть полезную пищу. Чистить зубы. Мыть руки. Выполнять физические упражнения. Соблюдать режим дня. Не делать зарядку. Мало бывать на свежем воздухе. Переедать. Не чистить зубы. Дети выбирают нужные советы и составляют дерево решений.)

Марафон загадок

Утром я по распорядку

Делаю всегда … (зарядку).

Дождик теплый и густой,

Этот дождик не простой.

Он без туч, без облаков.

Целый день идти готов. (Душ)

У него два колеса

И седло на раме.

Две педали есть внизу,

Крутят их ногами … (велосипед)

Хочешь ты побить рекорд?

Так тебе поможет … (спорт).

Чтоб большим спортсменом стать,

Нужно очень много знать.

И поможет здесь сноровка

И, конечно, … (тренировка).

Хожу-брожу не по лесам,

А по чистым волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расческа)

Помогает нам всегда

Солнце, воздух и … (вода).

Правила здоровья

Рано вставать, рано в кровать:

Завтра на парте не будешь зевать.

Прогоню остатки сна, одеяло в сторону.

Мне гимнастика нужна – помогает здорово.

С умом струйка водяная на руках дробится,

Никогда не забывай по утрам умыться.

Чистят ножи и кастрюли, и трубы.

Как же не чистить до завтрака зубы?

Вовремя пей, вовремя ешь –

Будешь до старости крепок и свеж.

Коль пришел ты на урок,

На язык повесь замок.

Но далеко не прячь ключи,

Там, где нужно – не молчи.

Чтобы ночью лучше спать,

Видеть сон хороший,

Мы советует гулять

Вечером погожим.

Итог.

 – Давайте подведем итог нашему занятию.

– От чего зависит здоровье?

– Как влияют вредные привычки на здоровье?

– Что нужно знать и уметь, чтобы быть всегда здоровым?

– Пожелаем друг другу здоровья.

Я желаю вам, ребята, быть здоровыми всегда!

Но добиться результата невозможно без труда.

Мы открыли все секреты, как здоровье сохранить.

Выполняйте все советы, и легко вам будет жить!

Каждый человек должен заботиться о своем здоровье. Потому что никто не позаботиться о твоем здоровье лучше, чем ты сам. Я желаю вам быть всегда    здоровыми.