Мероприятие по ПДД "Правовой марафон"

Государственное бюджетное образовательное учреждение Луганской Народной Республики «Ясеновская гимназия №2»

Правовой марафон по правилам дорожного движения

Мероприятие

Подготовила учитель физической культуры и ОБЖ

Постолова Т.И.

2017г.

Цели:

• расширять представления детей о правилах дорожного движения;
• закреплять знания учащихся об умении пользоваться велосипедом;
• воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

• систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;
• формировать конкретные навыки и модели поведения в ситуациях на дорогах и общественном транспорте;
• способствовать расширению у детей младшего школьного возраста интереса к знаниям Правил дорожного движения через смекалку, фантазию, эрудицию;
• развивать умение логически рассуждать и делать выводы из ситуаций на дорогах и в общественном транспорте.

Для учащихся (при подведении итогов):

• грамоты участником игры;
• диплом победителю игры.

Предварительная подготовка команд:

• название команд;
• девиз;
• приветствие.

Правила основной части игры.

1. В игре принимает участие две команды по 8 человек.
2. Капитан каждой команды в порядке очерёдности называет любую тему и номер квадрата.
3. Зачитывается вопрос, соответствующий выбранному номеру.
4. Все участники обсуждают варианты ответа в своих командах и приходят к единому решению.
5. Готовность команды к ответу демонстрирует капитан, поднятием соответствующего сигнала - флажка.
6. В случае неверного ответа, право голоса переходит к командам соперников.

Оценивание:

За каждый правильный ответ команда получает 1 бал.

Ход игры

I. Организационный момент

1.1. Представление команд:

• название команды;
• девиз команды;
• приветствие команде соперников.

1.2. Приветствие игроков

• вступительное слово – приветствие ведущего игры “Знатоки дорожного движения”;
• вручение медалей участникам интеллектуальной игры “Знатоки дорожного движения”.

1.3. Представление жюри

Таблица для подведения итогов

Название конкурса	Максимальное кол-во баллов	Команда №1	Команда №2
Конкурс №1 “Ключевое слово”	8 б.
Конкурс №2 “Мозаика”	2 б.
Основная игра	За каждый верный ответ – 1 б.
ИТОГО

1.4. Знакомство с правилами игры

Ведущий. Сегодня на протяжении всей игры “Знатоки дорожного движения” вы будите зарабатывать баллы своей команде. Готовность команды к ответу будет демонстрировать капитан, поднятием флажка. За каждый правильный ответ команда получает 5 баллов.

II. Конкурс “Ключевое слово”

Ведущий. Вам предстоит разгадать кроссворд и записать ответы в клетки. Разгадав кроссворд полностью, вы сможете прочитать ключевое слово.

Кроссворды нарисованы на доске. Капитаны команд получают по 8 вопросов к кроссвордам – каждому члену команды. Участники записывают ответы в кроссворд на доске. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл (при условии, что ответ записан в клетки кроссворда). Время для разгадывания кроссвордов – 5 минут.

Кроссворд для команды №1

Вопросы:

1.Знак, подаваемый транспортным средством или светофором.
2. Повреждение машины транспортного средства.
3. Разметка на дороге, обозначающая пешеходный переход.
4. Лицо, управляющее транспортным средством.
5. Человек, идущий пешком.
6. Твердое и гладкое покрытие дороги.
7. Боковая часть, край дороги.
8. Место, специально предназначенное для передвижения людей с одной стороны улицы на другую.

Ответы на кроссворд команды №1

1.Сигнал.	3.Зебра.	5.Пешеход.	7.Обочина.
2.Авария.	4.Водитель.	6.Асфальт.	8.Переход.

Ключевое слово: СВЕТОФОР.

Кроссворд для команды №2

Вопросы:

1.Знак, подаваемый транспортным средством или светофором.
2. Повреждение машины транспортного средства.
3. Место, специально предназначенное для передвижения людей с одной стороны улицы на другую. 
4. Лицо, управляющее транспортным средством.
5. Боковая часть, край дороги.
6. Твердое и гладкое покрытие дороги.
7. Человек, идущий пешком
8. Разметка на дороге, обозначающая пешеходный переход.

Ответы на кроссворд команды №2

1.Сигнал.	3. Переход.	5. Обочина.	7. Пешеход.
2.Авария.	4.Водитель.	6.Асфальт.	8. Зебра.

Ключевое слово: СВЕТОФОР.

III. Конкурс “Мозаика”

Ведущий. Каждой команде будут предложены части картинок, из которых следует собрать целую картинку по теме “Дети на улице”. Постарайтесь собрать их самостоятельно, но если будите испытывать трудности, то можно обратиться за подсказкой. Эта подсказка присутствует в оформлении нашего класса.

Капитаны команд мозаику. На столе, при участии всех членов команды составляют картинки. Время для разгадывания кроссвордов – 1 – 2 минуты.

Картинка для команды №1

Картинка для команды №2

IV. Основная игра “Знатоки дорожного движения”

Право первого хода определяется жеребьёвкой.

5.1. Правила игры

5.1. Основная игра

Раздел “ТРАНСПОРТ”
№ вопроса	Содержание вопроса	Ответ
1.	Самое распространённое средство механического транспорта. Во всём мире насчитывается более 300 миллионов. Слово переводится с латинского – “самодвижущийся”	Автомобиль
2.	Этот вид городского транспорта ведёт своё начало от КОНКИ – городской железной дороги, по линиям которой небольшие вагоны двигались при помощи лошадиной упряжки. В переводе с английского - “тележка, путь”	Трамвай
3.	Этот вид транспорта с педалями и рулём был сделан в России крепостным кузнецом Ефимом Артамоновым из села Верховья на Урале. 15 сентября 1801 году тысячи людей на Хатынском поле в Москве с изумлением наблюдали за удивительной двухколёсной тележкой. А сейчас он достаточно распространён. О чём идёт речь?	О велосипеде
4.	Название этого транспортного средства произошло от латинского – “производящий в движение” и греческого – “круг, колесо”. Обычно у него два колеса, расположенных друг за другом. Довольно часто прикрепляют пассажирскую коляску и тогда он становится трёхколёсным. Что это за транспорт?	Мотоцикл
5.	Количество различных типов таких машин намного больше, чем легковых автомобилей. Предназначены они для перевозки сыпучих грузов (цемента, муки, песка и т.д.). Что это за класс автомобилей, которые сбрасывают груз по прибытию к месту назначения?	Грузовые автомобили
6.	Большинство этих автомобилей принадлежат к классу грузовиков. Эти машины оснащены сигналами, сиренами, чтобы им уступали проезжую часть. Что это за машины?	Машины специального назначения

Раздел “ВЕЛОСИПЕД”
№ вопроса	Содержание вопроса	Ответ
1.	С какого возраста разрешается водить велосипед по улицам и дорогам?	С 14 лет
2.	Где можно детям младшего возраста ездить на велосипедах?	На стадионах, во дворах, на закрытых площадках
3.	Опасно ли ездить на велосипеде, который не подобран по росту? Если да, то почему?	Да, опасно. Потому, что тяжело маневрировать, останавливаться
4.	Велосипедисту нужно продолжить свой путь по противоположной стороне улицы. Как он должен правильно поступить?	Сойти с велосипеда и, ведя его руками, перейти на другую сторону улицы, соблюдая все правила пешеходного движения
5.	Почему велосипедисту надо быть предельно осторожным при осеннем листопаде?	Листья достаточно скользкие
6.	Почему на велосипеде запрещается перевозить груз, который сильно выступает за габариты велосипеда?	Габаритный груз создаёт опасность управлению велосипедом

Раздел “РЕБУСЫ”
№ вопроса	Содержание вопроса	Ответ
1.	Разгадайте ребус	Дорога
2.	Разгадайте ребус	Стоянка
3.	Разгадайте ребус	Трамвай
4.	Разгадайте ребус	Трасса
5.	Разгадайте ребус	Переход
6.	Разгадайте ребус	Знак

Раздел “ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ”
№ вопроса	Содержание вопроса	Ответ
1.	Шли из школы мы домой,  Видим - знак на мостовой: Синий круг, велосипед,  Ничего другого нет.	- Предписывающий знак “Велосипедная дорожка” - Показывает, что по этой дорожке можно ездить только на велосипеде или ходить пешком
2.	Я хочу спросить про знак. Нарисован знак вот так: В треугольнике трамвай, И у знака красный край.	- Предупреждающий знак “Пересечение с трамвайной линией” - Информирует водителей о необходимости принять меры предосторожности. Устанавливается на пересечении дороги с трамвайными путями.
3.	Треугольник. А внутри Мчатся дети, посмотри! Красный цвет огнём горит, О чём нам это говорит?	- Предупреждающий знак “Дети” - Информирует водителей о необходимости принять меры предосторожности. Устанавливается около школ, детских учреждений.
4.	Видим знак над головой. Знак дорожный, голубой. Здесь и вилка, здесь и нож. Мимо, явно, не пройдёшь.	- Знак сервиса “Пункт питания” - Информирует водителей и пешеходов о том, что рядом место, где можно перекусить
5.	Шли из цирка мы с тобой. Снова знак над головой: В треугольнике – велосипед По краям же – красный цвет.	- Предупреждающий знак “Пересечение с велосипедной дорожкой” - Информирует водителей о необходимости принять меры предосторожности. Устанавливается там, где есть велосипедная дорожка, возможны встречи с велосипедистами.
6.	В голубом иду я круге. Не понятно всей округе: Для чего, куда иду? Да и сам я не пойму.	- Предписывающий знак “Пешеходная дорожка” - Показывает, что этой дорожке можно передвигаться только пешеходам

