Мероприятие по ИЗО 3 класс

Внеклассное мероприятие по ИЗО « Разноцветное путешествие»

Ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые!

Сегодня мы с вами совершим необычное  путешествие по радуге. А поможет  нам в этом  персонаж  рассказов А Носова …всеми любимый…Незнайка

Незнайка Здравствуйте, ребята. Я очень рад встрече с вами и хочу пригласить вас в путешествие. Во время путешествия по радуге нам будут попадаться облака и тучки, где нужно будет выполнить задание. От вас ,  ребята требуется дисциплина, собранность, внимание.

 Ведущий: Ребятам приготовиться к путешествию! Ну что, готовы? (Да) Не слышу!/2 раза.Тогда по моему сигналу, когда руки мои опущены – вы все вместе кричите «Мы готовы» Всем понятно задание? (Да). Начинаем…

(Звучит музыка)По дороге с облаками.

Ведущий: Внимание! Внимание! На пути облако!

Ведущий: Вижу! Вижу! Это облако “Угадайка”./вывести на экран

Ведущий: (загадывает каждой команде по три загадки).

Будем отгадывать загадки? (Да)

Тогда сделайте тишину в зале, чтобы не пропустить главное!!!

1.     Поднялись ворота

Всему свету красота.

Через луга, через поля

Встает нарядная дуга (РАДУГА)

2.     Разноцветные страницы

заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

носит воду бородой.

(Ответ: краски и кисть)

3.     Он с лягушкой может квакать,
Вместе с крокодилом плакать,
Из земли с травой расти,
Но не может он цвести.

Лес окрашен этим цветом и весной, и даже летом. (ЗЕЛЁНЫЙ)

4.     Им треть флага занята,
Он в название кита,
И в букете васильковом,
И на ящике почтовом.

Авторучки в основном пишут этим цветом (синий)

5  Каждый апельсин им полон,
   Веселей с ним даже клоун,
   Он повсюду на лисе
   И на белке в колесе.

Цвет апельсинов.. (ОРАНЖЕВЫЙ).

6.Всех быков он возмущает,
Ехать дальше запрещает,
Вместе с кровью в нас течет,
Щеки всем врунам печет.

Сладкие яблоки обычно именно этого цвета.(красный)

7.Увидав его под глазом,
Драчуна жалеют сразу,
А вот баклажан и слива
С ним довольны и счастливы.

Цвет сирени.. (ФИОЛЕТОВЫЙ).

8.Он в яйце есть и в цыпленке,
В масле, что лежит в масленке,
В каждом спелом колоске,
В солнце, в сыре и в песке.

Цвет лимона.(жёлтый)

9.Он на небе в день погожий
И на незабудках тоже,
А на крыльях мотылька,
Может он взлететь с цветка.

Безоблачное небо, какого оно цвета? (Голубое)

Ведущий. Какие молодцы! Такие трудные загадки отгадали! А петь вы умеете? (Да)

На пути облако “Запевайка” вывести на экран

Ведущий. Ребята, а вы знаете, что бывают цветные песни?.......

А я уверена, что вы знаете несколько цветных песен. Поэтому без сомнения предлагаем вам исполнить вместе с нами по 1 куплету из таких песен…..

(Исполнение песен под фонограмму)

Пример:

- “Голубой вагон бежит, качается…”

- “В лесу родилась елочка, , в лесу она росла , зимой и летом стройная , зеленая была…”

-«Жил да был за углом черный кот»

Следующее облако “Называйка” вывести на экран

Ведущий. Здорово! Вы, ребята, молодцы!!!  А теперь пришло время посоревноваться.  Вызываю на сцену по 2 человека от команды ……

Ваша задача – назвать как можно больше предметов определённого цвета. Предметы называть по одному, кто запнётся и не назовёт предмет – вылетает из игры.

Пример: - “Фиолетовый” - баклажан, слива, фиалка и …

Ведущий. Вот наши победители! Аплодисменты победителям. Незнайка будь добр , вручи победителям призы./Незнайка вручает призы

Ведущий: Внимание! Внимание! Вижу большую тучу. Вот-вот пойдет дождь, загремит гром, а может, будет гроза с ураганом?

Звучит песня “Тучка” в исполнении группы.

Незнайка.Дождик, дождик, лей, лей

Нам с тобою веселей.

Не боимся сырости,

Только лучше вырастим,

Вырастут цветочки,

Зелёные листочки.

Ведущий: Ребята, сейчас мы с вами попробуем изобразить дождь./слова о дождике

После прочтения заклички команда имитирует шум дождя ветра, грома. Руками, ногами, губами.

Ведущий:

Художник хочет рисовать

Пусть не дают ему тетрадь…

На то художник и художник –

Рисует он, где только может:

Ведущий:

Он чертит пальцем на земле,

Зимою – пальцем на стекле.

Углём он пишет на заборе,

И на обоях в коридоре.

Ведущий:

Рисует мелом на доске

На глине пишет и песке.

Пусть нет бумаги под руками,

И нету денег на холсты,

Он будет рисовать на камне,

И на кусочке бересты.

Ведущий:

Салютом он раскрасит воздух

Взяв вилы, пишет на воде,

Художник потому художник,

Что может рисовать везде!

Вместе:

А кто художнику мешает,

Тот землю красоты лишает. (А. Усачев)

 Рефлексия      Ребята, вам понравилось наше путешествие?

Работа  с «Ручками , жар -птица