Мероприятие "Прощай начальная школа"

• 1 слайд

  Выдан
  Шрейдер Яне Викторовне
  в связи с окончанием
  начальной школы
  
  
  Директор школы: А.Жакупова
  Учитель: Т.Тукбулатова
  
  
  Диплом
  

• 2 слайд

  Выдан
  Кравченко Никите Александровичу
  в связи с окончанием
  начальной школы
  
  
  Директор школы: А.Жакупова
  Учитель: Т.Тукбулатова
  
  
  Диплом
  

• 3 слайд

  Выдан
  Букач Владимиру Сергеевичу
  в связи с окончанием
  начальной школы
  
  
  Директор школы: А.Жакупова
  Учитель: Т.Тукбулатова
  
  
  Диплом
  

Праздник «Прощай начальная школа»

Цели.

1. Подвести итоги работы с классом за 4 года.

2. Познакомить учителей-предметников с учащимися, представить возможности, способности, таланты школьников.

3. Воспитывать уважительное отношение учащихся к друг другу, радость творчества, совместного общего дела.

Оборудование.

Сцена празднично украшена шарами.

Ход мероприятия

Учитель под аплодисменты родителей и гостей выводит учеников в зал под мелодию песни “Прекрасное далёко” Дети выстраиваются полукругом.

Выходит 1 мальчик.

- Что такое? Что случилось?     (Вова)
Почему сегодня мы
Так нарядны и милы?
Может чувствуем дыханье,
Приближения весны?

2 мальчик.

Нет, весна давно настала,    (Никита)
Она в марте нас встречала.
Дома нам не усидеть,
Потому что к нам весной
Пришёл праздник …

Все: Выпускной…

3 мальчик.

Сегодня день у нас такой      (Вова)
И грустный, и весёлый,
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.

Девочка: Вот и мы уже большие – переходим в пятый класс.

Учитель: Дорогие ребята! Уважаемые родители и гости!

Вот и пришёл день прощания с начальной школой. Четыре года назад вы пришли в эту школу. Вместе с вами мы поднимались трудными ступеньками по лестнице знаний.

Учились читать, писать, считать, дружить. Сегодня мне и грустно и весело. Грустно- потому что мы расстаёмся и в новом учебном году у вас будут другие учителя. Мне очень хочется, чтобы они вас полюбили такими, какие вы есть.

А радостно мне, потому что вы повзрослели, стали умнее, многому научились. Давайте вспомним, какими вы были четыре года назад.

Откроем первую страницу нашего журнала.

“Первый раз в первый класс”

Мы теперь большими стали
И умнее во сто крат,
Но… пока не написали
Наш последний реферат. (Никита)

Из года в год, из класса в класс
Ведёт не слышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так не заметно мы растём.  (Вова)

Я помню ту первую осень,
Когда мы пришли в первый класс.
И первый звонок - колокольчик волшебный -
Для нас прозвенел в первый раз.  (Яна)

Нам мамы банты поправляли,
Слезинки роняя из глаз,
А мы на “отлично” учиться мечтали
Чтобы порадовать вас.    (Яна)

Садясь за парту осторожно,
Чтоб школьной формы не измять,
Мы буквари свои открыли,
Раскрыли чистую тетрадь.    (Вова)

Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда вошли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс.   (Никита)

Как встретил у дверей учитель,
Наш верный друг на много дней,
И шумная семья большая
Подружек новых и друзей.     (Яна)

У каждого в жизни единственный раз
Бывает свой первый, свой памятный класс.
И первый учебник, и первый урок,
И первый заливистый школьный звонок.     (Вова)

Песня «Школьный корабль»

Вторая страничка “Чему учат в школе»

Пришлось нам в школе изучать  (Яна)
Различные предметы.
И мы хотим вам рассказать
Сегодня и об этом.

Дружно хором говорим   (Никита)
Физруку “спасибо”
Мы любой рекорд побьём -
В этом наша сила.

Мы и с чтением, друзья,        (Вова)
Не расстаёмся никогда.
Невозможно стать культурным
Без родной литературы.

