Цель : расширение
и закрепление знаний и умений по обработке бумаги; разметка, сгибание, резание
и скручивание гофрированной бумаги;
развитие
творческой фантазии учащихся;
воспитание чувств
уважения к православным традициям своего народа.
Задачи:
1.
Обучающая:
Обучить детей выполнению видов соединения готовых частей, деталей образца;
2.
Развивающая: Развивать
творческие способности ребёнка;
3. Воспитывающая: Воспитывать
усидчивость, старательность, внимательность, целеустремленность.
Тип
занятия: Сообщение новой темы;
Наглядность: Мультимедийная
презентация, образец работы
Материалы,
инструменты: белая гофрированная бумага, вата, зеленая или
коричневая гофрированная бумага, проволока, ножницы, презентация к уроку.
Практическая
работа.
Выполнение вербы
Форма
организации детей: индивидуальная.
Методы обучения:
Наглядный –
знакомство с готовой работы, последовательность выполнения вербы.
Словесный –
рассказ, сообщение, беседа.
Практический –
выполнение технологических операций и их последовательность.
Аналитический –
наблюдение, сравнение, самоанализ
Ход занятия:
- Организационный момент (1
минута)
- Приветствие и организация
внимание учащихся;
- Определение новой темы.
- Основной этап: (35 минут)
- Сообщения детям о
празниках;(приобретение новых знаний)
- Показ образцов;(наглядный,
иллюстративный метод)
- Определение цели;
- Выполнение творческого
задания;(практическая работа)
- Техника безопасности.
- Закрепление пройденного
материала: (5 минут)Просмотр и обсуждение выполненных работ, самоанализ
творческой деятельности.
- Организационный момент.
Здравствуйте, ребята.
Садитесь. Сегодня мы с вами
поговорим о весенних праздниках.
Ребята, а какие весенние праздники
знаете вы?
(8 марта, день смеха, день космонавтики,
день победы, пасха.)
- Как много праздников, вы
вспомнили! А как вы отмечаете праздники?
(Ответы детей)
Ребятки, посмотрите на веточку,
которую я держу в руках. Скажите, пожалуйста, эта веточка какого дерева?
Верба.
Правильно, это веточка
вербы. А вы знаете, что весной отмечают праздник, посвященный вербе, который
называется Вербное воскресение.
На Руси, как снег растает,
и в природе - тишина.
Первой верба оживает,
безыскусна и нежна.
Перед Пасхой, в воскресенье,
в церковь с вербочкой идут,
После водоосвященья окропить ее
несут.
И хвалебным песнопеньем,
со святынею в руках
Молят о благословеньи
с покаянием в сердцах.
Ребята, а слышали ли вы о таком
празднике?
(ответы детей)
В последнее воскресенье перед
Пасхой, согласно православному календарю, Господь вошел в Иерусалим.
На Руси этот праздник называют
Вербным воскресеньем.
В церквях в этот день
проводятся
всенощные бдения:
прихожане молятся,
как бы встречая Господа, держа в
руках ветки вербы,
цветы и горящие свечи.
В конце службы верба освящается
святой водой
- Считается, что верба обладает
огромной целительной силой и помогает избавиться от всего плохого,
что скопилось в доме за год.
Освященные вербы принято хранить в
доме весь год рядом с иконами.
Самым главным обычаем
этого праздника является хлестание вербой своих детей старшим из семьи с
определенными словами:
Верба хлыст,
Бей до слез.
Не я бью,
Верба бьёт.
Будь здоров
Как верба.
Делалось это для того, чтобы дети
были здоровыми и послушными
В Вербное воскресенье
устраивались вербные базары, на которых можно было купить сладости, игрушки,
книги, а также пучки вербы с привязанным к ним бумажными ангелочками.
В некоторых местах нашей страны в
этот день пеклись лепешки или бублики, которые после освящения в церкви
давались всем членам семьи и скотине, чтобы никто не болел в течение года.
- К сожалению, сейчас не во
всех семьях празднуют этот праздник, хотя он возник много лет
назад. В этот день церковь отмечает большой христианский праздник – Вход
Господень в Иерусалим. Иерусалим - это название город. Когда – то, в
давние времена, при въезде в город народ приветствовал Иисуса Христа
пальмовыми ветвями. В память об этом христианские храмы в этот день принято
было украшать ветвями деревьев. На Руси место пальмовой ветви заняла верба,
которая и дала название народному празднику.
