Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Мероприятие "Путешествие в страну профессий"

Мероприятие "Путешествие в страну профессий"

  • Начальные классы

Документы в архиве:

435.13 КБ Meshok-Drouv-Pesnya-o-professiyah(muzbaron.com).mp3
772.08 КБ Svetlana-Smagina-Diana-Abdullaeva-Pesenka-o-professiyah--St-D-Abdullaeva-muz-S-Smagina(muzbaron.com).mp3
2.39 МБ Путешествие в страну профессий.pptx
118 КБ профессия.doc

Название документа Путешествие в страну профессий.pptx

Путешествие в страну профессий
 ПОВАР
 ВРАЧ
 Художник
 Фотограф
 УЧИТЕЛЬ
 Слесарь
 Строитель
 Парикмахер
 Журналист
1 из 10

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Путешествие в страну профессий
Описание слайда:

Путешествие в страну профессий

№ слайда 2  ПОВАР
Описание слайда:

ПОВАР

№ слайда 3  ВРАЧ
Описание слайда:

ВРАЧ

№ слайда 4  Художник
Описание слайда:

Художник

№ слайда 5  Фотограф
Описание слайда:

Фотограф

№ слайда 6  УЧИТЕЛЬ
Описание слайда:

УЧИТЕЛЬ

№ слайда 7  Слесарь
Описание слайда:

Слесарь

№ слайда 8  Строитель
Описание слайда:

Строитель

№ слайда 9  Парикмахер
Описание слайда:

Парикмахер

№ слайда 10  Журналист
Описание слайда:

Журналист

Название документа профессия.doc

Поделитесь материалом с коллегами:

Открытое

мероприятие

в 1 – 3 классах:


hello_html_51257e7c.gifhello_html_32114084.gifhello_html_71202888.gif

hello_html_70bdc4d2.gif

hello_html_m7902dfe9.gifhello_html_m961c66b.gif

Учитель: Зебрева Наталья Александровна



Цель: Расширить представления учащихся о профессиях

Дать представление о том, что любая профессия важна и нужна.

Воспитание любви к трудовой деятельности, бережного отношения к продуктам труда.

Развитие кругозора, мышления, внимания, наблюдательности.

Подготовка: поделить детей на 2 команды

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня нам с вами предстоит путешествие в страну…

Какую страну – это большая тайна. Но вы узнаете это, если отгадаете мой кроссворд.





п

о

в

а

р



в

р

а

ч



х

у

д

о

ж

н

и

к



ф

о

т

о

г

р

а

ф




у

ч

и

т

е

л

ь




с

л

е

с

а

р

ь



с

т

р

о

и

т

е

л

ь


п

а

р

и

к

м

а

х

е

р


ж

у

р

н

а

л

и

с

т



1.Скажи, кто так вкусно готовит щи капустные,

Пахучие котлеты, салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды.

2.Кто у постели больного сидит?

И, как лечиться он всем говорит:

Кто болен – он каши предложит принять,

Тому, кто здоров, - разрешит погулять.

3.Подумай, что за профессия:

Дож + ник + ху =

4.Наведём стеклянный глаз,

Щёлкнет раз – и помним вас.

5.Мы учим детей, и читать, и писать.

Природу любить, стариков уважать.

6.Мне нужны такие вещи:

Молоток, тиски и клещи,

Ключ, напильник и ножовка,

А всего нужней сноровка.

7.Он строит дома.

Он строит мосты.

Что за профессия?

Ты назови.

8.Он ни лётчик, ни пилот,

Быстро волосы стрижёт.

9.В этой фамилии спряталось название профессии: Стралужин.

Ведущий: Вы догадались, какое путешествие нам предстоит? (ответы детей)

Нам предстоит путешествие в страну профессий.

Ведущий: На каждой станции на маршруте мы будем делать остановки и выполнять задания, которые оценит жюри

Команда, набравшая большое количество баллов победит.

Станция «Повар»

(Ведущий надевает фартук.)

Ведущий: Как вы думаете, чего не хватает в одежде повара?

Дети: Косынки, головного убора, колпака.

Ведущий: А для чего нужен повару головной убор?

Дети: Чтобы волосы не попали в пищу, которую готовит повар. Чтобы они не мешали.

Ведущий: А вы знаете правила поведения за столом во время еды?

Дети: Сидеть тихо.