Мы будем помнить каждый миг:   (Никита)
Наш лучший друг – родной язык!
Без грамматики, друзья,
Нам прожить никак нельзя.

Математика – королева наук,   (Яна)
Без неё не летят корабли,
Без неё не поделишь ни акра земли.
Даже хлеба не купишь,
Рубля не сочтёшь,
Что почём не узнаешь, а узнав,
Не поймёшь.

Познание мир – предмет
Ужасно важный,
Это понимает каждый.
Изучали всё подряд:
Человека и котят.
И цветочки, и травинки,
Стебли, пестики, тычинки.

Песня на мелодию «Чунга-чанга»

1 к.

Школа, школа – белый потолок,

Школа, школа – вновь звенит звонок,

Школа, школа – без тебя нельзя,

Школа, школа – там твои друзья.

Припев.

Что за остров, что за остров,

Жить на нём не очень просто,

Но при этом это очень увлекательно.

Что за остров, что за остров,

Но когда ты станешь взрослым,

О годах ты этих вспомнишь обязательно.

2 к.

Как уроков разных много тут:

Физкультура, музыка и труд,

Хоть учитель нас ругал порой,

Но мы знаем – он за нас горой.

Припев.

Ведущий 1. Сегодня мы проведем  марафон,

Проверит наши знания он.

 Как это интересно — много знать!

Всем друзьям свои умения показать!

 К интеллектуальным конкурсам готовы?

 Вперед, друзья! К победам новым!

* Литературный конкурс.

1.      Жилище Бабы-яги? (Избушка)

2.      В какой сказке зимой собирают цветы?(12 месяцев)

3.      Верный друг Гены? (Чебурашка)

4.      Девочка из цветка?(Дюймовочка)

5.      Мальчик-луковка?(Чиполлино)

*Математический конкурс.

1.      Если курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг.

Сколько весит курица на двух ногах?(2кг)

2.      У бабушки жил внук Федор, пес Шарик и кот Вася.

Сколько внуков у бабушки?(!)

3.      Сколько в комнате кошек, если в каждом из четырех углов сидит по кошке, а напротив каждой кошки сидит по три кошки?(всего 4 в каждом углу)

4.      На березе 8 веток, на каждой по 5 сучков. На каждом сучке по 2 яблока. Сколько всего яблок на березе?(Яблоки на березе не растут)

5.      У деда Михея 10 овечек. Все, кроме 9, сдохли. Сколько осталось овечек?(9)

*Конкурс «Знаток природы»

1. Какое животное вылезает из кожи вон? (Змея)

2. Как удобнее бежать зайцу — в гору или с горы? (В гору)

3. Какое дерево называют красой русского леса? (Березу)

4. Какой снег быстрее тает — чистый или грязный? (Грязный)

5. Кто собирает яблоки спиной ?(Еж)

6. Самое крупное животное на земле? (Слон)

7.Как называется звезда, которая видна днем (Венера)

8. Какая планета самая большая? (Юпитер)

* Конкурс на смекалку

1.Какой цветок вручили чемпиону? (Пион)

2. Как называется блюдо, которое приготовила стряпуха? (Уха)

3. Куда забросили хомут? (Омут)

4. Как называется водный поток, у которого растет гречка? (Речка)

5. На кого напали москиты? (Кит)

Ведущий 1.Наш марафон пришел к финалу,

Все потрудились мы на славу.

Учитель: Каждый урок важный и нужный. Он требует внимания, терпения, трудолюбия, старания. Но урок через определённое время заканчивается, и наступает перемена.

Третья страничка “Перемена”

Учитель: Все мальчишки во дворе,
Кто-то влезть хотел на стену,
Но скатился по стене.
Шум и гам на перемене,
Все ребята наступает перемена полу,

Хоть кричи тут караул.
Кто на парте бодро скачет,
А ведь просто это значит,
А ведь просто это значит,
Что наш класс на уши встал.

Частушки. (Исполняют дети.)

1. В Луговом  мы все живём,

Вкусны пряники жуём.

Мы частушек много знаем

И сейчас для вас споём. (Яна)

2. На уроках мы сидим

И на девочек глядим:

И красивы, и умны –

Лучше просто не найти.   (Вова)

3. Начался учебный год,

Часики затикали.

