ПРАЗДНИЧНОЕ
МЕРОПРИЯТИЕ «Поклонимся
великим тем годам!»
Цели:
активизировать знания по истории; ознакомить с фактами Великой Отечественной
войны; развивать чувство патриотизма, гордости за свой народ, ответственности;
расширять кругозор учащихся; развивать их творческие способности.
Ход
мероприятия
Звучит
фонограмма «Широка
страна моя родная».
Ученик
1.
Солнечным
ранним утром в июне,
В
час, когда пробуждалась страна,
Прозвучало
впервые для юных
Это
страшное слово «война».
Ученик
2.
Чтоб
дойти до тебя, сорок пятый,
Сквозь
лишения, боль и беду,
Уходили
из детства ребята
В
сорок первом году.
Песня
«Вставай,
страна огромная!»
Ведущий
1.
День
22 июня 1941 года памятен нам как один из самых трагических дней в истории
страны. В этот день фашистская Германия без объявления войны напала на СССР.
Над нашей Родиной нависла смертельная опасность.
Ведущий
2.
Красная
армия мужественно встретила врага. Тысячи бойцов и командиров ценой собственной
жизни старались сдержать натиск фашистов . Но силы были неравные. В первые дни
войны гитлеровцам удалось уничтожить множество наших самолётов.
Ведущий
1.
Многие
командиры и политработники совсем недавно начали командовать полками, батальонами,
дивизиями. А опытных,наиболее подготовленных командиров Красной армии,
преданных своей стране, Сталин объявил врагами народа, и они были расстреляны.
Из пяти маршалов Советского Союза трое — А.И.Егоров, В.К.Блюхер,
М.Н.Тухачевский — были уничтожены.
Ведущий
2.
Огромный
ущерб обороне страны нанесла ошибочная оценка правительством характера будущей
войны. Тогда кавалерию продолжали считать главной военной силой и формировали
кавалерийские части. Первые же бои показали, что лошадь не может противостоять
грозному танку, а шашка — автомату.
Ведущий
1.
В
Красной армии на вооружении не хватало новых видов техники: танков, самолётов,
артиллерийских орудий , автоматов. Советский Союз только приступил к
перевооружению нашей армии и флота. По этим и по некоторым другим причинам
советские войска несли огромные , неоправданные потери.
Ученик
1.
На
закате горят города,
Задыхаются
дымными снами.
Эшелоны
уходят туда,
Эшелоны
набитые нами .
Ученик
2.
Там
трещит за редутом редут,
Там
сломался рубеж обороны.
Эшелоны
идут и идут,
Днём
и ночью идут эшелоны.
Ученик
3.
На
закате горят
города,
Не грусти, не надейся на чудо.
Эшелоны
уходят туда,
Но
они не вернутся оттуда.
Ученик
4.
Провожала
нас Родина-мать
И
шинель, и винтовку вручила.
Не
просила в бою погибать
И
в бою отступать не учила.
Ученик
5.
Нам
судьбою понять не дано
Все
о нас сочинённые были.
Мы
погибли без спроса давно,
А
о том, как погибли, забыли.
Ученик
6.
Пролетели
над нами года,
И
салют прогремел многократно...
Эшелоны
ушли в никуда,
И
никто не вернулся обратно.
Звучит
фонограмма «Эх,
дороги...»
Ведущий
1.
По
плану гитлеровских генералов война должна была продлится всего два-три
месяца. До нападения на СССР Германия захватила все танки, самолёты, пушки,
заводы и рабочую силу покорённой Европы. Враг был жесток и силён.
Ведущий
2.
Весь
советский народ встал на защиту Родины. Тысячи добровольцев ушли в Красную
армию, партизанские отряды, народное ополчение. Страна стала одним боевым
лагерем; усилия фронта и тыла слились воедино.
Ученик
1.
Качается
рожь несжатая,
Шагают
бойцы по ней,
Шагаем
и мы-девчата,
Похожие
на парней.