Не разговаривать.

Когда я ем, я глух и нем.

Ведущий: А почему так говорят?

Дети: Так принято, чтобы не подавиться во время еды.

Вот первое испытание для вас.

(Читает рассказ Г. Юдина «Как варить компот».)

На одном дворе жили кот, коза, корова и кролик. Однажды во двор вошёл кот и закричал:

- Слушайте все! Я прочитал в старинной книге, как варить компот!

- Ну и как же его варить?

- Принесите каждый всё самое вкусное, остальное - за мной.

- Вся компания отправилась искать всё самое вкусное, а кот тем временем разжёг костёр и подвесил над ним котёл с водой.

Первой пришла коза и принесла капустную кочерыжку.

Потом пришла курица и принесла 5 кукурузных зёрнышек.

Корова принесла арбузные корки, кролик клевер, а сам кот достал из кармана кусочек колбасы. Когда вода закипела, кот кинул кочерыжку, корки, кукурузу и колбасу в котёл и закрыл крышку.

Через некоторое время он позвонил в колокольчик:

- Готово! Кушайте на здоровье!

Попробовали друзья, плюются:

- Компот называется! Сам ешь!

- Почему же так невкусно получилось? – мрачно размышляет кот.

Ведущий: Почему же так невкусно получилось?

Дети: Потому что для компота нужны особые продукты – фрукты!

Задание:Я предлагаю вам сварить компот. Положите в кастрюлю продукты, которые для этого нужны. За каждый правильный ответ – 1 балл

(Ведущий достаёт карточки, на которых написано: макароны, курага, соль, груша, крупа, мясо, вода, сахар, чернослив, яблоко, колбаса. Дети выбирают нужные карточки.)

Задание: А вот второе испытание. Какие пословицы и поговорки вы знаете о еде? За каждую пословицу – 1 балл

Дети: Хлеб всему голова.

Худ обед, если хлеба нет.

Не красна изба углами, а красна пирогами.

Задание: И последнее задание. Назовите произведение и героиню, от которой убежала посуда.

Дети: К. Чуковский «Федорино горе», Федора.

Станция «Врач».

Ведущий: Ребята, представьте себе, Незнайка шёл по саду. Он съел грушу, яблоко, сливу. Какими фруктами он мог отравиться?

Дети: Сгнившими. Грязными. Немытыми.

Ведущий: Пошёл Незнайка загорать и получил солнечный удар. Что делать?

Дети: На голову положить мокрую тряпку. Отвести в тень.

Задание:Ребята! Вот эти куклы поранили ручки. Ко мне по одному врачу от каждой команды, чтобы перевязать бинтиком ранки. Кто лучше перевяжет ранку получит 5 баллов

А в это время остальные участники команды выберут средства, которыми можно обработать рану. За каждый правильный ответ – 1 балл

(Даёт командам карточки, на которых написано: Аспирин, йод, бинт, зелёнка, марганцовка, вата, грелка, градусник.)

Станция «Художник»

Ведущий: Ребята, а кто такие художники?

Дети: Это люди, которые рисуют красивые картины.

Ведущий: А с помощью, каких материалов художники рисуют картины?

Дети: С помощью акварели, гуаши, масляных красок и пр.

Задание: Сейчас на несколько минут мы станем художниками, но материалы, которые вам предстоит использовать для работы необычные: это кнопки и скрепки. С помощью их вы должны нарисовать символ наступающего нового года – змею. У кого лучше получится - 5 баллов

Станция «Фотограф»

Ведущий: Ребята , кто из вас любит фотографироваться? А фотографировать? С первого взгляда профессия фотографа очень простая. Нажал на кнопочку, вот и фотография! Но на самом деле не так-то просто сделать качественную фотографию. Фотограф, прежде чем сделать хорошую фотографию, может сделать снимков 30, а то и больше, прежде, чем получится по настоящему хорошая и качественная фотография

Задание:Необходимо с одного раза с помощью цифрового фотоаппарата сделать снимок соперников. За лучший снимок команда получит 5 баллов


Станция «Учитель»

Ведущий: Кто из вас хочет стать учителем? Чем занимается учитель?

Задание Необходимо выбрать по одному учителю от команды и провести физкультминутку с командой. Кто проведёт лучше, тот получит 5 баллов

Станция «Строитель»


Из конструктора ЛЕГО за 3 минуты необходимо собрать дом Кто лучше - 5 баллов


Станция Слесарь


Ведущий: Чем занимается слесарь?

