Мероприятие по литературному чтению

МОУ  «СОШ п.Белоглинный»

Папа, мама, я - читающая семья

Читательский марафон для учащихся

3 – 4  класса и их родителей

 Подготовила:   Чеботарева Лариса Николаевна

                           2015

Папа, мама,  я - читающая семья

Читательский марафон для учащихся 3 – 4  класса и их родителей

Цели и задачи: возраждение традиции семейного чтения, укрепление семьи через семейное чтение и его возрождение очень актуаль­ны для образования, воспитания не только детей, но и взрослых (родителей), для сохранения семьи.

Совместное творчество всех ее членов; раз­витие и сохранение читательского инте­реса детей, способствующего познанию окружающего мира; развитие творческой и эмоциональной сферы детей и взрослых (родителей).

Ход читательского марафона.

 - Дорогие друзья, мы собрались сегодня здесь, чтобы сказать добрые слова нашим «тихим учителям» - книгам, выразить благодарность их созда­телям - авторам. Поприветствуем участни­ков нашего читательского марафона. (На­зываются семейные команды, которые са­дятся за приготовленные столы.) Слайд № 1

1 команда «Теремок»

2 команда «Колобок»

                        1·й Конкурс «Домашнее задание» (предстаеле­ние команд)

Оценивается оригинальность, творчес­кий подход, раскрытие темы "Наша семья и книги».

2-й Конкурс «Отцы и дети»

- «Чтение хороших книг - это разговор с самыми лучшими людьми прошедших вре­мен, и притом такой разговор, когда они со­общают нам только лучшие свои мысли», - так сказал Декарт. Второй конкурс чита­тельского марафона назван "Отцы и дети». «Отцы» в литературе - это авторы, а «де­ти» - это произведения и их герои. Необ­ходимо по произведению вспомнить его ав­тора или перечислить произведения, при­надлежащие названному автору. Первой от­ветившей команде присуждается 1 балл.

1. Назовите автора сказки «Аленький цве­точек». (С. Т. Аксаков.)

2. Как называется книга сказов П. П. Ба­жова? «Малахитовая шкатулка».)

3.  Кто из героев сказок Х. К. Андерсена стал символом столицы Дании? (Русалочка.) \

4. Кто написал роман «Таинственный ост­ров»? (Жюль Верн.)

5.Кто является автором первого Азбуки ? (Л.Н. Толстой.)

6. Кто является «папой» дяди Степы? (С. В. Михалков.)

Кто «папа» Золушки? (Шарль Перро.) Обычно папы учат хорошему, а этот «папа» дает вредные советы. Кто он? (г. Б. Остер.)

7. Кто «папа» Ассоль? (А. Грин «Алые па­руса».)

З-и Конкурс     «Портреты авторов»    Слайд № 2

Десять портретов писателей и поэтов на слайде перевернуты обратной стороной и пронумерованы. Участники команд по очере­ди называют номера, портреты перевертыва­ются лицевой стороной. Ученики называют, кто изображен на портрете. (Портреты С. А. Есенина, М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гого­ля, Н. А. Некрасова, К. Г. Паустовского, А. П. Чехова, И. С. Тургенева, Л. Н. Толсто­го, В. А. Жуковского, В. В. Маяковского.)

ИГРА 1:

Дети торопились жить,

В школу не любили ходить.

Злые волшебники им « помогли»,

Время украли, часы подвели.

Вспомните, герои,  какой сказки,  вызывают нас на новое состязание?                  («Сказка о потерянном времени»)

Игра «Часы с кукушкой». Дети первой команды будут кричать «Тик!», взрослые «Так!»:

Дети второй  команды будут кричать «Бум!», взрослые « Ку - ку!».

Главное условие не сбиться.

4-и Конкурс  «Цитата»

- «Люди перестают мыслить, когда пе­рестают читать» (Дидро). Я произнесла цитату. Что такое Цитата?

Слово Цитата от латинского cito - вы­зываю, привожу - это дословная вы­держка из произведения. Задание конкур­са - назвать автора цитаты. Подсказка - цитаты принадлежат писателям и поэ­там, портреты которых мы открывали в предыдущем конкурсе марафона.

1.                  «Краткость         сестра        таланта». (А. п. Чехов.)

2.                  «Детей не отпугнешь суровостью, они

не переносят лжи». (Л. Н. Толстой.)

3. «То сердце не научится любить, Которое устало ненавидеть».  (Н. А. Некрасов.)

4. «Счастлив тот, кто счастлив у себя до­ма» (Л.Н. Толстой.)

5. «Любовь сильнее смерти и страха смер­ти. Только ею, только любовью держится и движется жизнь».  (И.С. Тургенев.)

6. «Если звезды зажигают - значит, это кому-нибудь нужно». (В. В. Маяковский.)

                                    ИГРА 2:

Очень дружная семейка

Была в детской сказке.

Дед позвал на помощь бабку,

Бабка – внучку, внучка – Жучку.

Собралась так вся семья,

Но лишь мышка помогла.

    Один участник команды обегает кегли, берет следующего игрока, бегут вдвоем, возвращаются за следующим и т.д., пока вся команда не пробежит. Чья команда  быстрее, те и  победи..

                                           5-и  Конкурс   «Эрудит»

- Л. Н. Толстой написал много произве­дений для взрослых и для детей. Команды по очереди будут называть по одному про­изведению; победителем станет команда, давшая больше названий (названия не должны повторяться). Время на подготов­ку - три минуты.

6 - и  Конкурс   «Пропавшие слова»

- Очень важные слова исчезли из сти­хотворения Н. А. Некрасова. Вам нужно за пять минут постараться восстановить автор­ский текст. Получите задания.

Не ветер … над бором

Не с … побежали  ручьи -

Мороз – воевода ...

Обходит …  свои.

Глядит – хорошо ли …..

Лесные … занесли,

И нет ли где …, щели,

И нет ли где … земли?

Пушисты ли …  вершины,

Красив ли …   на дубах?

И крепко ли скованы ….

В великих и малых водах?

Идет     - по …   шагает,

Трещит по …  воде,

И яркое …   играет

В …    его      бороде.

7-и  Конкурс     «Самый умный»       Слайд № 3

От каждой команды приглашается один участник, который за одну минуту должен дать как можно больше правиль­ных ответов.

·        -  Как звали няню Пушкина? (Арина Роди­оновна.)

Ø -  Устное народное творчество. (Фольклор.)

·        -  Закончите название басни «Чиж и ... ». (Голубь.)

Ø - В кого превратился гадкий утенок? (В лебедя.)

·        - Как называется  рисунок в книге? (Иллюстрация)

Ø - Автор толкого словаря русского языка? (В.И. Даль)

·        -Девочка ростом 4,5 см (Дюймовочка)

Ø - Сказочный конек (горбунок)       

·        - Разновидность литературных произведений (Жанры)

Ø -Поучительный вывод в басне (мораль)

·        Закончите название басни «Слон и …»(Моська)

Ø - Короткие стишки для детей (потешка)

·       - Предложение для быстрого проговаривания (скороговорка)

Ø - Спасатель зайцев (Мазай)

·       - Был братец стал …(козленок)

Ø - Оказывает ветеринарные услуги (Айболит)

·       - Где хранится смерть страшного долгожителя (игла)

Ø - Что означает греческое слово Библия (книга)

·        -Произведение  с рифмой (стихи)

Ø - Произведение в котором надо дать ответ на вопрос (загадка)

·        - Сказочная скатерть (самобранка)

Ø - Вид транспорта Емели (печка)

·        - Что мешало спать принцессе (горошина)

Ø - Сказочный хлебец (колобок)      

                                  Слайд № 4

                                             ИГРА 3:

Снесла курочка яйцо,

Не простое было оно,

Золотое, дорогое,

Всем понравилось оно.Но!

Долго все его долбили,

Били – били, не разбили.

Снова  мышка помогла,

Но в дом горе принесла.

Создадим сейчас яйцо,

Не простое и оно.

Выбрать «курочку»  нам нужно.

Все вставайте в кучу дружно.

В каждой команде мама – «курочка» по сигналу обматывает свою команду рулоном туалетной бумаги. Побеждает та команда, чье «яйцо» получится самым аккуратным и красивым.

8- й конкурс «Чудесные слова»     Слайд  № 5

Вспомните, кто в сказке говорил волшебные слова, и назовите автора сказ­ки, если она литературная. (Задание оце­нивается по пятибалльной системе. Коман­ды отвечают письменно и относят ответы в жюри.)

1. - По щучьему велению, по моему хоте­нию. (Емеля, русская народная сказка «По щучьему велению».)

2.- Сим-сим, открой двери! (Али-Баба, араб­ская сказка «Али--  Баба и 40 разбойников-.)

3.- Лети, лети, лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращай­ся, сделав круг. (Женя, В. П. Катаев «Цве­тик-семицветик». )

4. - Раз, два, три, горшочек, вари! (Девоч­ка, Б. Гримм «Горшок каши».)

5. - Крекс, пекс, фекс! (Буратино. А. Н. Толс­той «Золотой ключик, или Приключения Буратино». )

6. - Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи….                        

 ( мачеха А.С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и семи богатырях»)

9- й конкурс «Художники иллюстраторы»

Нужно ярко и красочно изобразить читаемое, привлечь внимание читателей. Сейчас участники марафона будут рисовать свою команду в виде сказочных героев. Это должны быть герои одной сказки.

Защита иллюстраций.

Пока жюри подводит итоги на плакате нужно обвести свою ладонь и вписать цитату, автора и свою фамилию. Пусть это будет правило вашей жизни, которое помогает вам и другим людям правильно жить.

Слово жюри. Награждение.