Мероприятие "Осенние посиделки" (1 класс)

План – конспект внеклассного мероприятия «Осенние посиделки».

Мероприятие проводится в 1 классе МБОУ «Большеяниковская  средняя общеобразовательная школа»

Педагог – Федорова Лариса Николаевна.

Цель: организовать  досуг учащихся  через знакомство с царицей осени.
Задачи:
- познакомить с царицей Осени;
- расширять представления учащихся об окружающем мире;
- развивать логическое мышление посредством отгадывания загадок;

- совершенствовать умение выразительно читать стихи  об осени; 

- сплачивать ученический коллектив; 

- формировать чувства прекрасного через произведения музыки, живописи, литературы, традиции и обычаи народа; 

- воспитывать любовь и бережное отношение к природе;

Оборудование: праздничное оформление зала: осенние листья, выставка поделок из природного материала, выставка рисунков «Осень», осенние листья для конкурса, запись Осенних песни.

мультимедиапроектор, экран, презентация, музыка для танцев и игры; оборудование для игр

Оформление: зал украшен гирляндами из осенних листьев и работами  детей на осеннюю тематику.

Входит  Осень (грустно): Здравствуйте, дети. (сядет на стульчик).

Учитель:  (тихо): Ребята, это Осень к нам пришла. Только она почему-то грустная.    

(Обращается к Осени)Что с вами Осень? Что случилось?

Осень: (встаёт): Мне очень тоскливо, грустно, никто на меня не обращает

 внимание. Я ухожу. Может, мне на следующий год вообще не приходить?

Учитель: (обращается к ребятам): Ребята, что же делать?

Беда(проблема).Обиделась Осень.  На кого обиделась? Осень говорит, что  никто

 на меня не обращает внимание. Никто – это кто?(Люди, мы обидели Осень).

 Ребята, ведь любую ошибку можно исправить. Исправим ошибку свою? Поможем

Осени поднять настроение? Развеселим её, пусть когда настанет время, уйдёт с

 хорошим настроением. А как мы можем поднять настроение?

Дети: Расскажем стихи про осень, споём и сыграем игры вместе с Осенью. Значит

наша задача: рассказать стихи, спеть песню и сыграть игры вместе с осенью.

Ведущий (Виталий)   Внимание! Внимание!

                                          Всем! Всем!

                                          Приглашаем всех сейчас на осенние посиделки!

Ведущий (Даша): Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому – загадку,    кому – игру,  кому – песенку.

Учитель: Попробуем почитать стихи.

1-й ученик:

Осень! Славная пора!
Любит осень детвора:
Сливы, груши, виноград –
Все поспело для ребят.

2-й ученик:

Осень – конкурс красоты,
Желтизны и красноты,
Здравствуй, осень! Это ты?
А в ответ летят мне листья,
Словно рифмы на листы.

3-й ученик:

На опушке осень
Краски наводила,
По листве тихонько
Кистью поводила.

4-й ученик:

Пожелтел орешник
И разделись клены,
В пурпуре осинки,
Только дуб зеленый.

5-й ученик:

Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем.
Приходи, мы ждем тебя
Осень золотая!

Осень:

Вы обо мне?
Вы рады встретиться со мной?
Вам нравится наряд лесной?

Как у вас здесь красиво.

И рисунки, и поделки
Я хочу со всеми здесь
Крепко подружиться.

– Хотите про плоды узнать? Прошу загадки отгадать.

                          Загадки не простые загадки-обманки.

Вся зеленая такая, Круто в кочаны свитая, Сто одежек – все на ней – Витамины для людей. И сидит на грядке ловко, Называется…...Капуста.	Любит он тепло и воду, Он же гордость огорода! Весь в пупырышках, зеленый, Всем известный с давних пор, Очень вкусен он соленый! Это точно …..Огурец.
Как подружки, по порядку, Все сидят они на грядке, Ярким солнышком прогреты, Все оранжевого цвета, Будто сестры – близнецы! Кто? Конечно…Морковки.	Без нее борща не сваришь И заправку не поджаришь. Вся малинового цвета, А вкусна зимой и летом! Без нее в салате пусто, Называется….Свекла.
Полосатый мячик, Но совсем не скачет, Лежит, созревает, Хвостик отсыхает!                           (Арбуз)	Не умеет он смеяться, И не любит раздеваться. Кто кафтан с него снимает, Часто слёзы проливает.                                    (Лук)

Учитель по порядку выставляет картинки овощей: капуста, огурец, морковь, репа, тыква, арбуз.

Учитель: посмотрите, что лишнее в ряду? И почему?

Осень: Молодцы, какие умницы!

Когда я прихожу, все деревья одеваются в разноцветный наряд и  танцуют. Давайте ребята, покажем как листья танцуют. Становитесь. (Осень танцует вместе с ребятами) Танец с листьями.

Учитель: Молодцы девочки.

Ребята, давайте поиграем в игру вместе с Осенью. (Давайте)

Игра называется “Узнай овощ на ощупь”.  Надо  угадать на ощупь овощ завязанными глазами, что- за овощ и объяснить почему он так думает.( дать характеристику овощам).Сначала угадывает Осень.

Учитель: Умницы, вы мои! Понравилось вам играть?

 А знаете ли вы овощи и фрукты на вкус?

Предлагаю поиграть в рифмофокусы .     – хоровая игра

Знают Петя и Алена,
Что банан всегда… сладкий.

На столе – лимончик гладкий,
А на вкус он очень… кислый.

Вот арбуз – большой и спелый – 
А разрежешь – очень… красный.

Огурец возьми любой,
Он по цвету… зеленый.

А Острый перец очень… горький.

Осень:

– Ой, молодцы какие!  Значит вы смекалистый народ.

Ребята, я знаю, одну очень интересную игру, которая называется   «Да  -  нет?» . Хотите поиграть? (да). Слушайте внимательно и  дайте правильный ответ, да или скажете нет. Определим самого внимательного. Поняли задание?

– Осенью цветут цветы?
– Осенью растут грибы?
– Тучки солнце закрывает?
– Колючий ветер прилетает?
– Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)
– А букашки прилетают? (нет)
– Звери норки закрывают?
– Урожай все собирают?
– Птичьи стаи улетают?
– Часто-часто льют дожди?
– Достаем ли сапоги?
– Солнце светит очень жарко? (нет)
– Можно детям загорать? (нет)
– Куртки, шапки надевать? (да)

Осень: самый внимательный у нас(…….). (Осень определяет самого внимательного)

Учитель: А какие же посиделки без песен? Песня «Дождик, дождик»

Осень:

Ой, как у вас весело на посиделках.
Жалко с вами расставаться,
Но пришла пора прощаться!
До свидания, до встречи в следующем году.

Осень: Ребята!  Молодцы вы какие! И спасибо вам, что вы мне настроение подняли. Теперь я на следующий год к вам с радостью приду.

Славно мы повеселились,

Очень крепко подружились.

Но теперь пришла пора

Расставаться, детвора!

А на память я всем вам

Листья яркие раздам.

Но листочки не простые,

В них конфетки золотые!

(Под спокойную музыку Осень раздает детям из своей корзинки яркие листья с конфетами)

Учитель: скажем Осени спасибо! До свидания!

Вывод. Учитель: какая проблема была у нас в начале занятия?

              Дети: Осень обиделась на людей.

              Учитель: Чтобы решить проблему какие задачи мы поставили? (Рассказать стихи, спеть песню, станцевать и поиграть с Осенью).Мы решили проблему? (Да). Значит, люди  должны быть внимательными к природе, беречь её красоту.

Учитель:  Понравился вам мероприятие? (да)

                 А что вам больше всего понравился? (как осень с нами играла)

                  Каково было у вас настроение? (хорошее). А у Осени?(весёлое).

Мероприятие закончилось. Спасибо за внимание.