«День птиц».
Природу
нужно охранять не
только потому, что она лучшая защита
для человека, но и потому, что она
прекрасна.
(Жан Дорст)
Цель: экологическое воспитание учащихся, расширение
кругозора, проверка знаний, эрудиции.
Оборудование. Картины с изображением птиц, плакаты с
загадками, фонограмма голосов птиц.
1 ведущий. С 1924 года отмечается в стране День птиц.
В этот день мы вспоминаем о наших друзьях и помощниках, готовим им новоселье.
Сад без птиц – не сад, лес без птиц – не лес! Миллионы вредных насекомых
уничтожают они, оберегают наш урожай от мышей и полевок.
1 ведущий.
Полюбуйся, весна наступает,
Журавли караваном летят,
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Скоро гости к тебе соберутся
Сколько гнезд понавьют, посмотри!
Что за звуки, за песни польются
День-деньской от зари до зари.
2 ведущий.
Занимается заря…
Тише! Слышишь глухаря?
Пробудились спозаранок
Стайки маленьких зарянок,
Птичка-чечетка,
Сорока-трещотка –
Лес запел, защебетал!
Солнце встало, день настал!
Ведущий
(1): Птицы - единственные животные с
перьями. Они являются одним из самых больших Классов позвоночных животных.
Ведущий
(2): Птицы вьют гнёзда и выводят
птенцов из яиц. Большинство птиц умеют летать. Не летают киви, пингвины и
страусы.
Ведущий
(3): На Земле более 9000 видов
различных птиц. Птицы живут в открытом море, в арктической зоне, в тропиках и
даже в пустынях.
Ведущий
(4): Есть домашние птицы, которых
человек разводит для питания - куры, утки, индейки. Есть декоративные птицы –
голуби, попугаи, канарейки, которых люди держат в доме.
Ведущий
(1): Птицы - теплокровные животные, у
большинства из них температура тела около 40 градусов. Для поддержания высокой
температуры тела птицам требуется много энергии, которую они получают
исключительно из пищи.
Ведущий
(2): А какую пользу приносят птицы
людям? За сутки скворец может съесть столько гусениц, сколько весит и сам и от
этого совсем не растолстеет, так как очень много тратит энергии на поиски пищи,
построение гнезда и уход за птенцами.
Ведущий
(3): А кукушка за лето поедает до 270
тысяч крупных гусениц и майских жуков. Грач, следуя за плугом, способен
уничтожить за день 400 червей – вредителей растений. Семья ласточек за лето
уничтожает около миллиона различных вредных насекомых.
Ведущий
(4): Ушастая сова способна съесть за
день до 10 полёвок, а сова сивуха съедает в год около 1200 грызунов. Степной
орёл очень много уничтожает сусликов и мышей. Подсчитано, что одна мышь съедает
в год 2 – 3 кг зерна, а суслик – до 16 кг. Значит, каждая сова, орёл спасают
тонны хлеба от грызунов.
Ведущий
(1): Ну вот, ребята, теперь вы знаете,
какую огромную пользу приносят птицы, и наш праздник сегодня посвящен именно
этим обитателям планеты Земля. А сейчас мы с вами поиграем.
Клип
«Песня птички». Слайд 2.
1 станция Слайд 3.
Почтовый ящик.
1. У меня на голове
черная шапочка, спинка, крылья и хвост темные, а грудка ярко-желтая, будто в
желтый жилетик нарядилась. Летом я питаюсь жучками, червячками, а зимой в
бескормицу, ем всё: и разные зёрнышки, и крошки хлеба, и варёные овощи. Но
особенно я люблю несоленое сало. Догадались, кто я?
(Синица). Слайд 4.
2. Мы спешили к вам,
ребята. Весна идет. Пара браться за дела: заселять домики, приготовленные вами,
устраивать гнезда, высиживать и растить птенцов. (Скворец).
Слайд 5.
3. Каких только
небылиц про меня не рассказывают! Даже считают, что я накликаю беду. А на самом
деле я очень полезная птица. Я съедаю за ночь 7 – 8 мышей. Только одна моя
семья уничтожает за год 10 тысяч мышей и таким образом спасает 20 т зерна. (
Сова). Слайд 6.
4. Многие не любят нас, потому что мы губим
чужих птенцов. И всё-таки мы очень полезны: уничтожаем множество опасных
гусениц, даже таких которых не едят другие птицы. (Кукушка). Слайд
7.
5. Переносье с
белым кругом,
Важно я хожу
за плугом,
Огороду, полю
– врач
Глянцевитый
чёрный … (Грач). Слайд 8.
6. Меня называют
«смотритель леса». Живу я на дереве, в дупле. Всю жизнь я на ногах, бегаю
туда-сюда, вверх-вниз по дереву, мне и крылья-то нужны только для того, чтобы
перелетать с одного дерева на другое. (Поползень).
Слайд 9.
2 станция
Птичьи разговоры. Слайд 10.
Крякают (Утки).
Слайд 11.
Каркают (Вороны).
Слайд 12.
Гогочут (Гуси).
Слайд 13.
Ухают (Совы).
Слайд 14.
Пищат (Синицы).
Слайд 15.