А меня вопрос гнетёт.

Скоро ли каникулы?   (Никита)

4. На столе лежит журнал,

Ну, а в нём пятёрочки,

Потому что в нашем классе

Умные девчоночки.  (Вова)

5. Всем бы был хорош Никита,

Если б не тетрадки.

Там ошибки каждый раз

С ним играют в прятки.   (Яна)

6. Я читаю очень быстро,

В классе все гордятся мной.

Ни один мальчишка в классе

Не угонится за мной.       (Вова)

7. Ах, как мне не загордиться,

Хороши мои дела:

Все контрольные работы

На пятёрочки сдала.   (Яна)

8. Яна  долго собиралась,

Много всякого взяла,

А как после оказалось –

Без портфеля в класс пришла.   (Никита)

9. Мы весёлые частушки

Вам исполнили сейчас,

О себе, о дружбе нашей

И о кое-ком из вас.    (Все)

Учитель: - И опять звенит звонок,
Начинается урок.

- Звенит звонок , и каждый раз,
Как будто в страшном сне,
Сначала я влетаю в класс,
Потом влетает мне.
- На уроке я сижу и в окно гляжу, гляжу.
Там уже весна, звенят ручьи.
Ну, а мне твердят: “Учи!”.    (Яна)

Ведущий: А сколько талантов у нас.

Учитель: Хоть сейчас снимай тележурнал “Ералаш!”.

Четвёртая страница “Наши таланты”

Первая сценка.

Учитель: Болтаешь на уроках?

Ученик: Нет.

Учитель: Списываешь?

Ученик: Да что вы!

Учитель: Дерёшься?

Ученик: Никогда!

Учитель: Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?

Ученик: Вру много.

Вторая сценка

Учитель: Вова, твоё сочинение о собаке слово в слово похоже на сочинение твоей сестры.

Ученик: Так ведь у нас одна собака на двоих.

Учитель: Мы ещё умеем танцевать,
Преобразимся в танце - не узнать
Ведь в танце от всех отвлечёшься забот.
К тому же, ребята – весёлый народ.

Танец “Мы маленькие дети”

Пятая страница “Наши родители”

Поздравления родителям.

Ученик.

Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь.
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогал расти
И помогать ещё во многом в жизни будет.   (Яна)

Ученик.

Незримо следуют родители за нами
И в радости, и в час, когда пришла беда.
Они стремятся оградить нас от печали
Но мы, увы, их понимаем не всегда!   ( Вова)

Ученик.

Вы нас простите, милые родные,
У нас ведь кроме вас, дороже нет людей!
Как говориться – дети радость в жизни,
А вы для нас – опора в ней!        (Никита)

Учитель. Ваши родители пришли поздравить вас с окончанием начальной школы.

Вам слово, уважаемые родители

Поздравления родителей

1. Ранним солнечным утром

Провожать мы пришли:

В пятый класс собираются

Наши дочки, сынки.

2. Вот четыре уже годика незаметно прошли,

С окончанием экзаменов вас поздравить пришли.

С вами в пятый  отправимся хоть и трудно невмочь,

    Но мы всё ж постараемся вам учиться помочь.

Конкурс «Собери портфель».

(Родителям-участникам завязывают глаза, с закрытыми глазами нужно собрать вещи в рюкзак, среди школьных принадлежностей попадаются ненужные вещи: молоток, кассеты, будильник и т.д.)

Правила ухода за выпускником

1. Мыть изделие «Выпускник», иначе говоря, головомойку ему устраивать не рекомендуется, пока он сам не решит, как ему устраивать свою дальнейшую жизнь.
2. Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.
3. Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению - кормить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после 4 – х  летнего недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.
4. Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник»,то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.

Если же вы будете неукоснительно соблюдать правила по уходу за изделием «Выпускник», то это изделие может сохраниться в  звании «Выпускник» ещё много лет после окончания 4 – х летней школы и ничего не будет угрожать ему стать старшеклассником, студентом или работать в другом качестве.

Учитель: Большое спасибо за терпение, за поддержку и внимание, которое вы нам оказывали. Ведь не даром говорится, что самые первые учителя – это мамы, папы, бабушки и дедушки.

Без вашего участия мы бы не смогли вырастить таких замечательных детей – наших выпускников начальной школы.

Поэтому разрешите нам вручить благодарности самым активным нашим помощникам.

Учитель:

Сегодня закончен последний урок,
Последний звенит в коридоре звонок.

Наступает торжественный момент – вручение свидетельств об окончании 4 класса.

(Вручение свидетельств и грамот.)

Поздравления директора школы и завуча.

Ведущий: Внимание! Наступает торжественный момент. Ребята, сейчас вы должны дать клятву пятиклассника.

Клятва пятиклассника

                                       Клятва пятиклассника   

Вступая в ряды учеников средней ступени школы, перед лицом своих товарищей, перед лицом родителей, перед лицом учителей торжественно клянусь:

1. У доски стоять, как лучший вратарь, не пропуская мимо ушей ни одного вопроса, даже самого трудного и каверзного.   Клянусь!
2. Не доводить учителей до температуры кипения – 100 градусов С. Клянусь!
3. Быть быстрым и стремительным, но не превышать скорость 60 км/ч при передвижении по школьным коридорам. Клянусь!
4. Вытягивать из учителей не жилы выжимать не пот, а прочные и точные знания и навыки. Клянусь!
5. Плавать только на «хорошо» и «отлично» в море знаний, ныряя до самой глубины. Клянусь!
6. Быть достойным своих учителей. Клянусь!

Пришла пора с начальной школой нам проститься, доской, учебником и классом дорогим. Признаться нам сейчас, конечно больно оставить дом, что стал для нас родным.

Песня на мелодию «Голубой вагон». (Исполняют дети).

1. Школу мы начальную закончили,

Переходим в среднее звено,

Даже все отличники напуганы,

Ведь, наверно, сложное оно.

        Припев.

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется

И упирается в синий небосвод.

Каждому, каждому в лучшее верится,

Катится, катится жизни колесо.

2. Будут ожиданья не напрасными,

Много ждет открытий впереди,

Будут все учителя прекрасными,

Лишь дорогой правильной иди.

Учитель.

Дорогие мои ребята!

Я сегодня прощаюсь с вами.

Может, в чем-то и виновата,

Вы простите. Будем друзьями.

Я была с вами в счастье и в горе.

Ваши двойки меня огорчали,

А когда в дневниках «пятерки»-

Сразу вдруг забывались печали.

Не забыть сочинений ваших,

Иногда вы писали стихами.

А я радовалась, восхищалась

И, конечно, росла вместе с вами.

Сборник ваших работ, ребята,

Стал теперь уже толстым томом.

Иногда я читать их буду новым школьникам,

Вам незнакомым.

И о вас я запомню хорошее,

Все плохое в прошлом останется.

Вы к другим уйдете учиться,

Но сердца наши не расстанутся.

По урокам мы быстро шагали,

А бывало бежали иль мчались.

Мы стремились, чтоб знаний глубоких

Нам побольше всегда доставалось.

Так хочу, чтобы вы запомнили

Первый класс и уроки, и праздники,

Это все уже не воротится,

Это в прошлом теперь останется…

Но давайте дружить и дальше,

До одиннадцатого не расстанемся.

В добрый путь, милые выпускники начальной школы!

Успехов вам в учебе! Будьте всегда сильными и здоровыми!

5.  Мыть изделие «Выпускник», иначе говоря, головомойку ему устраивать не рекомендуется, пока он сам не решит, как ему устраивать свою дальнейшую жизнь.

6.  Гладить разрешается и как можно чаще, не обращая внимания на его поведение.

7.  Использовать изделие «Выпускник» рекомендуется только по его прямому назначению - кормить, прогуливать, развлекать и дать отоспаться после 4 – х  летнего недосыпания и прочих неудобств школьной жизни.

8.  Если вы не будете бережно обращаться с изделием «Выпускник»,то оно может испортиться: от гнева и обиды у него покраснеет лицо, задрожат губы и изделие утратит свою первоначальную привлекательность.