Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мероприятие по внеурочной деятельности "Учимся взаимодействовать"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Мероприятие по внеурочной деятельности "Учимся взаимодействовать"

библиотека
материалов

Пояснительная записка


Внеурочная деятельность является составной частью учебно-воспитательного процесса и одной из форм организации свободного времени учащихся. Внеурочная работа по направлению социальной деятельности обеспечивает выработку чувства ответственности и уверенности в своих силах, способствует социализации школьника.

Мероприятия помогают ученику успешно адаптироваться в школьном коллективе, проявить свою индивидуальность, сформировать новое отношение к себе, своему характеру, способностям. Внеурочная деятельность- развитие чувства принадлежности к обществу, в котором дети живут, умения заявлять и отстаивать свою точку зрения; развитие любознательности, познавательных интересов, творческих способностей; помощь детям в адекватном выражении своего “Я”.

Данное мероприятие проводится во 2 классе.

Виды ресурсов: конспект, мультимедийное сопровождение

Оборудование: компьютер, проектор, экран, карточки.

Комплектация: пояснительная записка, конспект мероприятия, презентация.

Тема : Учимся взаимодействовать.

Цели: раскрыть понятие «взаимодействие», способствовать пониманию учащимися важности уважительных отношений во взаимодействии с окружающими, развивать умение конструктивного взаимодействия в классе, способствовать формированию дружеских отношений среди учащихся.

Задачи: 1. Учить детей тому, как следует взаимодействовать с людьми, общаться, чтобы понимать собеседника.

2. Развивать умение работать в парах и группах.

3. Определить роль уважительных отношений во взаимодействии.

Планируемые результаты: метапредметные: оптимизация межличностного общения учащихся, осознание учащимися значимости каждой личности и его роли во взаимодействии друг с другом; предметные: познакомить учащихся с понятием «взаимодействие», сформулировать правила взаимодействия в группе,  умение находить выход из сложной ситуации; воспитывать уважительное отношение к окружающим.

- личностные: ативизация личностной позиции и взгляда учащегося на рассматриваемую на занятии проблему, коррекция нравственных установок школьников, учить анализировать себя и своих товарищей.

-коммуникативные: формирование умения аргументировать, высказывать собственное мнение, отстаивать свою позицию, учиться работать в парах, минигруппе.

Методы и приёмы соответствуют психофизическим и индивидуальным, возрастным особенностям учащихся 2-х классо



Тема: Учимся взаимодействовать.

Цель: раскрыть понятие «взаимодействие», способствовать пониманию учащимися важности уважительных отношений во взаимодействии с окружающими, развивать умение конструктивного взаимодействия в классе, способствовать формированию дружеских отношений среди учащихся.

Задачи: 1. Учить детей тому, как следует взаимодействовать с людьми, общаться, чтобы понимать собеседника

2. Развивать умение работать в парах и группах.

3. Выяснить, какую роль играют уважительные отношения во взаимодействии.

Ход занятия

I Организационный момент. Эмоциональный настрой.

- Ребята! Посмотрите, как нам улыбается солнышко! Улыбнитесь ему в ответ, мне, гостям и друг другу. Слайд 1

Игра ”Дружеский микрофон”

Под музыку ребята передают по кругу микрофон. Музыка останавливается. Тот, у кого в руках окажется микрофон, высказывает свои пожелания.

Сегодня я хочу пожелать всем …”

II Формирование представлений о понятии «взаимодействие»

Слово учителя

-Человек - это существо общественное. Он не может жить без других людей. Все мы живем в обществе, среди людей. С одними мы учимся, с другими - отдыхаем, с третьими - встречаемся в кружке, секции. Мы связаны совместной деятельностью (занятием). И если нас объединяют общие интересы, общее дело, симпатия друг к другу, то можно назвать нас товарищами. А высшая степень товарищества - это плодотворное взаимодействие друг с другом.

Мозговой штурм:

- Как вы понимаете, что такое взаимодействие?

- Что означает «агрессивное поведение»?

Прочитайте, что же такое «взаимодействие» Слайд 2

Взаимодействие – это когда человек делает что-то вместе с другими людьми, например, играет, учится, работает.

Работа в парах.

- А сейчас вы будете работать в парах по плану. У вас на столах лежат картинки. Слайд 3

На экране план: Слайд 4

1.Разрезать лист на две части, чтобы получилось две картинки.

2.Договориться с товарищем, какую из картинок будет разрезать на части он, а какую ты.

3.Разрезать картинки по линиям на обороте.

4.Перемешать свои детали.

5.Вместе с товарищем сложить картинку 1, а затем картинку 2.

- Что помогло вам выполнить это задание?

Вывод: для достижения любой общей цели важны понимание и согласованность. А согласованности действий или взаимодействию нужно учиться! Слайд 5

-Что вы говорили друг другу во время выполнения задания?

- Какое «волшебное» слово помогает быстро и слаженно работать?

Вывод: для эффективного общения и взаимодействия необходимо

уважительное отношение к партнёру, вежливость в разговоре. Слайд 6

Уважительное отношение выражается: Слайд 7

-В спокойном тоне.

-Отсутствии грубых выражений.

-Подбадривании.

- Улыбке.

- Умении замечать хорошее.

- Давайте, вместе сформулируем правила взаимодействия.

Правила взаимодействия: Слайд 8

-умей понять другого

-умей договориться

-умей уступить

-умей прийти на помощь

-умей выбрать свою роль в команде

- Действительно, отношения должны быть дружескими, товарищескими. И от этого зависит успех любого дела. И в нашем маленьком классном коллективе будет намного легче жить и интересней учиться, если мы сможем создать атмосферу дружбы и сотрудничества.

Учитель: -Я приготовила для вас сложную задачу, решая которую, вы можете показать, насколько хорошо вы взаимодействуете друг с другом. Мне понадобятся три человека. Они должны встать в одну шеренгу плечо к плечу. Тот, кто стоит посередине, ставит свои ноги в две пустые коробки. В одну коробку – левую ногу, в другую – правую ногу. Двое других ребят ставят по одной ноге в те же коробки: стоящий справа ставит левую ногу рядом с правой ногой того, кто в центре, а стоящий слева ставит свою правую ногу в одну коробку с его левой ногой. Теперь все трое должны попробовать пройти несколько метров. При желании вы можете поменяться местами и обсудить друг с другом, как вам лучше поступить, чтобы ваша маленькая команда могла лучше справиться с заданием.

-Что мешало, а что помогало проходить дистанцию? Помогал ли кто-нибудь вам? А вы кому-нибудь оказали помощь и поддержку? Трудно ли вам было договариваться?

Да, действительно, договориться бывает нелегко, т.к. все люди разные, у всех разные характеры, иногда не точно выражаем свою мысль, не умеем сдерживать свои отрицательные эмоции, не хватает терпения, выдержки, не умеем остановиться первыми в споре, не хочется уступать и т.д.)

Мы сумели ответить на этот вопрос?

Сегодня мы учились с вами взаимодействовать друг с другом. Спасибо!

Рефлексия.

Игра “Волшебный телефон”

Ребятам предлагается позвонить по “волшебному “ телефону в далекую страну или сказочному герою и рассказать о том, как работалось им в парах, группе.

Выбирают смайлик и крепят на доску.

Мы - это слово короткое очень,

Но нет слова волшебней его.

В нем, между прочим,

Две буквы всего.

Мы! Звонче слова в мире нет!

Мы! Это песня и рассвет!

Мы! Это значит, ты и я!

Мы! Значит, встретились друзья!









Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 16.02.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров316
Номер материала ДВ-459160
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх