Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Мероприятие Осенние игры "Что?Где?Когда?-2014"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Мероприятие Осенние игры "Что?Где?Когда?-2014"

Выбранный для просмотра документ #U041e#U0441#U0435#U043d#U043d#U044f#U044f #U0441#U0435#U0440#U0438#U044f #U0438#U0433#U0440 2014.pptx

библиотека
материалов
Вопрос № 1 В черном ящике «овощ» без которого не обходится большинство блюд....
Вопрос № 2 В черном ящик игрушка, которая, возможно, знакома вам с детства. Е...
Вопрос № 3 В 1920 году в доме супругов Эрл и Джозефин Диксон в Нью-Джерси, ме...
Вопрос № 4 Перед Вами деревянная крестьянская посуда- скопкарь. Как связана ф...
Вопрос № 5 Назовите игру, которую изобрел в 1984 году советский ученый Алексе...
Вопрос № 6 Из этих объектов профессионал может изготовить изделие, которое по...
Вопрос № 8 «социальная реклама» Придумайте подходящий слоган, отражающий суть...
Вопрос № 9 Придумайте подходящий слоган, отражающий суть данной социальной ре...
Вопрос № 10 Пользователю предлагается ввести два слова, которые взяты из отск...
Вопрос № 11 В общественных библиотеках средневековой Европы книги приковывали...
Вопрос № 12 Этот шрифт был придуман в 1501 году. Необходимость в нем была выз...
Вопрос № 13 Латинское слово codex означало «кусок дерева». Именно на деревянн...
Вопрос № 14 Сколько профилей Вы видите?
Вопрос № 15 Марионетка
Социальная реклама Социальная реклама — вид некоммерческой рекламы, направлен...
Супер-блиц
Награждение
20 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вопрос № 1 В черном ящике «овощ» без которого не обходится большинство блюд.
Описание слайда:

Вопрос № 1 В черном ящике «овощ» без которого не обходится большинство блюд. Но в народном фольклоре он выступает в образе пожилого человека.

№ слайда 2 Вопрос № 2 В черном ящик игрушка, которая, возможно, знакома вам с детства. Е
Описание слайда:

Вопрос № 2 В черном ящик игрушка, которая, возможно, знакома вам с детства. Её изобрел инженер Ричард Джеймс на борту морского корабля во время экспериментов по применению спиральных пружин для изоляции приборов. Жена инженера назвала эту игрушку «крадущаяся». Назовите эту игрушку или опишите, указав ее цвет.

№ слайда 3 Вопрос № 3 В 1920 году в доме супругов Эрл и Джозефин Диксон в Нью-Джерси, ме
Описание слайда:

Вопрос № 3 В 1920 году в доме супругов Эрл и Джозефин Диксон в Нью-Джерси, мелкие кухонные травмы и ожоги были обычным делом. Молодая супруга бралась за стряпню решительно, но без должной сноровки, и Эрлу, закупщику хлопка пришлось придумать «временную повязку», которая не сползала. Ее мы используем и по сей день. Что это?

№ слайда 4 Вопрос № 4 Перед Вами деревянная крестьянская посуда- скопкарь. Как связана ф
Описание слайда:

Вопрос № 4 Перед Вами деревянная крестьянская посуда- скопкарь. Как связана форма скопкаря с его назначением? Как называется вид росписи скопкаря?

№ слайда 5 Вопрос № 5 Назовите игру, которую изобрел в 1984 году советский ученый Алексе
Описание слайда:

Вопрос № 5 Назовите игру, которую изобрел в 1984 году советский ученый Алексей Пажитнов. Наиболее известная мелодия, ассоциирующаяся на Западе с этой игрой- это известная русская народная песня, которая поможет вам назвать игру.

№ слайда 6 Вопрос № 6 Из этих объектов профессионал может изготовить изделие, которое по
Описание слайда:

Вопрос № 6 Из этих объектов профессионал может изготовить изделие, которое пользуется в эстетических целях и популярно у женщин. Как Вы думаете, что в Ваших руках?

№ слайда 7 Вопрос № 8 «социальная реклама» Придумайте подходящий слоган, отражающий суть
Описание слайда:

Вопрос № 8 «социальная реклама» Придумайте подходящий слоган, отражающий суть данной социальной рекламы.

№ слайда 8 Вопрос № 9 Придумайте подходящий слоган, отражающий суть данной социальной ре
Описание слайда:

Вопрос № 9 Придумайте подходящий слоган, отражающий суть данной социальной рекламы.

№ слайда 9 Вопрос № 10 Пользователю предлагается ввести два слова, которые взяты из отск
Описание слайда:

Вопрос № 10 Пользователю предлагается ввести два слова, которые взяты из отсканированных книг. Одно слово читается легко, и именно по нему производится проверка, а второе слово значительно сложнее, причём его правильность не анализируется, так как оно не распознано автоматической системой сканирования. Поэтому вводя reCAPTCHA миллионы пользователей Интернета помогают компьютерам… В чем?

