ИГРА «НАЙДИ КЛАД пирата»
Заключительное
мероприятие в рамках проведения детского школьного лагеря с дневным
пребыванием.
АВТОР
СОСТАВИТЕЛЬ:
ВАВИЛОВА
ТАТЬЯНА ПЕТРОВНА
соц.
педагог
отделения
НКМР ГОО» Кузбасский РЦППМС»
ОБОРУДОВАНИЕ:
карточки с заданиями, ручки, карандаши, корзина для мусора, мячик, обруч, две
ракетки для бадминтона, две скакалки, кегли с изображением акулы, коробка,
оформленная под сундук, распечатанные значки шифра, конверты с подсказками,
условный знак.
В
ИГРЕ УЧАСТВУЕТ ДВЕ КОМАНДЫ «ФЛИНТ» И «МОРСКИЕ РАЗБОЙНИКИ».
(Одна карточка с шифром).
Станция
«Старт» ДЕТЯМ
НЕОБХОДИМО НАРИСОВАТЬ ПРЕДМЕТ, СОЕДИНИВ ЦИФРЫ ПО ПОРЯДКУ И РАСКРАСИТЬ.
ПОЛУЧАЮТ ТАЙНУЮ ЗАПИСКУ С ПОДСКАЗКОЙ, КУДА ДВИГАТЬСЯ ДАЛЬШЕ.
ШИФР
Станция «Внимательный и догадливый» (ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА).
(Две карточки с шифром).
РЕБЯТА НАХОДЯТ ОТЛИЧИЯ И РАЗГАДЫВАЮТ РЕБУСЫ ПОСЛЕ
ТОГО КАК НАХОДЯТ ОТЛИЧИЯ ПОЛУЧАЮТ ЧАСТЬ ШИФРА И ПОЛУЧАЮТ
ТАЙНУЮ ЗАПИСКУ С ПОДСКАЗКОЙ, КУДА ДВИГАТЬСЯ ДАЛЬШЕ.
Станция «Самый меткий и ловкий» (Светлана Валерьевна).
(Две карточки с шифром).
КАЖДЫЙ УЧАСТНИК ДОЛЖЕН С БУМАГИ СДЕЛАТЬ ШАРИК И ПОПАСТЬ В
ЦЕЛЬ (КОРЗИНКУ). В СЛУЧАИ ПОРАЖЕНИЯ, ПОМОГАЮТ ЧЛЕНЫ КОМАНДЫ. УЧАСТНИКАМ НУЖНО
ПРЕОДОЛЕТЬ ПРЕПЯТСТВИЯ (СЪЕХАТЬ С ГОРКИ, ПРОЙТИ ЧЕРЕЗ ЛАБИРИНТ, ПОСЛЕДНЕМУ
УЧАСТНИКУ СОРВАТЬ С ВЕТКИ ДЕРЕВА ЧАСТЬ ШИФРА).
ПОЛУЧАЮТ
ТАЙНУЮ ЗАПИСКУ С ПОДСКАЗКОЙ, КУДА ДВИГАТЬСЯ ДАЛЬШЕ.
Станция «Спортивная» (ОЛЬГА ВЛАДИМИРОВНА).
(Две карточки с шифром).
УЧАСТНИКИ ОДИН ЗА ДРУГИМ ПРЕОДОЛЕВАЮТ СПОРТИВНУЮ
ЭСТАФЕТУ:
- КЕГЛИ С НАКЛЕЕННЫМИ НА НИХ КАРТИНКАМИ АКУЛ,
НУЖНО СБИТЬ ВСЕ КЕГЛИ МЯЧОМ;
- НАДО ПО ОЧЕРЕДИ ПЕРЕТАСКИВАТЬ УЧАСТНИКОВ ПО
ОДНОМУ НА БЕРЕГ;
- КАПИТАН КОМАНДЫ ДЕРЖИТ ОБРУЧ НА ПОЯСЕ. ВНУТРЬ
ЗАЛЕЗАЕТ ОДИН ИГРОК, БЕРЁТ В РУКИ ТЕННИСНЫЕ РАКЕТКИ («ВЁСЛА») И ГРЕБЁТ ИМИ.
ДОБЕГАЮТ ДО ФЛАЖКА «БЕРЕГ». ИГРОК ОСТАЁТСЯ «НА БЕРЕГУ», ОТДАЁТ «ВЁСЛА»
КАПИТАНУ, А КАПИТАН БЕЖИТ ЗА СЛЕДУЮЩИМ ИГРОКОМ «НА КОРАБЛЬ».
-
ПЕРЕПРЫГНУТЬ «РОВ» ШИРИНОЙ 1 М.
- НУЖНО РАЗВЕРНУТЬ БУМАЖКИ С КАРТИНКАМИ, НО
ТОЛЬКО ВНУТРИ ОДНОЙ - БУМАЖКА С ШИФРОМ. (НАХОДЯТ ЧАСТЬ ШИФРА.)
ПОЛУЧАЮТ
ТАЙНУЮ ЗАПИСКУ С ПОДСКАЗКОЙ, КУДА ДВИГАТЬСЯ ДАЛЬШЕ.
СТАНЦИЯ «ЛИТЕРАТУРНАЯ».
(Две карточки с шифром).
1. «УГАДАЙ
СКАЗКУ»
МЫ ГОВОРИМ ФРАЗУ, А ВЫ
ПРОБУЕТЕ ПОДОБРАТЬ СЛОВА С ПРОТИВОПОЛОЖНЫМ ЗНАЧЕНИЕМ.
НАПРИМЕР, «КУБИК», А
ВЫ….. НАЗЫВАЕТЕ СКАЗКУ «КОЛОБОК». ГОТОВЫ?
·
ДЕВОЧКА С ДОМ (МАЛЬЧИК С ПАЛЬЧИК)
·
МЫШЬ БОСИКОМ (КОТ В САПОГАХ)
·
ЗЕЛЁНЫЙ БЕРЕТИК (КРАСНАЯ ШАПОЧКА)
·
РЖАВЫЙ ЗАМОЧЕК (ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК)
2. «ПИШЕМ
СТИХИ».
ПРЕДЛАГАЮТСЯ ОПОРНЫЕ
СЛОВА – РИФМЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГАЮТ РЕБЯТАМ СОЧИНИТЬ ЧЕТВЕРОСТИШИЕ:
·
ЩЕНКА – ПОКА,
·
ПОМОГИТЕ – НАЙДИТЕ.
3.
«СОСТАВЬ СЛОВА»
СОСТАВЬТЕ
ИЗ БУКВ 5 СЛОВ
А В Р О Т У М С
ПОЛУЧАЮТ
ТАЙНУЮ ЗАПИСКУ С ПОДСКАЗКОЙ, КУДА ДВИГАТЬСЯ ДАЛЬШЕ.
Станция
«ТУРИСТСКАЯ ЭКОЛОГИЯ, ЗНАНИЯ И НАВЫКИ» (Галина Геннадьевна).
(Две карточки
с шифром).
(ТЕСТОВОЕ
ЗАДАНИЕ).
1. УХОДЯ С ПРИВАЛА, ВЫ
А) ЗАЛЬЕТЕ КОСТЕР
Б) РАЗВОРОШИТЕ УГЛИ И ЗАТОПЧИТЕ ИХ НОГАМИ
В) ЗАСЫПЛЕТЕ КОСТЕР МУСОРОМ
2.
МИНИМАЛЬНОЕ РАССТОЯНИЕ ОТ КОСТРА ДО ДЕРЕВЬЕВ ДОЛЖНО БЫТЬ
А) 1,5 МЕТРОВ
Б) 3 МЕТРА
В) 4-5 МЕТРОВ
3.
ЗАБОР ВОДЫ ДЛЯ ПРИГОТОВЛЕНИЯ ПИЩИ ВЫ БУДЕТЕ ПРОИЗВОДИТЬ
А) НА ПОСЕЛКОВОМ ПЛЯЖЕ
Б) НИЖЕ МЕСТА ДЛЯ МЫТЬЯ ПОСУДЫ
В) ВЫШЕ ПО ТЕЧЕНИЮ ОТ МЕСТА СТОЯНКИ
4.
ИСПОЛЬЗОВАННЫЕ КОНСЕРВНЫЕ БАНКИ НУЖНО
А) ОБЖЕЧЬ В КОСТРЕ И ВЫБРОСИТЬ
Б) ЗАКОПАТЬ В ЯМУ ДЛЯ ОТХОДОВ
В) УХОДЯ, СЛОЖИТЬ НА МЕСТО КОСТРИЩА
Г) ОБЖЕЧЬ В КОСТРЕ И СЛОЖИТЬ В ЯМУ ДЛЯ ОТХОДОВ
4.
ЯМУ ДЛЯ ОТХОДОВ ВЫ ВЫКОПАЕТЕ
А) У РЕКИ ИЛИ ОЗЕРА
Б) У СКЛОНА В СТАРОМ РВЕ ИЛИ КАНАВЕ
В) НА ПОЛЯНЕ
Г) В ЛЕСУ ПОД ДЕРЕВЬЯМИ
6
САМАЯ ЧИСТАЯ ВОДА В ПРИРОДЕ ВСТРЕЧАЕТСЯ
А) В РЕКАХ
Б) В ОЗЕРАХ
В) В РОДНИКАХ
7.
ПАЛАТКИ СЛЕДУЕТ УСТАНАВЛИВАТЬ
А) НА РОВНОМ, СУХОМ МЕСТЕ
Б) НА ПОЛЯНЕ, ПОРОСШЕЙ ВЫСОКОЙ ТРАВОЙ
В) В ПОНИЖЕНИИ НА СКЛОНЕ
8.
ДЕЖУРНЫЕ У КОСТРА ДОЛЖНЫ НАХОДИТЬСЯ
А) В ОДЕЖДЕ С ДЛИННЫМИ РУКАВАМИ, БРЮКАХ, ОБУВИ И РУКАВИЦАХ
Б) В КУПАЛЬНИКЕ И БОСИКОМ
В) В ШОРТАХ, МАЙКЕ И РЕЗИНОВЫХ САПОГАХ
9. ШУМ
ЭЛЕКТРИЧКИ СЛЫШЕН В ЛЕСУ ДАЛЬШЕ
А) В СУХУЮ ПАСМУРНУЮ ПОГОДУ
Б) В СЫРУЮ ПОГОДУ
В) В СЫРУЮ ПОГОДУ ПРИ ТУМАНЕ
10.
СЫРУЮ РЕЗИНОВУЮ ОБУВЬ НА НОЧЬ
А) ОСТАВИТЕ У КОСТРА
Б) ПОЛОЖИТЕ В СПАЛЬНИК
В) НАБЬЕТЕ СУХИМ МХОМ И БУМАГОЙ
Станция
«Дешифровщики» (вручается письмо).
ВАШ
СЛЕДУЮЩИЙ ШАГ К КЛАДУ, ВЫ СДЕЛАЕТЕ, ЕСЛИ РАСШИФРУЕТЕ МОЕ ПОСЛАНИЕ (В АЛФАВИТЕ
33 БУКВЫ И КАЖДАЯ СТОИТ НА СВОЕМ МЕСТЕ).
5,
16, 18, 16, 4, 10, 6
(ДОРОГИЕ)
18,
6, 2, 33, 20, 1
(РЕБЯТА)
3,
1, 26, 6
(ВАШЕ)
19,
13, 6, 5, 21, 32, 27, 6, 6
(СЛЕДУЮЩЕЕ)
17,
10, 19, 30, 14, 16
(ПИСЬМО)
21
(У)
15,
1, 25, 1, 13, 30, 15, 10, 12, 1
(НАЧАЛЬНИКА)
13,
1, 4, 6, 18, 33
(ЛАГЕРЯ)
от
начальника лагеря получают послание пирата.
УСЛОВНЫЙ
ЗНАК – ИЩИ КЛАД ЗДЕСЬ!!!
Х –
УСЛОВНЫЙ ЗНАК.
ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
http://go.mail.ru/search_images
http://doc4web.ru/nachalnaya-shkola/igra-puteshestvie-eruditov-v-poiskah-klada-v-nachalnoy-shkole.html
http://www.openclass.ru/node/288795
Приложения№1.
Конверт №1 (ФЛИНТ)
Змея разлеглась у меня
на пути,
Ползёт, а меня не пускает пройти,
Ползёт, оставаясь на месте своём.
Ты знаешь, о чём говорю я?
О чём?
Конверт №2 (ФЛИНТ)
Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Где он останавливается?
(нижняя)
Конверт №3 (ФЛИНТ)
Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы...
Где играют в эту
игру?
Конверт №4 (ФЛИНТ)
Добрый
доктор Айболит
В кабинетике сидит.
Это место
Всем известно,
Называется ...
Конверт №5 (ФЛИНТ)
Вверх – вниз,
Вверх – вниз,
Кататься хочешь –
На нас садись.
Конверт №1 (МОРСКИЕ РАЗБОЙНИКИ)
Соберем команду в школе
И найдем большое поле.
Пробиваем угловой -
Забиваем головой!
И в воротах пятый гол!
Очень любим мы...
Где играют в эту
игру?
Конверт №2 (МОРСКИЕ РАЗБОЙНИКИ)
Добрый
доктор Айболит
В кабинетике сидит.
Это место
Всем известно,
Называется ...
Конверт №3 (МОРСКИЕ РАЗБОЙНИКИ)
Змея разлеглась у меня
на пути,
Ползёт, а меня не пускает пройти,
Ползёт, оставаясь на месте своём.
Ты знаешь, о чём говорю я?
О чём?
Конверт №4 (МОРСКИЕ РАЗБОЙНИКИ)
Что за чудо – длинный дом!
Пассажиров много в нем.
Носит обувь из резины
И питается бензином.
Где он останавливается?
(нижняя)
Конверт №5 (МОРСКИЕ РАЗБОЙНИКИ)
Вверх – вниз,
Вверх – вниз,
Кататься хочешь –
На нас садись.
Приложение
№2.
Приложение
№3.
Приложение№4.
Приложение
№ 5.
Приложение№6.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.