Мероприятие по финансовой грамотности "Подарок на День Рождение"

Предпросмотр материала:

План-конспект мероприятия по финансовой грамотности по теме;

«Подарок на День Рождение»

 

Цель мероприятия: формирование элементарных представлений об основах финансовой грамотности у детей младшего дошкольного возраста посредством игровой деятельности.

Ход мероприятия

I Вводная часть

Сюрпризный момент

Дети собираются в круг, в руках у воспитателя игрушка – Бережливая Мышка.

- Мышка Бережливая в группу к нам пришла,

Мышка Бережливая в гости позвала.

День рождения Мышка будет отмечать.

Сладости, подарки будем ей вручать?

Беседа с детьми.

Воспитатель: Бережливая Мышка – это наша помощница в группе.

А почему мы ее бережливой?

Ответы детей.

Совершенно верно. Эта мышка помогает в нашей группе сохранять порядок и учит нас быть бережливыми.

Проблемная ситуация

Воспитатель: Ребята! Нас пригласили на День Рождения, но просто так мы не можем туда пойти, нам нужны подарки. А где мы их купим?

Дети: В магазине.

Воспитатель: Ребята, для того, чтобы что – то приобрести в магазине, нам нужны деньги. Деньги бывают металлические – монетки и бумажные – купюры (показывает картинки)

Воспитатель: У меня нет денег. А у вас есть?

Дети: нет.

II Основная часть

Воспитатель: Но это не беда, их всегда можно заработать. Нам нужно с вами выполнить все задания, за каждое задание мы с вами будем получать монеты, на них мы и купим подарки для Бережливой Мышки.

Воспитатель: Ребята посмотрите, какие-то проказники разрезали монеты и купюры. Давайте мы восстановим их.

 Задание: монета, разрезанная на 2-3 части, бумажная купюра разрезанные на 2 части

Ход игры: детям предлагается собрать монету из двух или трех половинок, также собрать бумажную купюру из двух частей.

Воспитатель: Ребята, мы большие молодцы! Мы собрали все монеты и купюры. Вы заработали первые 1 монеты.

 (Воспитатель размещает на мольберте монеты)

Воспитатель: А теперь ребята я предлагаю вам разложить монеты по копилкам.

Д / И Разложи монетке по копилкам

На столе лежат свинки-копилки (красного, синего, зелёного, жёлтого цвета) и разноцветные монеты. Ваша задача разложить все монетки в нужные копилки.

(После того как дети сложили все монетки по копилкам, воспитатель отдает 2 монеты)

Воспитатель: Отлично ребята, вы заработали еще 2 монетки.

Воспитатель: Вот мы добрались в магазин.

Кто товары продает: молоко, сметану, мед?

Дети: Продавец!

- Посмотрите, в магазине на полках так мало товара. Давайте отправимся на склад к продавцу Зине, и поможет правильно разложить товар по разным отделам в магазине.

Игра «Что перепутала продавец?»

Для реализации этой игры используется игровые поля и разрезные картинки с предметами, относящимися к лексическим темам: «Мебель», «Посуда», «Продукты питания», «Одежда», «Обувь», «Животный мир»,

Перед детьми выкладываются заполненные игровые поля с допущенными ошибками. Каждому ребенку необходимо назвать все картинки на игровом поле одним словом и найти две картинки, которые не подходят к этому обобщающему понятию.

Дети убирают две лишние картинки.

Воспитатель: Совершенно верно! Вы заработали ещё 2 монеты.

(Воспитатель размещает на мольберте монеты)

Воспитатель: Кто товары покупает, деньги продавцу вручает?

Дети: Покупатель!

Воспитатель: молодцы

Воспитатель: Вы смогли своим трудом заработать 5 монеты. Теперь можно смело отправляться в магазин игрушек за подарками. Вам нужно выбрать вместе подарок и его купить. Выбирайте подарок и оплачивайте монетой.

Воспитатель: У нас есть подарок для Мышки?

Дети: да

Воспитатель: Предлагаю придумать слова поздравления для именинницы

Воспитатель: Бережливая Мышка, мы тебя поздравляем с Днём Рождения! Ребята заработали и купили для тебя подарок.

Дети вручают подарок и поздравляют с днём рождения.

 

III Заключительная часть

Воспитатель: Ребята, понравилось вам играть, зарабатывать и тратить монеты?

Что особенно понравилось?

И мне понравилось, как вы сегодня дружно играли.

 

Мероприятие по финансовой грамотности "Подарок на День Рождение"

  • DOCX

Файл будет скачан в формате:

  • DOCX

Автор материала

Казымова Анастасия Андреевна

Воспитатель

  • На сайте: 6 лет и 4 месяца
  • Всего просмотров: 890
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 8
  • 890
    просмотров
  • 8
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Казымова Анастасия Андреевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~100

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: