Мероприятие по ПДД для детей старшей - подготовительной группы «Школа юного пешехода»

Мероприятие по ПДД для детей

старшей - подготовительной группы

«Школа юного пешехода»

Цели: расширение кругозора детей о правилах дорожного движения, формирование и развитие у дошкольников  умений и навыков безопасного поведения с целью предупреждения дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

• углубить знания о правилах поведения на улице;
• закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни;
• способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах;
• воспитывать внимание, сосредоточенность.

Ход мероприятия.

Ведущий: Ребята, мы с вами живём в замечательном и красивом поселке,  который называется?...( Пола). Каждый день мы выходим из дома, чтобы пойти в детский сад, в библиотеку, в магазин, или в гости. И хотим мы этого или нет, но оказавшись на улице, становимся участниками дорожного движения. А кто такие участники дорожного движения, вы знаете?  (ответы детей)

Ведущий: Ответьте, пожалуйста, мне на вопросы.

·       Когда мы выходим на улицу, мы становимся кем? (пешеходами).

·       Как называется та часть улицы, по которой ходят пешеходы? (тротуар)

·       Как называется часть улицы, по которой едут машины? (проезжая часть)

·       По какой стороне тротуара надо двигаться пешеходам? (правой)

Ведущий: Сейчас в детский сад вас приводят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придётся самостоятельно переходить дорогу, по которой движется очень много машин. И, если не знать правил дорожного движения, можно попасть в беду. Давайте сегодня мы свами вспомним  правила дорожного движения, а точнее правила пешеходов. А начнем мы с вами с очень интересной истории, которая случилась у нас в детском саду.

Ведущий: Сейчас  я вам  поведаю историю одну,

Как нужно быть внимательным и не попасть в беду.

Хочу я вам о правилах дорожных рассказать!

Садитесь поудобнее, мы будем начинать!

Маша:  Наш Роман мальчик веселый

Всем девчонкам нравится

И наукою о правилах дорожных

Он то же увлекается.

Звучит музыка. Рома с книжкой – малышкой «Дорожные Знаки» выходит в центр зала, садится на стул и читает. Пока читает, зевает и засыпает.

Ведущий: Это что за колдовство?

Это что за волшебство?

Не случилось ли чего?

Наш Рома уснул.

Ведущий: Проснулся  Рома  в сказочном лесу, а навстречу ему, по тропинке, идёт Красная Шапочка.

Красная шапочка идет по тропинке, поет песенку. Подходит к Роме.

Красная Шапочка: Кто Вы и откуда, мистер?

Рома: Зовут меня Роман и живу я в поселке Пола

Красная Шапочка: Что за сказочное царство и какое государство?

Рома: Там живу с рождения я – это Родина моя.

Девочка, а  почему одна идёшь,

Что в корзинке ты несёшь?

Красная Шапочка: Я иду к бабуле милой, я давно там не гостила.

Из-за дерева появляется волк и кричит.

Волк: Эй, девчонка, подожди, мимо волка не иди! Ты, дитя, куда идёшь, и кому пирог несёшь?

Рома (задумался): Есть корзинка, пирожок, а браслета нет, дружок.

Красная Шапочка: Ничего не понимаю, где искать его не знаю.

Волк: А для чего он нужен? Это же не ужин!

Рома: Вот мой ответ –

Браслет ярко отражает свет

Любой тебя увидит,

В дороге не обидит

Носи его везде -

Не быть тогда беде.

Вы бабулю навестите, и в детский сад к нам приходите.

Машет им вслед рукой. Красная Шапочка и Волк идут по тропинке в лес.

Из-за дерева выбегает заяц и с криками бегает вокруг Романа.

Заяц: Ой, спасите, помогите, лиса гонится за мной, ой-ой-ой, я чуть живой!

Рома: Прячься ты за мной, молчи, лапами ты не стучи.

(Заяц прячется за спиной Ромы).

Тут же на самокате выезжает лиса.

Лиса: Ой, привет, дружочек мой! А ты зайца не видал? Рядом он не пробегал?

Рома: Пробегал, он вон туда (Показывает рукой). Поезжай, но впереди ты на знаки погляди.

Лиса: Не нужны они, пока. Некогда, не до тебя.

Лиса  уезжает, слышится шум падения и крики Лисы.

Рома: Не послушалась меня, вот Вам и авария!

Надо правила учить, чтобы легче было жить!

 (Обращается к зайцу)

В детский сад к нам приходи и лису с собой бери.

Роман  просыпается.

Рома: Приснится же такое.

Ведущий: Рома, а что тебе приснилось?

Рома: Мне приснилось, что  я в лесу блуждал

Сказочных героев там повстречал

А они оказывается, не знают правил дорожного движения.

Ведущий: С этим надо, что то делать!

Рома: Я их всех пригласил в детский сад. Давайте вместе им расскажем о правилах дорожного движения.

Звучит музыка, все сказочные герои собираются в зале

Ведущий: Здравствуйте наши гости. А вы и правда, не знаете правил дорожного движения? Нет! Тогда мы с ребятами вам поможем в их изучении и расскажем как вести себя на улице.

_______  Вот, рассмотрим светофор,

               Он известен с давних пор,

                Есть сигналы у него –

                Красный, жёлтый и зелёный,

                Их цвета нам всем знакомы.

Волк: С красным светом я дружу, на него перехожу.

___________ Если свет зажегся красный —

                       Значит, двигаться……..опасно.

Лиса: А я люблю  жёлтый цвет – он от солнышка привет, на него надо идти.

__________Желтый свет — предупреждение:

                   «Жди сигнала для……… движения».

Заяц: Победил лишь мой зелёный, с детства я в него влюблённый!

__________Свет зеленый говорит:

                    «Проходите, путь……..открыт!»

______________Я, очень строгий Светофор,

Со мной  любой шофёр знаком,

И пешеходы тоже.

Дежурю я и день, и ночь,

Нет выходного дня,

Глаза мои не знают сон,

Не устают мигать.
Загорелся КРАСНЫЙ свет - стой, малыш, прохода нет.

ЖЕЛТЫЙ свет, смотри, горит — приготовься, говорит.

А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ — проходи мой друг учёный.

Помни правила движенья как таблицу умноженья!

Ведущий: А давайте мы покажем нашим гостям наш веселый танец под название «Светофор»

Танец «Светофор»

Ведущий: (обращается к сказочным героям) А скажите мне, пожалуйста, кто из вас знает.  Как  перейти  дорогу?

Лиса: Можно срезать.

Заяц: Пробежать.

Волк: Где короче поискать.

Ведущий: (обращается к детям) А вы знаете, где и как надо переходить дорогу?  Кто может нам рассказать?

___________: Знают взрослые и дети,

Что есть на каждом перекрестке

Пешеходные полоски они на перекрестке нарисованы не зря.

Пешеход по ним шагает, пешеходу помогает

Полосатая лошадка – зебра, проще говоря.

__________Каждый юный пешеход, пешеходный переход,
 или «зебру» должен знать и по ней только шагать.

Ведущий: (обращается к сказочным героям) Вы поняли, где надо переходить дорогу? На какой свет светофора мы переходим дорогу? А если на пешеходном переходе нет светофора. Что тогда делать?

Сказочные герои вместе: Мы не знаем…

_________Чтобы смело в путь идти, ты налево посмотри

А потом направо, золотое правило.

Если нет машин, вперёд, приглашает переход!

Ведущий: А сейчас давайте с вами поиграем.

Игра-аттракцион «Внимание, пешеход!»

Цель: Развивать внимательность, закреплять знание сигналов светофора, отрабатывать правильность перехода дороги.

Ход игры: Для проведения этой игры нужны три жезла, покрашенные в три цвета светофора.
Регулировщик – воспитатель – показывает ребятам, выстроившимся перед ним в шеренгу, попеременно один из трех жезлов. Участники игры при виде красного жезла делают шаг назад, при виде желтого – стоят, при виде зеленого  - два вперед. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся.

Ведущий: Ну а сейчас давайте расскажем нашим гостям, где надо ходить пешеходам.

_____________Отгадайте, кто идет? Ну конечно, пешеход!

Пешеходом станет каждый, кто пешком пойдет в поход.

Пешеходная дорожка от машин его спасет,

Ведь ходить по той дорожке  может только пешеход!

Я иду по тротуару, здесь машинам нет пути!

 Ну а знаки мне расскажут,  где дорогу перейти.

Ведущий: Ребята. А кто из вас знает, где можно играть в мяч и кататься на самокате или велосипеде?

_________Каждый ребёнок обязан знать:

 Рядом с дорогой опасно играть!

 Не забывай, что дорога – не двор;

 Затормозить не успеет шофёр.

____________ Если ты вдруг за мячом побежишь

Прямо на трассу, беспечный малыш,

Миг! И случится большая беда…

 Ты у дорог не играй никогда!

____________У проезжей части Девочки играют.

Это же опасно! Все об этом знают.

Бросится малышка  за мячом бежать,

Так сумей девчонку Крепко удержать.

____________Ты опасность видишь? Время не теряй!

Малышей и взрослых  предостерегай.

А помочь сумеешь -  молодчина ты,

И  людей спасёшь от большой беды!

Ведущий: Ну что же ребята сделали вам  предостереженье

Выучите срочно, Правила дорожного движенья!

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались улицей водители.

________________Правила движения, все без исключения,

Знать должны зверюшки:  Барсуки и Хрюшки,

Зайцы и Тигрята, Пони и Котята.

Нам, ребята, тоже все их надо знать.
Правила дорожные  не так уж и сложны,

Только в жизни эти правила очень всем нужны.

Красная шапочка:

Знает каждый из детей,
Нету правила мудрей:

«Правила дорожные
Соблюдать положено!»