Какие ему нужны инструменты?

Задание: Необходимо с помощью гаечного ключа быстро разобрать лестницу из металлического конструктора. Кто быстрее, получит – 5 баллов

Станция «Парикмахер»

Ведущий: Кто из вас был в парикмахерской? Кто там работает и что делает?

Дети: В парикмахерской стригут, укладывают волосы, делают химическую завивку, а ещё красят волосы и ногти.

Ведущий: А для чего это нужно?

Дети: Чтоб человек хорошо выглядел.

Задание А что необходимо парикмахеру для работы? Я вам загадаю загадки, а вы ответите, нужно это или нет. За каждую правильную отгадку – 1 балл.

Иду-брожу не по лесам,

А по усам и волосам.

И зубы у меня длинней,

Чем у волков и медведей. (Расчёска.)

Он ваш портрет, во всём на вас похож,

Смеётесь вы, и он смеётся тоже.

Вы скачите – он вам на встречу скачет,

Заплачете – он вместе с вами плачет. (Зеркало.)

Маленький Ерофейка

Подпоясан коротенько,

По полу скок-скок,

По лавкам скок-скок –

И сел в уголок. (Веник.)

Вафельное и полосатое,

Гладкое и лохматое,

Всегда под рукою –

Что это такое? (Полотенце.)

А что ещё нужно парикмахеру?


А что ещё нужно парикмахеру?

Дети: Гель, лак, горячая вода, часы.

Ведущий: Ребята, представьте, что вам сделали красивую причёску. Достаточно ли этого, чтобы человек стал красивым?

Дети: Нет. Не только внешность красит человека, но и его дела, поступки. Человек должен быть аккуратным, умным, добрым, внимательным и доброжелательным к людям.

Станция «Журналист».

Ведущий: Журналист очень хорошо запоминает то, что говорят люди. Он должен обладать острым умом и хорошей памятью, чтобы передать рассказ правдоподобно, не добавляя ничего лишнего. Журналисты берут интервью у известных людей, задавая им вопросы.

Задание Представьте себе, что пришли взять интервью у Аллы Пугачёвой. Придумайте 5 вопросов, которые вы ей зададите. У кого вопросы будут интересней, получат 5 баллов


Молодцы, ребята! И, наконец, последнее заданье перед подведением итогов.

Вам нужно продолжить мои словосочетания.

Трактор водит (тракторист.)

Электричку (машинист.)

Стены выкрасил (маляр.)

Доску выстругал (столяр.)

В доме свет провёл (Монтёр.)

В шахте трудится (Шахтёр.)

В жаркой кузнице (Кузнец.)

Кто всё знает (Молодец!)

Все профессии важны (ВСЕ ПРОФЕССИИ НУЖНЫ!)


Ведущий: Слово представляется жюри.

Вручение грамот


Оборудование: надпись «Путешествие в страну…», кроссворд, фартук, карточки с продуктами, 3 бинтика, 3 куклы, карточки с лекарствами, 3 карандаша, маршрутные листы, кассета с детской музыкой, магнитофон, цифровой фотоаппарат, кнопки и скрепки

















Аспирин

йод

бинт

зелёнка

марганцовка

вата

градусник

грелка

Аспирин

йод

бинт

зелёнка

марганцовка

вата

градусник

грелка

макароны

курага

соль

груша

крупа

мясо

вода

сахар

чернослив

яблоко

колбаса

макароны

курага

соль

груша

крупа

мясо

вода

сахар

чернослив

яблоко

колбаса


Маршрутный лист команды « ».

Станции

Количество баллов

«Повар»


«Врач»


«Художник»


«Фотограф»


«Учитель»


«Слесарь»


«Строитель»


«Парикмахер»


«Журналист»


Маршрутный лист команды « ».

Станции

Количество баллов

«Повар»


«Врач»


«Художник»


«Фотограф»


«Учитель»


«Слесарь»


«Строитель»


«Парикмахер»


«Журналист»





ГРАМОТА

Награждается

команда

___________________________


занявшая ___ место

в конкурсной программе

«Путешествие в страну профессий"



Жюри:

15.02.2012г.








































Автор
Дата добавления 13.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров129
Номер материала ДВ-254155
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх