Филиал
№1 МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа» в селе Старосеславино
Классный час «Внимание, улица!»
Учитель начальный классов
–
Алмазова Наталья Николаевна
Адрес:
393714 Тамбовская область Первомайский район с. Старосеславино
ул.
Советская, дом № 111 «а».
Цель: в игровой
форме повторить правила дорожного движения.
Задачи:
1.Уточнить
и закрепить знания детей по правилам дорожного движения, навыки безопасного
поведения на улицах и дорогах.
2.
Развивать творческую активность, логическое мышление, внимательность,
пропаганда правил дорожного движения.
3.
Воспитывать культуру безопасного поведения на дороге, законопослушность.
Оборудование: жетоны с
изображением светофора, картинки с дорожными ситуациями, карточки с дорожными
знаками, фуражка, жезл и свисток инспектора ГИБДД, маски зверей, макет
светофора, воздушные шары (красный, желтый, зеленый)
I. Надпись на
доске:
Чтобы жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен правила движенья
Всегда и всюду соблюдать!
II. Кроссворд:
1. Лучший друг и помощник водителей
и пешеходов? (светофор)
2. Сколько цветов у светофора?
(три)
3. Что говорит красный свет? (стой)
4. Что за чудо, синий дом.
Окна светлые кругом.
Носит обувь на руле
И питается бензином? (автобус)
1
|
с
|
в
|
е
|
т
|
о
|
ф
|
о
|
р
|
|
|
2
|
т
|
р
|
и
|
|
|
|
|
о
|
|
|
3
|
с
|
т
|
о
|
й
|
|
|
|
у
|
|
4
|
а
|
в
|
т
|
о
|
б
|
у
|
с
|
|
р
|
|
|
Какое слово получилось по
вертикали?
Что это такое и для чего он нужен?
(это дорожка, предназначенная для пешеходов).
III. Картинки с
дорожными ситуациями.
IV. Карточки с
дорожными знаками.
Ход
мероприятия
Учитель: классный
час у нас сегодня необычный, а на какую тему он, поможет понять песня, которую
споют ребята , и вы подхватывайте.
Песня (на мотив
"Голубой вагон")
1. Мы хотим сегодня подсказать всем
вам:
Правила движенья надо знать.
И не только знать – умело
применять,
Их всегда нам нужно выполнять.
Припев: Правила, правила, знаешь
ты, знаю я,
Правила, правила – верные друзья.
Выйдя на улицу, люди помнить
должны,
Правила, правила спасут их от беды.
Какая же тема нашего урока?
Учитель: сегодня
мы поговорим о ПДД, и о том, кто нам может помочь на дороге.
- Но прежде отгадайте загадки, в
которых говорится о том, что мы встречаем ежедневно, когда гуляем или идем в
школы. За правильный ответ получаете жетончик. В конце урока тех, у кого
окажется большее количество жетонов, ждет сюрприз.
Загадки:
1. У телеги – есть,
У машины – есть,
У велосипеда – есть,
А у поезда – не счесть. (колеса).
2. Через речку поперек.
Великан бетонный лег. (мост).
3. В два ряда дома стоят –
Десять, двадцать, сто подряд.
И квадратными глазами
Друг на друга все глядят. (улица).
4. Едет он на двух колесах,
Не буксует на откосах,
И бензина в баке нет,
Это мой ….. (велосипед)
5. Место это не секрет,
Сам ты дашь сейчас ответ.
Коли ехать нам куда,
Быстро путь найдет сюда.
(остановка).
6. Я глазищами моргаю
Неустанно день и ночь,
И машинами помогаю,
И тебе хочу помочь. (светофор).
7. Пьет бензин, как молоко,
Может бегать далеко,
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней? (машина)
Учитель: загадки вы отгадываете
хорошо. Посмотрим, знаете ли вы правила и дорожные знаки:
- Кто скажет, что нужно делать в
такой ситуации: вы вышли на улицу. По проезжей части мчатся автомобили. Где
можно перейти через дорогу? (по зебре, пешеходному переходу).
- Покажите этот знак среди
расставленных на полочках.
- Как он называется?
- Иди через улицу там, пешеход.
Где знаком указан тебе переход.
- А что это за знак? (пешеходная
дорожка)
- Что он означает?
- А что обозначают эти два знака и
зачем они нужны? (подземные и наземные пешеходные переходы).
- Как безопаснее перейти улицу в
двусторонним движением?
- А что это за знак – три
разноцветных кружочка? (светофорное регулирование)
- Этот знак показывает, что впереди
перекресток регулируется светофором.
- Знаете ли вы, что означает каждый
цвет светофора? (да).
- Сейчас мы это проверим!
Стихотворение игра
"Три огонька светофора"
(рассказывают дети , в руках у них
воздушные шары 3-х цветов):
1-й: Есть сигналы светофора,
Подчиняйтесь им без спора,
Бурлит в движенье мостовая:
Бегут авто, спешат трамваи.
Скажите правильно ответ:
Какой для пешехода свет? (красный)
(поднимается красный шарик).
2-й Особый свет предупреждения!
Сигнала ждите для движения.
Скажите правильный ответ.
Какой при этом горит свет? (желтый)
(поднимает желтый шарик).
3-й Иди вперед, порядок знаешь –
На мостовой не пострадаешь.
Скажите правильный ответ:
Какой для пешехода свет? (зеленый)
(поднимает зеленый шарик)
Учитель: А теперь
представьте такую ситуацию: Вы приготовились переходить дорогу, загорелся
зеленый свет, машины остановились, и вы по пешеходному переходу двинулись через
дорогу. Но дорога оказалась широкая, а вы не спешили, и на середине дороги
вдруг загорелся красный свет для пешеходов, машины тронулись и понеслись в двух
сторон прямо на вас. Что делать?
Послушайте, что
сделал Незнайка:
Шел я раз по переходу
С банкой молока.
Вдруг поток машин увидел
Я издалека
Стал туда сюда метаться,
Бегать от машин.
Молоко мое свернулось
В ацидофилин.
Учитель: Правильно
поступил Незнайка в такой ситуации? (нет)
- А что он сделал неправильно?
(нельзя метаться и бегать)
- А что надо делать? (стоять не
двигаясь, не делая шага назад и вперед, и дожидаться зеленого сигнала
светофора)
Учитель: Послушайте
еще, какие могут случиться ситуации на дороге, и определите, что герои этих
стихов сделали неправильно. Стихи эти шуточные, но на проезжей части шуток не
бывает:
1. Я любимого
бульдога вывел погулять.
Вдруг бульдог увидел кошку – и за
ней бежать.
Он забыл, что в этом месте перехода
нет.
А теперь ему в больницу я ношу
обед.
2. Пешеходы,
пешеходы, будьте осторожны,
Совершайте переходы только там, где
можно.
Пешеходы, пешеходы, будьте
бдительны.
Берегите себя и водителей.
3. Я на
красный свет дорогу перейти спешил.
От машины увернулся – светофор
свалил.
И вместо светофора я тою сейчас:
Красный нос, в зеленке ухо,
ярко-желтый глаз!
4. Видит
Мартышка – родителей нет.
Вмиг оседлала велосипед.
Только сверкнули на солнышке спицы.
Решила к машине она прицепиться.
5. Ехал по
улице грузовик,
Мартышка за борт уцепилась вмиг.
Страшно прохожим смотреть на
мартышку,
Может попасть под машину, глупышка.
Всюду машин: и слева, и справа
Очень опасная эта забава.
(Обсуждение ситуаций)
Учитель: А вот
еще один знак. Для кого он – для пешеходов или водителей? (водителей)
(Знак
"Осторожно, дети")
- Да, он предупреждает водителя о
том, что на дороге могут появиться дети и надо сбавить скорость.
- Где вы видели такой знак?
- Опасна ли игра на проезжей части?
- Почему?
- "Хитрый вопрос": С
какой стороны нужно обходить автобус или троллейбус, которые стоят на
остановке? (нужно подождать, пока они отъедут, так как за ними можно не
заметить идущей по дороге машины).
Игра – физминутка
"Дорожные знаки".
Учитель: Я
показываю знаки, а вы выполняете различные действия, в зависимости от того,
какой знак показан:
- "Пешеходный переход"
(шагаем на месте, как будто идем по зебре через дорогу).
- Движение пешеходов
запрещено" (стоим на месте).
- Подземный переход" (шагаем
на месте в присядку).
- "Железнодорожный переезд без
шлагбаума" (гудим ту-ту).
- "Скользкая дорога"
(качаемся, как будто машина петляет на такой дороге).
- Место остановки общественного
транспорта" (стоим и ждем).
Учитель: Как вы
думаете, нужен ли в лесу светофор?
- Почему?
- Представьте, что вы оказались в
лесу и подслушали разговор зверей:
С.Михалков
"Бездельник – светофор"
Автор: (в руках –
светофор)
В лесу, где все без правил
Ходили до сих пор,
Однажды появился
Дорожный светофор
Откуда-то с дороги
Принес его медведь,
И звери прибежали
На технику смотреть.
И первым начал Ежик:
Ежик: Какая ерунда!
Нужны для светофора
И так, и провода.
А если он не будет
Как следует гореть,
То нам на эту штуку
Не стоит и смотреть.
Волк: Я с
Ежиком согласен, -
Сказал, зевая, Волк,
А если б он работал,
Какой в ней был бы толк?
Когда гоню я зайца,
Мне просто смысла нет –
Бежать на свет зеленый,
Стоять на красный свет!
Заяц: И я, -
сказал зайчишка, -
Кода уже бегу,
Следить за светофором,
Простите, не могу.
Лиса: У нас –Лиса сказала,
Порядки здесь свои,
И нам на перекрестке,
Не нужен пост ГАИ!
Крот: Мне тоже
он не нужен!
Сказал из норки Крот,
Я сам себе пророю
Подземный переход!
Автор: Услышав под собою
Разумные слова
Сова: Я,
вообще, летаю –
Прогукала Сова,
И мне совсем не нужно
На красный свет глазеть,
Когда я перекресток
Смогу перелететь.
Автор: Осталось
все как было.
Шумит дремучий бор,
Качается на елке
Бездельник – светофор.
Но мы с тобой не зайцы,
Не волки, не кроты
Хожу я на работу,
И в школу ходишь ты.
А мило мчат машины,
Стальные муравьи,
И нам на перекрестках
Нужны посты ГАИ!
Они нам помогают,
Нас учат с малых лет
Шагать на свет зеленый,
Стоять на красный свет.
Учитель: Действительно,
в лесу светофор не нужен.
- А нам нужен?
- А сейчас у вас есть возможность
заработать жетончики.
- В заключении нашего занятия – блиц
– турнир!
1. Кого называют пешеходом? –
Человека, находящегося вне транспорта на дороге, но не работающего на ней.
2. Будут ли пешеходами лица, выполняющие
работу на дороге? – Нет.
3. Кого называют водителем? –
Человека, управляющего каким – либо транспортным средством.
4. Если человек везет коляску, то
он водитель или пешеход? – Пешеход.
5. Как надо обходить трамвай,
троллейбус или автобус? – Лучшее вообще не обходить транспортное средство,
закрывающее обзор дороги, а подождать, пока оно отъедет, и дорога будет
просматриваться в обе стороны.
6. Где можно играть детям?
7. Какой знак запрещает
велосипедное движение? – Запрещающий знак – круглый с красной каймой, на белом
фоне – велосипед.
8. На перекрестке стоит
регулировщик и висит светофор. Кого должны слушаться пешеходы и машины? Кто
важнее? – Регулировщик.
А теперь подведем итоги. У кого
больше всех жетонов? 1 место, фуражку инспектора, жезл и свисток, а также
красный воздушный шарик – твои призы.
У кого 2 место? – Желтый воздушный
шарик.
- 3 место? – Зеленый воздушный
шарик.
Учитель: А для
победителя мы споем песню, которую мы придумали сами на популярную музыку из
"Фабрики звезд" и назвали её "Инспектор ГАИ".
Песня
"Инспектор ГАИ"
На своем посту стою я
В стужу, в зной, порой всю ночь,
Службу трудную несу я,
- Нарушитель, с трассы прочь!
А кругом одни машины,
Не случилась бы беда,
Всюду их мелькают шины
И на страже я всегда.
Припев: Круто я инспектор ГАИ,
Я звезда, давай народ удивим. – 2
раза
Учитель: Наше
занятие окончено. Понравилось ли оно вам? Соблюдайте ПДД сами и помогайте
другим. А на прощанье споем все вместе песню "Вместе весело шагать по
дорогам". Встаньте со своих мест.
Песня "Вместе
весело шагать"
Вместе
весело шагать по дорогам – 3 раза
Только
знаки соблюдать надо строго – 3 раза
Припев:
Указателей дощечки, зебра – лесенка,
И сигнал
ГАИ – машины, словно песенка,
Переходы,
перекрестки не кончаются,
И шалить
нам на дороге запрещается!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.