Нет,
это горят не холмы -
То
юность моя в
огне.
Идут по войне ребята,
Идут
по родной земле.
Звучит
фонограмма «Эх,
дороги...»
припев.
Ученик
2.
Вспомним
всех поимённо,
Вспомним
сердцем своим.
Это
надо не мёртвым,
Это
нужно живым .
Звучит
фонограмма «Реквием».
МИНУТА
МОЛЧАНИЯ
Ведущий
1.
От
Бреста до Москвы — 1000км, от Москвы до Берлина — 1600, если считать по прямой,
- это 2600км. Это 7,5тыс. Убитых на 1км — 15 человек на каждые 2м земли...
А
сколько было убито детей?!
А
замученных в концлагерях?!
Сколько
было раненых, сколько молодых парней осталось инвалидами?!..
Сколько
осталось после войны вдов и сирот?!
Каким
счётом измерить человеческое горе, и разве цифрами можно измерить меру героизма
советских людей?!
Воспитатель.
Они
детей погнали с матерями
И
яму рыть заставили.
Они
стояли кучкой дикарей
И
хриплыми смеялись голосами.
У
края бездны выстроили в ряд
Бессильных
женщин, худеньких ребят.
Пришёл
майор хмельной
И
медными глазами окинул обречённых.
Мутный
дождь
Гудел
в листве соседних рощ
И
на полях , одетых мглою,
И
тучи опустились над землёю,
Друг
друга с бешенством гоня.
Нет,
этого я не забуду дня,
Я
не забуду никогда вовеки.
Я
видел , плакали как дети, реки,
И
в ярости рыдала мать-земля.
Своими
видел я глазами,
Как
солнце скорбное, омытое слезами ,
Сквозь
тучи вышло на поля.
В
последний раз детей поцеловало.
В
последний раз...
Шумел
осенний лес,
Казалось,
что сейчас он обезумел.
Гневно
бушевала его листва.
Сгущалась
мгла вокруг...
Детей
внезапно охватил испуг,
Прижались
к матерям,
Цепляясь
за подолы.
И
выстрела раздался резкий звук,
Прервав
проклятия,что вырвались у женщины одной.
Ребёнок,
мальчуган больной,
Головку
спрятал в складках платья
Ещё
не старой женщины. Она
Глядела,
ужаса полна.
И
как же не лишиться ей рассудка .
Всё
понял. Понял всё малютка.
·Спрячь
, мамочка, меня, не надо умирать.
Он
плачет и, как лист , сдержать не может дрожи.
Дитя,
что ей всего дороже.
Нагнувшись
, подняла двумя руками мать,
Прижала
к сердцу против дула прямо,
·Я ,
мама, жить хочу! Не надо, мама!
Пусти
меня, пусти!Чего ты ждёшь?
И
хочет вырваться из рук ребёнок,
И
страшен плач, голос тонок.
И
в сердце он врывается , как нож.
·Не
бойся, мальчик мой, сейчас вздохнёшь ты вольно.
Закрой
глаза и голову не прячь,
Чтобы
тебя живым не закопал палач.
Терпи,
сынок, терпи. Сейчас не будет больно.
И
он закрыл глаза, и заалела кровь,
По
шее алой лентой извиваясь.
Две
жизни наземь падают сливаясь.
Две
жизни и одна любовь.
М
.Джалиль
Звучит
песня «
Соловьи,
не пойте...»
Ученик
1.
Не
раз мы были пулями отпеты,
Но,
исходив все смертные пути,
И
знамя наше
Сквозь
семь смертей сумели пронести.
Ученик
2.
И
правильность законов диамата
Проверили
с гранатами в руках
На
улицах Орла и Сталинграда,
На
венских и берлинских площадях.
Ученик
3.
Так
бились Брест и Минск,
В
бой Киев шёл,
Сражались
Тула, Керчь, Новороссийск, Одесса,
Плыл
Севастополь сквозь завесу,
Как
мужества великий ореол.
Ведущий
1.
В
августе 1942 года началась гигантская,более чем шестимесячная Сталинградская
битва. Были окружены и взяты в плен свыше 330 тысяч гитлеровцев. Сталинградская
битва переломила ход всей войны. Советские войска погнали врага с родной земли.
Ведущий
2.
Стремясь
изменить ход войны в свою пользу и взять реванш за поражение под Сталинградом,
гитлеровцы начали новое наступление в районе города Курска. Они хотели окружить
и уничтожить наши войска.
Но
советское командование раскрыло планы врага и подготовилось к боям. Фашисты
двинули в бой новые тяжёлые танки «тигр» и «пантера». 12 июля
под деревней Прохоровкой развернулось небывалое в истории танковое сражение. В
нём участвовало 1200 машин. Сражение под Курском закончилось победой Красной
армии. После Курской битвы началось массовое изгнание оккупантов.
Ученик
1.
Отчизна
гордится такими парнями,
Что
бились за метры советской земли.
И
в каждую точку врастая корнями,
В
народную память корнями вросли.
Звучит
песня «Тёмная
ночь»
Ведущий
1.
Победа
нашему народу досталась дорогой ценой. Война унесла почти 27 млн. жизней
советских людей. Но Советский Союз не только выстоял в такой жёсткой войне, но
и разгромил фашизм потому, что война была всенародной.
Ведущий
2.
На
защиту Родины поднялись все: и мужчины, и женщины, и старики, и молодёжь, все
нации и народности страны. Невиданная стойкость и героизм на полях
сражений,мужественная борьба партизан и подпольщиков за линией фронта, почти
круглосуточный неустанный труд в тылу — вот чем была завоёвана эта победа.
Ученик
1.
Я
флаги мира почитаю ,
Но
вам скажу я,не тая.
Россию
сердцем воспеваю,
Россия
— Родина моя.
Ученик
2.
Салют
и слава годовщине
Навеки
памятного дня
Салют
Победе, что в Берлине
Огнём
попрала мощь огня
Ученик
3.
Салют
её большим и малым
Творцам,
что шли путём одним,
Её
бойцам и генералам,
Героям
павшим и живым.
Вместе:
САЛЮТ! ( В руках воздушные шары с конфетти. По команде — салют!)
Ведущий
1.
Покуда
сердца стучат, помните!
Какою
ценою завоёвано счастье, пожалуйста, помните!
Песню
свою, отправляя в полёт, помните!
О
тех, кто уже не споёт , помните!
Детям
своим расскажите о них, чтоб запомнили,
Детям
детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!!!
Ведущий
2.
Свыше
11 тысяч воинов всех национальностей были удостоены звания Героя Советского
Союза . Более 300 раз в годы войны был повторен бессмертный подвиг Александра
Матросова, закрывшего собой амбразуру вражеской огневой точки.
Ведущий
1.
За
героическую оборону и стойкость званием «город — герой» от-
мечены Москва, Ленинград(Санкт — Петербург), Киев, Сталинград(Волгоград),
Минск , Одесса, Севастополь, Новороссийск, Керчь, Тула, Смоленск,
Мурманск, Брестской крепости присвоено звание «крепость —
герой».
Звучит
песня «Пусть
всегда будет солнце».
Во
время припева выходят дети с воздушными шарами и поют все вместе.
Воспитатель.
В
любом краю любой страны
Ребята
не хотят войны.
Им
в жизнь вступать придётся скоро,
Им
нужен мир, а не война,
Зелёный
шум родного бора,
Им
школа каждому нужна.
И
сад у мирного порога,
Отец
и мать , и отчий дом.
На
белом свете места много
Для
тех, кто жить привык трудом.
На
стене -плакат, на нём «земной
шар»
Дети,
«голосуют» за
МИР, прикрепив ладошку из бумаги.
Подарки
гостям — гвоздики , сделанные руками детей.
Праздник
окончен.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.