Раздел “КУЛЬТУРА”
№ вопроса	Содержание вопроса	Ответ
1.	Как называется техническое устройство, регулирующее движение транспорта и пешехода?	Светофор
2.	Элемент дороги, предназначенный для движения пешеходов. Что это?	Тротуар
3.	Кому должны подчиняться водители и пешеходы, если сигналы регулировщика противоречат сигналам светофора?	Регулировщику
4.	Где и в каком направлении должны двигаться пешеходы при отсутствии тротуара или пешеходной дорожки?	По обочине, навстречу движению транспортных средств
5.	Здесь надо сначала посмотреть налево – в сторону приближающегося транспорта. Дойдя до середины, остановиться и посмотреть направо. Если путь свободен - продолжить переход. О какой дороге идёт речь?	О дороге с двухсторонним движением
6.	Они нужны и пешеходам, и водителям, поэтому их должны соблюдать все. Нарушать их – значит подвергать опасности свою жизнь и жизнь других людей. О чём идёт речь?	О Правилах дорожного движения

Вариант №1

1. Как должен поступить пешеход в этой ситуации?

1. Пройти перед автомобилем, убедившись, что он остановился и уступает Вам дорогу.

2. Пройти первым.

3. Уступить автомобилю

 

2. Как правильно переходить проезжую часть ?

1. В любом месте по пешеходному переходу.

2. За спиной и перед грудью регулировщика, убедившись, что транспорт вас пропускает.

3. Переход запрещен.

 

3. С какой стороны регулировщика разрешен переход ?

1. Переход запрещен.

2. За спиной и перед грудью регулировщика.

3. В любом месте по пешеходному переходу.

 

4. С какой стороны регулировщика разрешен переход?

1. За спиной регулировщика, убедившись, что транспорт вас пропускает.

2. Переход запрещен.

3. В любом месте по пешеходному переходу.

5. На что должны обращать внимание пешеходы, при переходе?

1. На  котенка.

2. На машины, поворачивающие направо.

3. На сигналы регулировщика.

4. На машины и на сигналы регулировщика.

6. В каких случаях можно  переходить проезжую часть не  спускаясь в подземный переход?

1. При  отсутствии транспорта.

2. Если есть подземный переход, переходить  нужно только по нему.

3. Если опаздываешь в школу.

 

7. Где нужно ожидать общественный  транспорт?

1. В любом месте;

2. На проезжей части.

3. Транспорт нужно ждать на остановке, при этом ни в коем случае нельзя выходить на проезжую часть!

8. Можно ли переходить проезжую часть в зоне видимости пешеходного перехода?

1. Можно

2. Нельзя.

3. Можно, если пропустить транспорт.

 

9. Имеют ли пешеходы преимущественное право перехода?

1. Имеют

2. Не имеют

 

10. Как правильно обходить трамвай?

1. Только спереди;

2. Только сзади;

3. Подождать, когда транспорт отъедет от остановки, тогда дорога будет хорошо видна в обе стороны.

11. Поставить под номером знака правильный ответ.

		1                          2                            3                            4                        5

 

12. Разрешается ли пешеходам переходить через дорогу, если нет пешеходного перехода?

1) Запрещается, необходимо дойти до ближайшего светофора.

2) Разрешается переходить дорогу, где она хорошо просматривается в обе стороны при отсутствии в зоне видимости пешеходного перехода или перекрестка.

13. В каком месте разрешается пешеходам пересекать проезжую часть при отсутствии пешеходного перехода?

1) На участках, где она хорошо просматривается в обе стороны (при отсутствии в зоне видимости перехода или перекрестка), под прямым углом к краю проезжей части.

2) На перекрестках по линии тротуаров или обочин.

3) Во всех перечисленных местах.

14. В каком из этих мест пешеходу разрешено пересекать проезжую часть?

15. Что означает эта дорожная разметка?

1) Место перегона животных.

2) Место пересечения велосипедной дорожки с проезжей частью.

3) Пешеходный переход.

16. Что обозначает данная разметка?

1) Пешеходный переход, где движение регулируется светофором.

2) Место, где пешеходная дорожка пересекает проезжую часть.

3) Пешеходный переход, стрелки разметки указывают направление движения пешеходов.

Вариант №2

1. Как перейти проезжую часть дороги, если рядом нет пешеходного перехода?

1. Пропустить транспорт, движущийся слева, дойти до середины; затем закончить переход, при отсутствии транспорта справа.

2. Оценить расстояние  до приближающегося транспорта, видимости и  состояния проезжей части;

3. Переходить можно только при отсутствии транспорта или достаточного удаления его от места перехода.

2. Расставь знаки по своим местам.

 

3. Выбери один из знаков, который подходит к картинке.

 

4. Можно ли переходить дорогу?

1. Можно;

2. Нельзя.

 

                                             5. Можно ли переходить дорогу?

1. Можно, убедившись, что транспортное средство уступает дорогу (остановилось);       2. Нельзя.

 

6. Сколько человек может ехать на велосипеде?

1. Один;              

 2. Два;

 3. Сколько поместится;

 4. Один или два при наличии специального детского сиденья.

 

7. Кто  из велосипедистов не нарушает посадки?

8. Как правильно обходить автобус?

1. Машины, автобусы или троллейбусы нужно обходить сзади;

2. Подождать, когда транспорт отъедет от остановки, тогда дорога будет хорошо видна в обе стороны, после этого переходить дорогу.

 

9. О чем информирует этот знак?

1. Обозначает место для детских игр

2. Разрешает пешеходам ходить по проезжей части, жилая зона

3. Указывает место для стоянки машин.

10. Как называется этот знак?

1. Железнодорожный переезд со шлагбаумом.

2. Железнодорожный переезд без шлагбаума.

3. Пешеходный переход.

 

11. Что обозначает данный знак?

1. Движение запрещено;

2. Въезд запрещён, движение только для пешеходов;

3. Велосипедная дорожка.

 

12. Какой знак запрещает движение для пешеходов?

      1            2          3

13. Какой из знаков устанавливается непосредственно у пешеходного перехода?

14. Разрешается ли пешеходу пересекать проезжую часть в данном случае?

1) Запрещается, так как пешеходный переход находиться в другом месте.

2) Разрешается, так как знак не запрещает детям переходить здесь улицу.

3) Разрешается только под прямым углом, когда дорога хорошо просматривается, обе стороны и в зоне видимости нет пешеходных переходов или перекрестка.

15. Какой из знаков разрешает пешеходный переход проезжей части именно в том месте, где он установлен?

       1                  2                 3                 4

16. Какой знак называется «Пешеходная дорожка»?

        1                  2                 3                 4

17. Какая из указанных табличек показывает зону действия данного знака?

18. Какой из знаков является предупреждающим?

       1                  2                 3                 4

19. Какой из знаков должен стоять на месте знака вопроса на картинке?

 

20. Как называется этот знак?

1. Пешеходный переход.

2. Пешеходная дорожка.

3. Движение пешеходов запрещено.

Итог.

• Объявление итогов (итоги подводит жюри).
• Вручение Грамот участникам  игры “Правовой марафон по правилам дорожного движения”

5 – 9 классы

Вариант № 1			Вариант № 2
1.	1		1.	3
2.	2		2.	а-2, б-1, в-3
3.	1		3.	1
4.	1		4.	1
5.	4		5.	1
6.	2		6.	1
7.	3		7.	1
8.	2		8.	2
9.	1		9.	2
10.	3		10.	1
11.	1-3, 2-2, 3-4, 4-1, 5-6		11.	2
12.	2		12.	1
13.	3		13.	3
14.	3		14.	1
15.	2		15.	3
16.	3		16.	1
			17.	2
			18.	1
			19.	3
			20.	2

Краткое описание документа:

Цели:

• расширять представления детей о правилах дорожного движения;
• закреплять знания учащихся об умении пользоваться велосипедом;
• воспитывать культуру поведения на улицах и дорогах.

Задачи:

• систематизировать знания детей о правилах безопасного поведения на улицах и дорогах;
• формировать конкретные навыки и модели поведения в ситуациях на дорогах и общественном транспорте;
• способствовать расширению у детей младшего школьного возраста интереса к знаниям Правил дорожного движения через смекалку, фантазию, эрудицию;
• развивать умение логически рассуждать и делать выводы из ситуаций на дорогах и в общественном транспорте.

Для учащихся (при подведении итогов):

• грамоты участником игры;
• диплом победителю игры.

Предварительная подготовка команд:

• название команд;
• девиз;
• приветствие.

Правила основной части игры.

1. В игре принимает участие две команды по 8 человек.
2. Капитан каждой команды в порядке очерёдности называет любую тему и номер квадрата.
3. Зачитывается вопрос, соответствующий выбранному номеру.
4. Все участники обсуждают варианты ответа в своих командах и приходят к единому решению.
5. Готовность команды к ответу демонстрирует капитан, поднятием соответствующего сигнала - флажка.
6. В случае неверного ответа, право голоса переходит к командам соперников.

Оценивание:

За каждый правильный ответ команда получает 1 бал.

Ход игры

I. Организационный момент

1.1. Представление команд:

• название команды;
• девиз команды;
• приветствие команде соперников.

1.2. Приветствие игроков

• вступительное слово – приветствие ведущего игры “Знатоки дорожного движения”;
• вручение медалей участникам интеллектуальной игры “Знатоки дорожного движения”.