Логотип Инфоурока

Получите 10₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок ИЗО, МХК Другие методич. материалыМероприятие по ИЗО 3 класс

Мероприятие по ИЗО 3 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие по ИЗО « Разноцветное путешествие»

Ведущий: Здравствуйте, ребята и уважаемые взрослые!

Сегодня мы с вами совершим необычное путешествие по радуге. А поможет нам в этом персонаж рассказов А Носова …всеми любимый…Незнайка

Незнайка Здравствуйте, ребята. Я очень рад встрече с вами и хочу пригласить вас в путешествие. Во время путешествия по радуге нам будут попадаться облака и тучки, где нужно будет выполнить задание. От вас , ребята требуется дисциплина, собранность, внимание.

Ведущий: Ребятам приготовиться к путешествию! Ну что, готовы? (Да) Не слышу!/2 раза.Тогда по моему сигналу, когда руки мои опущены – вы все вместе кричите «Мы готовы» Всем понятно задание? (Да). Начинаем…

(Звучит музыка)По дороге с облаками.


Ведущий: Внимание! Внимание! На пути облако!


Ведущий: Вижу! Вижу! Это облако “Угадайка”./вывести на экран


Ведущий: (загадывает каждой команде по три загадки).

Будем отгадывать загадки? (Да)

Тогда сделайте тишину в зале, чтобы не пропустить главное!!!


  1. Поднялись ворота

Всему свету красота.

Через луга, через поля

Встает нарядная дуга (РАДУГА)


  1. Разноцветные страницы

заскучали без водицы.

Дядя длинный и худой

носит воду бородой.

(Ответ: краски и кисть)


  1. Он с лягушкой может квакать,
    Вместе с крокодилом плакать,
    Из земли с травой расти,
    Но не может он цвести.

Лес окрашен этим цветом и весной, и даже летом. (ЗЕЛЁНЫЙ)


  1. Им треть флага занята,
    Он в название кита,
    И в букете васильковом,
    И на ящике почтовом.

Авторучки в основном пишут этим цветом (синий)


5  Каждый апельсин им полон,
Веселей с ним даже клоун,
Он повсюду на лисе
И на белке в колесе.

Цвет апельсинов.. (ОРАНЖЕВЫЙ).


6.Всех быков он возмущает,
Ехать дальше запрещает,
Вместе с кровью в нас течет,
Щеки всем врунам печет.

Сладкие яблоки обычно именно этого цвета.(красный)


7.Увидав его под глазом,
Драчуна жалеют сразу,
А вот баклажан и слива
С ним довольны и счастливы.

Цвет сирени.. (ФИОЛЕТОВЫЙ).


8.Он в яйце есть и в цыпленке,
В масле, что лежит в масленке,
В каждом спелом колоске,
В солнце, в сыре и в песке.

Цвет лимона.(жёлтый)


9.Он на небе в день погожий
И на незабудках тоже,
А на крыльях мотылька,
Может он взлететь с цветка.

Безоблачное небо, какого оно цвета? (Голубое)


Ведущий. Какие молодцы! Такие трудные загадки отгадали! А петь вы умеете? (Да)


На пути облако “Запевайка” вывести на экран



Ведущий. Ребята, а вы знаете, что бывают цветные песни?.......

А я уверена, что вы знаете несколько цветных песен. Поэтому без сомнения предлагаем вам исполнить вместе с нами по 1 куплету из таких песен…..

(Исполнение песен под фонограмму)

Пример:

- “Голубой вагон бежит, качается…”

- “В лесу родилась елочка, , в лесу она росла , зимой и летом стройная , зеленая была…”

-«Жил да был за углом черный кот»


Следующее облако “Называйка” вывести на экран



Ведущий. Здорово! Вы, ребята, молодцы!!! А теперь пришло время посоревноваться. Вызываю на сцену по 2 человека от команды ……

Ваша задача – назвать как можно больше предметов определённого цвета. Предметы называть по одному, кто запнётся и не назовёт предмет – вылетает из игры.

Пример: - “Фиолетовый” - баклажан, слива, фиалка и …


Ведущий. Вот наши победители! Аплодисменты победителям. Незнайка будь добр , вручи победителям призы./Незнайка вручает призы


Ведущий: Внимание! Внимание! Вижу большую тучу. Вот-вот пойдет дождь, загремит гром, а может, будет гроза с ураганом?


Звучит песня “Тучка” в исполнении группы.


Незнайка.Дождик, дождик, лей, лей

Нам с тобою веселей.

Не боимся сырости,

Только лучше вырастим,

Вырастут цветочки,

Зелёные листочки.


Ведущий: Ребята, сейчас мы с вами попробуем изобразить дождь./слова о дождике

После прочтения заклички команда имитирует шум дождя ветра, грома. Руками, ногами, губами.


Ведущий:

Художник хочет рисовать

Пусть не дают ему тетрадь…

На то художник и художник –

Рисует он, где только может:


Ведущий:

Он чертит пальцем на земле,

Зимою – пальцем на стекле.

Углём он пишет на заборе,

И на обоях в коридоре.


Ведущий:

Рисует мелом на доске

На глине пишет и песке.

Пусть нет бумаги под руками,

И нету денег на холсты,

Он будет рисовать на камне,

И на кусочке бересты.


Ведущий:

Салютом он раскрасит воздух

Взяв вилы, пишет на воде,

Художник потому художник,

Что может рисовать везде!


Вместе:

А кто художнику мешает,

Тот землю красоты лишает. (А. Усачев)

Рефлексия Ребята, вам понравилось наше путешествие?


Работа с «Ручками , жар -птица



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы построения коммуникаций в организации»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.