№ слайда 10 Вопрос № 11 В общественных библиотеках средневековой Европы книги приковывали
Описание слайда:

Вопрос № 11 В общественных библиотеках средневековой Европы книги приковывались к полкам цепями. Такие цепи были достаточно длинны для того, чтобы снять книгу с полки и прочитать, но не давали вынести или украсть книгу за пределы библиотеки. Эта практика была распространена вплоть до 18 века. Чем это было обусловлено (кроме кражи)?

№ слайда 11 Вопрос № 12 Этот шрифт был придуман в 1501 году. Необходимость в нем была выз
Описание слайда:

Вопрос № 12 Этот шрифт был придуман в 1501 году. Необходимость в нем была вызвана желанием издать небольшие по формату книги, которые можно было носить с собой. Чтобы эти книги не были слишком толстыми, и был придуман максимально убористый, частый шрифт, основой для которого послужил рукописный почерк. Как называется этот тип шрифта в текстовом редакторе?

№ слайда 12 Вопрос № 13 Латинское слово codex означало «кусок дерева». Именно на деревянн
Описание слайда:

Вопрос № 13 Латинское слово codex означало «кусок дерева». Именно на деревянных дощечках, смазанных воском, были изготовлены первые книги в привычном нам формате, а не в форме свитка. Позже вместо дерева римляне для кодексов стали использовать пергамент.  В 3 веке в виде кодекса было издано собрание императорских конституций. Сегодня в русском языке слово «кодекс» используется для обозначения… Чего?

№ слайда 13 Вопрос № 14 Сколько профилей Вы видите?
Описание слайда:

Вопрос № 14 Сколько профилей Вы видите?

№ слайда 14 Вопрос № 15 Марионетка
Описание слайда:

Вопрос № 15 Марионетка

№ слайда 15 Социальная реклама Социальная реклама — вид некоммерческой рекламы, направлен
Описание слайда:

Социальная реклама Социальная реклама — вид некоммерческой рекламы, направленной на изменение моделей общественного поведения и привлечения внимания к проблемам общества. Обычно такая реклама имеет необычный, образный и запоминающийся слоган. Видео-ролик

№ слайда 16 Супер-блиц
Описание слайда:

Супер-блиц

№ слайда 17 Награждение
Описание слайда:

Награждение

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ #U0421#U0446#U0435#U043d#U0430#U0440#U0438#U0439 #U041e#U0441#U0435#U043d#U043d#U0438#U0445 #U0438#U0433#U0440 _#U0427#U0442#U043e_ #U0413#U0434#U0435_ #U041a#U043e#U0433#U0434#U0430_.docx

библиотека
материалов

Осенние игры “Что? Где? Когда”

Цели:

– выявления одаренных детей в различных образовательных сферах;

– интеллектуального и творческого развития детей;

– реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся;


Задачи:

формирование интеллектуальных команд;

– повышение интеллектуального, познавательного уровней школьников;

– формирование социальной активности учащихся

- формирование навыков командной работы

- совершенствования имеющихся и апробация новых форм работы со школьниками в рамках дополнительного образования;



Форма проведения мероприятия: интеллектуальная игра;

Методы: групповая работа, приемы мозгового штурма, элементы технологии развития критического мышления.

Возраст: 4-11 классы;


Подготовительный этап

  • Ознакомить учащихся с правилами игры. положением о проведении школьных интеллектуальных игр “Что? Где? Когда?”

Порядок и правила проведения школьных интеллектуальных игр

  1. Интеллектуальная игра предназначена для школьников 2-11 классов.

  2. В игре может принимать участие неограниченное количество команд, но в каждой команде должен быть капитан, входящий в школьное научное общество.

  3. В состав команды входит 6-7 человек. Руководство командой осуществляет руководитель школьного научного общества, либо классный руководитель, либо представители родительской общественности.

  4. Каждая игра ведется до 5 очков. Команда, первая набравшая 5 очков, считается победителем данной игры. Команда, набравшая менее 5-ти очков, считается проигравшей.

  5. Каждая команда должна иметь название, отличительный знак, эмблему, девиз.

  6. Перед началом игры команды участвуют в творческом самопредставлении.

  7. Ведущий зачитывает вопросы играющим командам и даёт старт отсчет времени, предоставляемого на обдумывание и формулировку ответа, произносит слово "ВРЕМЯ", после которого звучит специальный сигнал отсчёта времени.

  8. Командам даётся 1 мин (60 секунд) на обдумывание и подачу сигнала готовности к ответу. За 10 секунд до истечения времени подается специального предупредительный сигнал.

  9. Правило фальстарта: команды, подавшие сигнал готовности к ответу до подачи специального сигнала отсчёта времени, допускают фальстарт и вопрос снимается с игры.

  10. Команды записывают ответы на бланках и передают их через распредителя игр членам жюри. Предусматривается устное озвучивание ответа командами, после чего дается верный ответ.

  11. Каждый вопрос, задаваемый ведущим, оценивается в один балл. Каждая команда, верно ответившая на вопрос, получает один балл. Оценивается только пиьменный ответ.

  12. Заданный и обсуждаемый командами вопрос может быть снят жюри, в  случае подсказки из зала. Жюри может удалить из зала зрителей, подсказывающих команде ответы.

  13. После звукового сигнала готовности к ответу одной из команд всякое обсуждение за игровыми столами должно быть прекращено. Продолжение обсуждения считается подсказкой, и жюри может снять данный вопрос.

  14. После подачи звукового сигнала готовности к ответу капитан объявляет фамилию и имя игрока, который будет давать ответ или дает ответ сам, если версия ответа принадлежит лично ему самому или он делает самостоятельный выбор в пользу той версии, которая кажется ему наиболее правильной.

  15. Команда, в лице капитана, может подать апелляцию в жюри по поводу несправедливого решения или ошибки, допущенной в вопросе, приведя убедительные доводы и доказательства до окончания игры.

  16. Право присуждения победного очка (балла) принадлежит исключительно жюри.

  17. Бланки вопросов и ответов выдаются членам жюри не ранее чем за 30 минут до начала игр. Ответсвенность за конфиденциальность несет руководитель школьного научного общества. Члены жюри могут признать результаты игр недействительными, если будет доказано досрочное разглашение содержания вопросов.


  • Учащиеся формируют и уточняют списки команд, определяют капитана команды, название.

  • Участники команд готовят самопредставление своей команды в произвольной форме

Оборудование и материалы

  1. Техническое обеспечение

    1. Мультимедиапроектор, аудиоколонки, компьютер, микрофон (не обязательно) для демонстрации материалов викторины, самопредставления участников.

    2. Отдельные игровые столы для команд с установленными компьютерами, нетбуками или планшетами с подключением к беспроводной сети с выходом в Интернет для организации отправки ответов членам жюри для проверки в ходе игры “Что?Где?Когда?” .

    3. Рабочее место жюри должно быть оборудовано компьтером или ноутбуком, подключенным к беспроводной сети с выходом в Интернет для приема ответов команд. Сигнальные средства - звонок, колокольчик и т.п. для уведомления о получении ответов от всех команд.

    4. Фото и видеоаппаратура для записи мероприятия

    5. Раздаточный материал для проведения игры: предметы для черного ящика, вопросов с предметом, суперблица, канцелярские принадлежности для команд, анкеты для рефлексии участников и зрителей

Ход мероприятия

I Организационный момент

Объявление начала мероприятия, путем включения музыкальной заставки игр “Что?Где?Когда?”. Вводное слово ведущего.

Президент Владимир Путин на церемонии вручения государственных премий заявил, что 2015 год в России объявлен Годом русской литературы.

«Рассчитываю, что ярким, объединяющим общество проектом станет и Год литературы. Указ о его проведении в 2015 году подписан», — заявил Путин.

Он также добавил, что подписал указ о формировании президентского совета о русском языке.

«Язык, история, культура, духовные ценности и национальные традиции — это основа основ, и внимание к ним государства, общества должно быть и будет постоянным. Только так можно уверенно развиваться, сохранять свою самобытность и сберегать себя как народ», — отметил президент.

Третьи игры “Что?Где?Когда?” будут посвящены году литературы, книгам и всему, что с связано с литературным и поэтическим творчеством. Большая часть вопросов связана с темой игр.


II Самопредставление команд.

Команды в творческой форме по очереди презентуют себя, называют участников, оглашают свой девиз.

III Разыгрывание вопросов игры.

Команды в случайном порядке выбирают вопросы, представленные в презентации. Для снятия напряжения, разрядки и предупреждения утомляемости в ходе игры предусмотрены музыкальные паузы, разминки и мультимедийные вопросы.

IV Подведение итогов

По итогам игры жюри определяют победителей и участников в каждой возрастной категории (младшая, старшая). Победители награждаются дипломами победителей и призами - статуэтками хрустальной или фарфоровой совы. Участники награждаются грамотами участников.

V Рефлексия

Во время, когда жюри удаляется для подведения итогов всем участникам команд и зрителями предоставляются для заполнения анкеты для оценки удовлетворенности у участников и зрителей мероприятия, которая впоследствии анализируется организатором.

VI Чаепитие

Традиционно для знатоков и организаторов игр проводится чаепитие, в ходе которого происходит обсуждение игры, обмен мнениями и впечатлениями.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Разработка «Осенние игры «Что?Где?Когда?-2014"» содержит набор материалов для проведения школьного мероприятия или классного часа для учащихся 5-11 классов. Разработка содержит набор вопросов для ведущего с комментариями, презентацию с вопросами для демонстрации. Вопросы предназначены для развития навыков логического мышления, сообразительности, развития общего кругозора и мотивации познавательной к познавательной деятельности учащихся.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров272
Номер материала 282017
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх