Мероприятие по антитеррористической и антиэкстремистской безопасности на тему «Человеком мало родится: им ещё надо стать»

• 1 слайд

  «Человеком мало родиться:
  им ещё надо стать»
  Муниципальное бюджетное учреждение
  Дополнительного образования
  Центр детского творчества «Эдельвейс»
  «Плохой ли, хорошей рождается птица, ей суждено летать.
  Человеку же так не годится.
  Человеку мало родиться: им еще надо стать»                        
  
  (Эдуард Асадов)
  
  
  
  Автор-составитель: педагог-организатор
  Углова Алёна Николаевна
  
  
  
  г. Пошехонье, 2018 г.
  

• 2 слайд

• 3 слайд

  Террористический акт в Беслане
  (1-3 сентября 2004 года)
  

• 4 слайд

  Захват заложников в школе № 1 города Беслана (Северная Осетия), совершенный террористами утром 1 сентября 2004 года во время торжественной линейки, посвящённой началу учебного года - один из самых страшных терактов в истории человечества. В течение двух с половиной дней террористы удерживали в здании школы более 1300 заложников. 
  

• 5 слайд

  Стреляя в воздух, террористы загнали в здание школы более 1300 человек — детей, их родителей и родственников, а также сотрудников школы.
  Боевики потребовали прекращения войны в Чечне и вывода войск с территории республики
  

• 6 слайд

  Весь спортзал был напичкан взрывчаткой.
  

• 7 слайд

  Все они погибли, кроме одного – Нурпаши Кулаева. Он был арестован и приговорен к пожизненному заключению.
  3 сентября в школе произошёл взрыв, после чего начался штурм здания. 334 человека погибли, из них 186 детей, 17 учителей и 11 сотрудников силовых структур. Свыше 800 человек были ранены. Количество боевиков разнится от 28 до 33.
  

• 8 слайд

  Экстремизм – (от лат. extremus — крайний) это приверженность отдельных лиц, групп, организаций к  крайним взглядам, позициям  и мерам в общественной деятельности.
  
  Его цель: разрушение, сложившихся в обществе отношений, ценностей.
  
  Характерные черты:
  - насилие или угроза насилия;
  фанатизм;
  бездумное выполнение
  любых приказов;
  опора не на разум, а на инстинкты,
  предрассудки;
  неспособность к толерантности.
  (терпимость к иному мировоззрению,
  образу жизни, поведению и обычаям).  
  

• 9 слайд

  Понятие «экстремизм» определено и упомянуто в нормативных правовых актах Российской Федерации.
  За все деяния нужно нести ответственность.  В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку терроризма или совершение преступлений, предусмотренных статьями  Уголовного кодекса Российской Федерации.
  

• 10 слайд

  Терроризм - деятельность, осуществляемая в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения, либо оказания воздействия на принятие решений органами власти.
  
  Терроризм - одна из форм экстремизма.
  

• 11 слайд

  Утром 30 декабря 2013 года в городе Волгограде произошёл взрыв в троллейбусе. Бомбу привёл в действие террорист - смертник. Троллейбус полностью разрушен. Погибли 16 человек.
  

• 12 слайд

  Теракт в Санкт-Петербурге 3 апреля 2017 года: взрыв бомбы в метро. В результате теракта погибли 14 человек, 51 находились в больницах города.
  

• 13 слайд

  Как вести себя при терактах
  
   На улице, в транспорте, во дворах и подъездах мы должны быть внимательными и осмотрительными.
  Нас должно интересовать, кто живёт рядом, чем занимается. Это необходимая вежливость и уважение к соседу, человеку, с которым каждый день встречаемся.
  Вдруг появились новые люди: откуда, зачем, к кому? Можно предупредить взрослых, родителей.
  Если вы внимательны, то знаете во дворе почти все автомашины и их владельцев. Появилась новая, незнакомая, она стоит близко у дома... И это должно озаботить вас.
  Заметили, что с двери сорван замок расскажите родителям. В последнее время террористы перевозят взрывчатку в мешках, маскируя под сахар. Могут быть ящики и коробки, тюки и большие сумки  груз достаточно велик и не заметить его нельзя. Надо быть бдительными!
  

• 14 слайд

  Действия при захвате в заложники
  
  Не паникуйте, помните: ваша цель — остаться в живых;
  Не пытайтесь бежать; 
  Располагайтесь подальше от окон, дверей и преступников (места рядом с ними наиболее опасны при проведении спецслужбами операции по освобождению); 
  Если вы ранены, постарайтесь меньше двигаться, этим можно сократить потерю крови; 
  Не противоречьте террористам; ограничьте с ними любые контакты;
  - при общении с преступниками избегайте презрительного, вызывающего тона и поведения, которые могут вызвать гнев террористов и привести к человеческим жертвам; 
  - по возможности не допускайте прямого зрительного контакта с террористами, разговаривайте с ними спокойно, на вопросы отвечайте кратко; 
  - наблюдайте за преступниками и постарайтесь запомнить как можно больше информации о террористах (их количество, вооружение, имена, клички, приметы, особенности речи и манеры поведения, телосложения, тематику разговоров).
  

• 15 слайд

  Действия при обнаружении взрывоопасного предмета
  Обнаружив подозрительную вещь в общественном транспорте, опросите пассажиров. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите об этом водителю.
  
  Не подходите к подозрительному предмету, не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте его
  
  Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с подозрительными предметами — это может привести к многочисленным жертвам и разрушениям!
  
  Помните! Для маскировки взрывных устройств чаще всего используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, портфели, игрушки.
  

• 16 слайд

  Взрыв на улице
  Услышав разрыв, нужно упасть на землю, прикрыв голову руками.
  Если есть мобильный телефон - вызови спасателей и позвони своим близким, чтобы они не волновались.
  
  Взрыв в помещении
  Старайся укрыться в том месте, где стены помещения могут быть более надежны.
  Не прячься вблизи окон или других стеклянных предметов - осколками тебя может ранить.
  

• 17 слайд

  Перепуганная толпа
  Ни в коем случае не иди против толпы.
  
  Если толпа тебя увлекла, старайся избежать ее центра и края - опасного соседства витрин, решеток, набережной.
  
  Уклоняйся от всего неподвижного на пути - столбов, тумб, стен, деревьев, иначе вас могут просто раздавить или размазать.
  
  Не цепляйся ни за что руками: их могут сломать.
  
  Если есть возможность, застегнись.
  
  Ботинки на высоких каблуках или развязавшийся шнурок могут стоить тебе жизни.
  
  Если у тебя что-то упало, ни в коем случае не пытайся поднять.
  
  Главная задача в толпе - не упасть.
  

• 18 слайд

  Игра «Если бы…»
  

• 19 слайд

• 20 слайд

  «Плохой ли, хорошей рождается птица, ей суждено летать.
  Человеку же так не годится.
  Человеку мало родиться: им еще надо стать»                                
  
  (Эдуард Асадов)
  

• 21 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!
  

Муниципальное бюджетное учреждение

дополнительного образования

Центр детского творчества «Эдельвейс»

Мероприятие по антитеррористической и антиэкстремистской безопасности на тему

«Человеком мало родится: им ещё надо стать»

Автор-составитель:

педагог-организатор

 Углова Алёна Николаевна

г. Пошехонье, 2018

Цель: 

- объяснить сущность экстремизма и терроризма;

- формировать общественное сознание и гражданскую позицию подрастающего поколения;

- расширить  представление обучающихся о терроризме и экстремизме как о глобальной проблеме;

- способствовать воспитанию в детях толерантного отношения друг к другу и формировать  умение жить в мире с другими людьми;

- развивать самостоятельность суждений у обучающихся.

Задачи:

- Показать страшное «лицо» терроризма и ужасающие последствия этого явления;

- Развитие у обучающихся навыков ведения дискуссии, обсуждения и анализа полученной информации; выработка умения делать выводы.

Возрастная категория   1 - 8 класс

Продолжительность  40 мин.

Оборудование  - компьютер (для просмотра презентации)

                           - белые листы бумаги

                           - карандаши, цветные ручки, фломастеры

Эпиграф: «Плохой ли, хорошей    

рождается птица, ей суждено летать.

Человеку же так не годится.

Человеку мало родиться: им еще надо    

стать»                                

                                    (Эдуард Асадов)

1. Организационный момент. (1 слайд)

          - Добрый день, дорогие ребята! Улыбнитесь друг другу. Подарите мне свои улыбки. Ваши улыбки располагают к приятному общению, создают хорошее настроение.

   2.  Обсуждение проблемы, постановка цели.

Наше мероприятие начну со слов Эдуарда Асадова.  

« Плохой ли, хорошей рождается птица, ей суждено летать.

Человеку же так не годится.

Человеку мало родиться: им еще надо стать».

- Как вы понимаете смысл этих слов?

Человек почти всегда знает,  хорошо он поступает или плохо. Всю свою жизнь с самого детства, человек познает, «Что такое хорошо и что такое плохо». У нас есть хороший помощник - наша совесть. Она подсказывает, что есть добро и зло, удерживает нас от злых поступков и поощряет -  добрые.  Совесть предостерегает нас от зла и направляет на путь добра.

Посмотрите на экран и назовите тему  нашего мероприятия «Человеком мало родится, им ещё надо стать»

3. Погружение в проблему

- С чем можно сравнить добро? (Дом, школа, мама, солнце, весна)

Представьте, что солнце и доброта одно и то же. Что было бы с миром, если бы солнце перестало светить? /Дети отвечают/

- А чтобы произошло, если бы в мире исчезла доброта? /Все кругом стали бы злыми/

- С чем возможно сравнить зло? (Со всем, что приносит людям и всему живому вред. Война, грязь, слёзы, взрывы).

    4.   Работа в группах.

- Пофантазируйте и нарисуйте, что бы вы увидели на планете под названием Добро и Зло.

(раздаю листки, ручки, карандаши)

Выступления групп.

( На  планете Добра, наверное,  живут добрые люди.  Добрый человек тот, кто  любит людей и готов в трудную минуту прийти на помощь. Добрый человек любит природу и бережёт её. Добрый человек любит птиц и зверей и помогает им выжить в зимнюю стужу. Добрый человек старается быть вежливым и уважительным в общении с товарищами и взрослыми.  

- На планете Зла, люди некрасивые, грязнули. Они всегда ссорятся и дерутся. Дома у них кривые, так как из за ссор у них нет времени их строить и украшать.)

Добро - всё хорошее, положительное, направленное на благо.

Зло - всё дурное, плохое, вредное. (2 слайд)

В большой стране у каждого человека есть свой маленький родной уголок – например, город, село в котором он родился, улица, на которой проживает, милый сердцу дом, школа.

- Ребята, как называется наш город?

-А ещё один уголок нашей малой родины – это школа, в которой вы учитесь и ЦДТ, который вы посещаете.

Сегодня я хотела бы вспомнить школу. И одно 1 сентября. (3-7 слайд)

·         1 сентября 2004 г прозвучала весть о захвате школы №1 в североосетинском городе Беслан. Праздник начала учебного года оказался самым страшным днем в жизни многих маленьких жителей Беслана и их родственников. Группа террористов захватила школу во время торжественной линейки. Учеников, их родственников и учителей согнали в спортивный зал, который заминировали. Взрывные устройства вскоре установили по всей школе. Число заложников оказалось больше 1300. 3 сентября после, случайных взрывов в школе началась операция по освобождению. Всего же число погибших превысило 330 человек (из них больше половины детей). Также погибло 11 бойцов спецназа — впервые в России.

Фильм о Беслане

Человечество всегда воевало. За последние пять тысяч лет зафиксировано около 15 000 больших и малых войн, в которых погибло несколько миллиардов человек. 73 года назад отгремели бои Великой Отечественной войны. Победа была одержана, но всеобщий мир так и не наступил. Войны продолжаются и в наши дни, в том числе и в нашей жизни. Но война идёт даже в мирное время. Ведь терроризм – это тоже война. И её причиной чаще всего является экстремизм.

Давайте разберёмся, что же такое экстремизм. (8 слайд)

экстремизм – (от лат. extremus — крайний) это приверженность отдельных лиц, групп, организаций к  крайним взглядам, позициям  и мерам в общественной деятельности.

Его цель: разрушение, сложившихся в обществе отношений, ценностей.

Как любое проявление экстремизм имеет свои определённые характерные черты, несущие за собой страшные разрушения, как материальные, экономические  так  моральные и духовные.

- насилие или угроза насилия;

- фанатизм;

- бездумное выполнение любых приказов;

- опора не на разум, а на инстинкты, предрассудки;

- неспособность к толерантности. (терпимость к иному мировоззрению, образу жизни, поведению и обычаям).  (9 слайд)

Понятие «экстремизм» определено и упомянуто в нормативных правовых актах Российской Федерации.

За все деяния нужно нести ответственность.  В Российской Федерации запрещаются создание и деятельность организаций, цели или действия которых направлены на пропаганду, оправдание и поддержку терроризма или совершение преступлений, предусмотренных статьями  Уголовного кодекса Российской Федерации. (10 слайд)

Терроризм - деятельность, осуществляемая в целях нарушения общественной безопасности, устрашения населения, либо оказания воздействия на принятие решений органами власти.

То есть, это средство, используемое экстремистами, а не обособленное явление.

Следовательно, терроризм - одна из форм экстремизма. (11 слайд)

·         Утром 30 декабря 2013 года в городе Волгограде произошёл взрыв в троллейбусе. Бомбу привёл в действие террорист - смертник. Троллейбус полностью разрушен. Погибли 16 человек. (12 слайд)

·         Теракт в Санкт-Петербурге 3 апреля 2017 года: взрыв бомбы в метро. В результате теракта погибли 14 человек, 51 находились в больницах города.

Как вести себя при терактах (13 слайд)

    Безопасность зависит от нас самих. Милиция может помочь, может посодействовать в предотвращении терактов, но стоять за спиной каждого не в силах. На улице, в транспорте, во дворах и подъездах мы должны быть внимательными и осмотрительными.

         Нас должно интересовать, кто живёт рядом, чем занимается. Это необходимая вежливость и уважение к соседу, человеку, с которым каждый день встречаемся. А может быть, у него несчастье — надо предложить помощь, оказать содействие. Может, у него день рождения — хорошо бы поздравить. Этого требует нормальное, доброе человеческое общение.

         Вдруг появились новые люди: откуда, зачем, к кому? Можно предупредить взрослых, родителей.

          Если вы внимательны, то знаете во дворе почти все автомашины и их владельцев. Появилась новая, незнакомая, она стоит близко у дома... И это должно озаботить вас. Заметили, что с двери сорван замок расскажите родителям. В последнее время террористы перевозят взрывчатку в мешках, маскируя под сахар. Могут быть ящики и коробки, тюки и большие сумки  груз достаточно велик и не заметить его нельзя. Надо быть бдительными!

Действия при захвате в заложники (14 слайд)

Забудьте, пожалуйста, тот «опыт», который был приобретен Вами после просмотра приключенческих фильмов.

Во время путешествия одевайтесь скромно и неброско.

Не паникуйте, помните: ваша цель — остаться в живых;

Не пытайтесь бежать; 

Располагайтесь подальше от окон, дверей и преступников (места рядом с ними наиболее опасны при проведении спецслужбами операции по освобождению); 

Если вы ранены, постарайтесь меньше двигаться, этим можно сократить потерю крови; 

Не противоречьте террористам; ограничьте с ними любые контакты;

- при общении с преступниками избегайте презрительного, вызывающего тона и поведения, которые могут вызвать гнев террористов и привести к человеческим жертвам; 

-   по возможности не допускайте прямого зрительного контакта с террористами, разговаривайте с ними спокойно, на вопросы отвечайте кратко; 

-   наблюдайте за преступниками и постарайтесь запомнить как можно больше информации о террористах (их количество, вооружение, имена, клички, приметы, особенности речи и манеры поведения, телосложения, тематику разговоров).

Действия при обнаружении взрывоопасного предмета (15 слайд)

         Обнаружив подозрительную вещь в общественном транспорте, опросите пассажиров. Если хозяин не установлен, немедленно сообщите об этом водителю.

     Не подходите к подозрительному предмету, не трогайте, не вскрывайте и не передвигайте его

    Не предпринимайте самостоятельно никаких действий с подозрительными предметами — это может привести к многочисленным жертвам и разрушениям!

Помните! Для маскировки взрывных устройств чаще всего используются обычные бытовые предметы: сумки, пакеты, свертки, коробки, портфели, игрушки.

Взрыв на улице (16 слайд)

 Услышав разрыв, нужно упасть на землю, прикрыв голову руками.

Если есть мобильный телефон - вызови спасателей и позвони своим близким, чтобы они не волновались.

Взрыв в помещении

·  Старайся укрыться в том месте, где стены помещения могут быть более надежны.

·  Не прячься вблизи окон или других стеклянных предметов - осколками тебя может ранить.

 Перепуганная толпа (17 слайд)

·  Ни в коем случае не иди против толпы. Если толпа тебя увлекла, старайся избежать ее центра и края - опасного соседства витрин, решеток, набережной. Уклоняйся от всего неподвижного на пути - столбов, тумб, стен, деревьев, иначе вас могут просто раздавить или размазать. Не цепляйся ни за что руками: их могут сломать. Если есть возможность, застегнись. Ботинки на высоких каблуках или развязавшийся шнурок могут стоить тебе жизни.

Если у тебя что-то упало, ни в коем случае не пытайся поднять.

Главная задача в толпе - не упасть. Но если ты все же упал, следует защитить голову руками и немедленно встать, что бывает сделать очень трудно. С колен подняться в плотной толпе вряд ли удастся - тебя будут сбивать. Поэтому одной ногой (полной подошвой) надо упереться в землю и резко встать, используя движение толпы.

5.      Рефлексия. (18 слайд)

Проведём игру «Если бы …»

Если бы ты шёл по нашему Центру. Тишина. Ты услышал тиканье будильника, но вокруг ничего не увидел. Ваши действия.

Если бы в наш Центр позвонили и предупредили о том, что он заминирован. Ваши действия.

Если бы ты зашёл в подъезд и увидел подозрительный предмет (свёрток, коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.

Если бы ты возвращался из школы и в подъезде встретил стоящего незнакомого человека. Ваши действия.

6.         Итог мероприятия (19 слайд)

Дорогие ребята, мне приятно, что вы теперь знаете, как действовать в экстремальных ситуациях. Террористов не нужно бояться. Против терроризма сегодня - весь мир, люди всех национальностей, стран и континентов. В современном мире любого человека подстерегает множество опасностей. Конечно, все мы надеемся, что беда обойдет стороной нас и наших близких. Но человек должен быть готов ко всему. Когда случится беда, трудно будет действовать правильно, если не готовиться заранее. Пусть все, о чем мы говорили, ляжет маленьким зернышком в ваше сердце, а вырастет добрыми делами.

Пусть ваше сердце будет милосердным. Не забывайте, жизнь дана на добрые дела. Каждый день перед сном подумайте, какое доброе дело вы сделали сегодня? Только они помогают нам становиться человеком.

Зачитаем вместе еще раз эпиграф нашего мероприятия. (слайд 20)

« Плохой ли, хорошей рождается птица, ей суждено летать.

Человеку же так не годится.

Человеку мало родиться: им еще надо стать». (слайд 21)

Всем вам я желаю мира, здоровья и всего самого хорошего. Спасибо всем за работу!