Свистят (Соловьи).
Слайд 16.
3 станция
Птичьи профессии.
Слайд 17.
Птица- плотник?
(Дятел). Слайд 18.
Лесная кошка? (Иволга).
Слайд 19.
Птица-строитель?
(Ласточка). Слайд 20.
Птица- акробат?
(Поползень). Слайд 21.
Ночной хищник?
(Сова). Слайд 22.
Пернатый солист?
(Соловей). Слайд 23.
4 станция Слайд 24.
“Живые синонимы”.
Вспомнить, как и о
ком у нас говорят в народе, используя названия птиц.
- Могучий как …
(орёл) Слайд 25.
- Вольный как птица …
(птица)
- Вороватый как …
(сорока)
- Важный как … (гусь)
- Взгляд хищный как …
(у ястреба)
- Зоркий как …
(сокол)
- Болтать как …
(сорока)
5 станция Слайд 26.
“Угадай по голосу”.
6 станция Слайд 27.
“Конкурс
актёрского мастерства”.
Изобразить:
- пение кукушки
- крик петуха
·
7 станция Слайд 28.
“Нарисуй
птицу”.
С завязанными глазами
нарисовать
Правила друзей
птиц. Слайд 29.
n
1.Не разорять гнёзда
птиц.
n
2.Не стрелять в птиц из
рогаток.
n
3.Мастерить скворечники
и кормушки для птиц.
n
4.Подкармливать их
зимой.
Клип «Красная
книга Северной Осетии». Слайд 30.
Подведение итогов.
Наш праздник хотелось
бы закончить стихотворением Н.А.Заболоцкого “Просьба”
Раненая птица в руки
не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Этот сон давнишний до сих пор мне снится!
На траве кровавой вздрагивает птица.
Птицы, рыбы, звери в душу к людям смотрят
Вы их жалейте, люди! Не убивайте зря!
Ведь небо без птиц – не небо,
А море без рыб – не море,
А земля без зверей – не земля.
Люди – человечки, страны и народы,
Мы теперь навеки должники природы!
Надо с этим долгом как – то расплатиться,
Пусть расправит крылья раненая птица.
Конкурс
«Разминка».
Команда, первой назвавшая правильный ответ,
получает жетон.
1.
Может и разбиться,
Может и свариться,
А захочет – в
птицу
Может
превратиться. (Яйцо.)
2.
«Гуль-гуль-гуль», - мани к себе их,
Дай зерна, воды
налей.
Белых, сизых и
кофейных
Ты
увидишь… (голубей).
Чтец. Белый голубь – символ мира –
Пролетит
сквозь дым и тьму.
В
Будапеште и в Каире,
В
Пакистане и в Алжире
Люди
рады все ему.
3.
Кто на ёлке, на суку счёт ведёт: «Ку-ку… Ку-ку…»?
(Кукушка).
(Дети исполняют
песню про кукушку).
4.
В камышах она живёт,
Дом у ней среди
болот,
Там, где водятся
лягушки.
Цап! – и нет одной
квакушки. (Цапля.)
5.
«Он умом богат», - это в шутку говорят.
А на самом деле он
Не особенно умён.
Тем лишь только и
приметен,
Что окраской
разноцветен,
Напускает важный
вид,
Что услышит –
повторит. (Попугай.)
6.
Что за домик на берёзе
С круглой дырочкой
в доске?
Есть такие и в
колхозе,
Есть и в городе
Москве.
Готовят дом для птицы
– друга,
Когда летит она к
нам с юга. (Скворец.)
(Дети исполняют
песню про скворца.)
7.
Не за морем птица эта –
Возле нас с тобой
живёт.
Дом потише
выбирает
И гнездо на крыше
вьёт. (Аист.)
8.
Эта птица не простая:
Днём её не
встретишь ты,
Из дупла он вылетает
С наступленьем
темноты.
Днём любой его
обидит:
Он при свете плохо
видит.
А во тьме пугает
сам,
Пролетая по лесам.
Опоздавших
замечает
У гнезда и у норы,
И глаза его
сверкают,
Как зелёные шары.
(Филин.)
9.
Что за весенняя чёрная птица
Трактору на нос чуть
не садится?
Кто там за плугом
носится вскачь? (Грач.)
10. Гнездо своё он в поле вьёт,
Где
тянутся растенья.
Его и
песня, и полёт
Вошли в
стихотворения. (Жаворонок.)
(Ребёнок читает стихотворение
«Жаворонок»).
Жаворонок.
На солнце тёмный
лес зардел,
В долине пар белеет
тонкий,
И песню раннюю
запел
В лазури жаворонок
звонкий.
Он голосисто с
вышины
Поёт, на солнышке
сверкая:
Весна пришла к нам
молодая,
Я здесь пою приход
весны…
11. Каждый год я к вам лечу –
Зимовать
у вас хочу.
И ещё
красней зимой
Ярко-красный галстук мой. (Снегирь.)
(Дети читают стих
про снегиря)
Густой белизною
одета
Полей необъятная
ширь…
И в роще морозной с
рассвета
Поёт, словно
флейта, снегирь.
БЕРЕГИТЕ ПТИЦ!
Слайд 31.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.