Мероприятие по немецкому языку "Праздник Алфавит"

Внеклассное мероприятие

 немецкий язык

2 - 5 класс

                    “Dаs ABC - Fest”

3t5q

Учитель немецкого языка:  Сидорова В.А.

                                                                          Филиал  МОУ «СОШ» с. Каменка в с.Чернавка

                                                                                          декабрь, 2015 г.

Цели и задачи:  1. Обобщить  знания по «Вводному курсу» в 2, 5 классах в виде

                                своеобразного смотра знаний.

                           2. Проконтролировать лексические навыки, технику чтения, контроль говорения, усвоение грамматики.

                           3. Воспитывать дружбу, развивать интерес к языку, творческие и артистические возможности учащихся.

Оборудование:

                        1. Плакаты  

                          ___ Девиз    “Eins, zwei, drei,

                                                 vier, fünf – Hurra!

                                                  Das ABC – Fest

                                                  ist da!”

                           _    Название мероприятия “Das ABC - Fest”

                           __ Станции «Алфавитная», «Художник», «Читалкино», «Чудо - дерево»,             

                                                       «Знакомство»,  «Считалкино», «Капитаны», «Основная»

                            К каждой станции отдельные задания (см. ниже)

.

Ход мероприятия:

I.                   Организация мероприятия.

Учитель: Уважаемые гости, родители,  дорогие ребята, я с радостью приветствую  вас                  

                 всех на «Празднике алфавита» - “Das ABC - Fest” .

                 Давайте порадуемся, ребята,  долгожданному празднику и

                  поприветствуем  гостей радостной песенкой – приветствие:

                                                                           (Guten Tag, Guten Tag. Hallo. Wie geht’s)

Учащиеся поют песенку, затем рассказывают хором считалочку (девиз)

                                                 “Eins, zwei, drei,

                                                 vier, fünf – Hurra!

                                                  Das ABC – Fest

                                                  ist da!”

Учащиеся показывают большие гласные буквы и  рассказывают небольшие рифмовки:

                _ Ich bin A. Ich rufe laut “Hurra”

                _ Ich bin E. Ich singe schön “Juchhe”!

                _ Ich bin O. Ich bin O. Ich tanze lustig so!

                _ Ich bin I. Ich bin I. Ich lache viel. Hihi!

                _ Ich bin u. Ich fliege wie Lulu.

      Поют песенку «Das ABC - Lied».

Учитель. Объявляет цели мероприятия. С помощью считалочки делит учащихся  на команды

                “A, E, I, O, U – aus bist du! ” . Выбирается жюри.

Учащиеся. Придумывают названия команд («Гласные» и «Согласные»), выбирают командира

                    команды, объявляют всем присутствующим.

     II. Соревнования команд по станциям.

1.      «Алфавитная».

    Задание: быстро назовите все буквы  немецкого алфавита по  порядку.

                                         Определите, какой буквы здесь не хватает. Вызывается по одному

                                          участнику от команды.

R

W

Подведение итога конкурса. Слово жюри.

2. «Художник»

       Задание: Соедините точки рядом с «маленькими» буквами через штрихи в правильном

                           алфавитном порядке. В результате ты получишь фигуру.

                                      

 

Подведение итога конкурса. Слово жюри.

2.      «Читалкино».

                 Задание: Каждая команда получает карточки. Вы должны прочитать слова,

                                  перевести и сказать, какое здесь буквосочетание и как произносится.

a)      ich – ch                                b) nein - ei

böse – ö                                     ja - ja

klein – ei                                    neun - eu

Tschüss – tsch                           sport - sp

Schön                                          zehn - eh

Подведение итога конкурса. Слово жюри.

3.      «Чудо - дерево».

                  Учитель: А у наших у ворот

                                    Чудо – дерево растёт

                                     Чудо, чудо, чудо, чудо

                                     Расчудесное.

                                     Ни листочки на нём,

                                     Ни цветочки на нём,

                                     А чулки, да башмаки,

                                     Словно яблочки.

              Задание: Назовите, что растёт на дереве. Подсказки рядом.  ( На 2-х деревцах

                               развешены  сказочные герои, а рядом здесь же подписи, нужно найти

                                соответствия.)

                                                                                                                                   

                 

           

 

                          

Подведение итога конкурса. Слово жюри.

4.      «Знакомство».

                  Задание: Разыграйте диалог – знакомство. От каждой команды по 2 участника.

Учащиеся инсценируют диалог знакомств. 

                  _ Guten Tag!                                   - Wie alt bist du?

                  _ Guten Tag!                                   - Ich bin 8 Jahre alt.

                  _ Wie heißt du?                               - Wie alt bist du?

-          Ich heiße Andrej?                      -  Und ich bin auch 8 Jahre.

-          Und du?                                     _ Woher kommst du?

-          Ich heiße Roma.                         – Ich komme aus Tschernawrka.

-          Freut mich!                                 - Und woher kommst du?

-          Freut mich!                                 - Auf Wiedersehen!

                                                          - Auf Wiedersehen!

Подведение итога конкурса. Слово жюри.

Физкультминутка

        Учащиеся строятся и выполняют гимнастические упражнения под считалочку

                                                                                 (звучит музыка)

                      Eins, zwei -  Polizei                        Sieben, acht – gute Nacht!

                      Drei, vier – Grenadier                     Neun, zehn – Auf Wiedersehen!

                      Fünf, sechs – alte Hex!

5.   «Считалкино».

             Задание: решите примеры. (Примеры записаны на плакатах или на доске,

                                  Учащиеся на немецком языке решают примеры.)

      1 +  2 = 3 (eins und zwei ist drei)                     5 + 1 = 6 (fünf und eins ist sechs)

       4 + 3 = 7 (vier und drei ist sieben)                   3 + 5 = 8  (drei und fünf ist acht )

       10 + 2 =12 (zehn  und zwei ist zwölf)             7 + 4 = 11 (sieben und vier ist elf)

Подведение итога конкурса. Слово жюри.

6.   «Капитаны»

             Задание: вызываются капитаны, они должны назвать как можно больше слов

                         на немецком языке

                      по очереди, перешагивая «ступеньки».

Подведение итога конкурса. Слово жюри.

III. Заключительный этап

7.      «Основная»

Подводятся итоги соревнований, слово жюри. Награждение победителей команд грамотами, всех участников дипломами об изучении немецкого алфавита, поздравления.

Учащиеся поют песенку –  приветствие (Guten Tag, Guten Tag. Hallo. Wie geht’s)

Учитель подводит итоги.