-А как
вы думаете, почему люди выбрали вербу, в качестве символа праздника?
(дети
высказывают свои предположения).
С давних времен существует поверье,
что когда верба расцветает, то передает здоровье, силу, красоту всем тем, кто
ее коснется. Особенной силой обладают сережки.
Вербе приписывалась магическая сила
способствовать плодородию и будущему урожаю. Считалось также, что верба
обладает способностью наделять здоровьем людей и скот, предохранять от
заболеваний и очищать от нечистой силы.
На Руси было принято хранить
освященную вербу дома, в переднем углу, за иконами весь год. Ее веточки
прикрепляли также в сараях, хлевах. Перед первым выгоном скота в поле эти
веточки скармливали животным.
Вербе приписывалась также сила
охранять дома от пожара, нивы от града, останавливать бурю, распознавать
колдунов и ведьм, обнаруживать клады. Во время грозы освященную вербу ставили
на подоконник - верили, что это спасет дом от попадания молнии
- Основной этап.
В этом году праздник Вербное
воскресенье отмечается 28 апреля , ранней весной, и верба ещё не
полностью распустится к этому времени, но мы с вами можем изготовить
искусственную веточку вербы.
Ну прежде чем приступить к работе,
давайте с вами вспомним технику безопасности
Правила работы с ножницами
- ножницы клади кольцами к себе.
- Следи за движением лезвий во
время резания.
- Не оставляй ножницы
раскрытыми.
- Передавай ножницы кольцами
вперед.
- Не играй ножницами, не подноси
к лицу
- Используй ножницы по
назначению
Материалы:
Гофрированная бумага белая и коричневая
Вата
Проволока
Порядок работы
Белую бумагу нарезаем на квадратики 5*5 см. Коричневую бумагу нарезаем на
полоски шириной 1см.
В серединку белого квадратика кладем кусочек ваты и заворачиваем в виде
капельки, получаем почку вербы.
Берем проволоку и почку, начинаем
обматывать коричневой бумагой, добавляя почки.
Этапы работы. Давайте с вами
посмотрим на экран
Ребята устали.
Давайте с вами проведем
физкультминутку:
Мы - веселые мартышки,
Мы играем громко слишком.
Все ногами топаем,
Все руками хлопаем,
Надуваем щечки,
Скачем на носочках.
Дружно прыгнем к потолку,
Пальчик поднесем к виску
И друг другу даже
Язычки покажем!
Шире рот откроем ,
Гримасы все состроим.
Как скажу я слово три,
Все с гримасами замри.
Раз, два, три!
Молодцы ребята! Садимся и
приступаем к работе.
И так ребята наше с вами занятие
подходит к концу. Давайте подведем итоги:
Ребята скажите, с каким мы сегодня
праздником познакомились?
Какого числа будет это праздник?
Скажите мне, а почему именно верба
является символом этого праздника?
Молодцы!!! Вы сегодня все очень
хорошо работали и у нас получились замечательные вербы.
Домашнее задание:
Сегодня вы узнали очень много о
вербном воскресенье. И ваше домашнее задание рассказать вашим родным и друзьям
что вы узнали.
Наше занятие окончено. Ребята
убираем свои рабочие места.
Вот закончилось занятия,
Всё убрать нужно в срок
Остатки ваты собираем,
Ватные палочки в коробку собираем
Вербное
воскресенье
Цель:
- воспитывать и развивать в
детях чувство патриотизма и уважение к своей родине;
- познакомить с народными
обычаями, связанными с этим днем;
- прививать интерес к духовному
наследию земли русской, к народному фольклору, уважение и любовь к обычаем
наших предков.
Ход
занятия
1. Работа над
пройденным материалом. Встреча весны в народе.
– Сегодня мы собрались здесь, чтобы
поговорить о весенних праздниках, праздниках, которые на Руси почитали наши
предки.
Идет матушка весна-
Отворяйте ворота!
Вот и первым март пришел,
Всех друзей с собой привел.
А за ним и апрель,
Растворяй пошире дверь!
А потом придет и май,
Сколько хочешь ты гуляй!
– Какое сейчас время года? (весна)
Какие народные праздники отмечаются
в это время года?
Ребята, посмотрите на свои столы,
там стоят таблички с названиями праздников. Выберите только те, которые
относятся к встрече весны.
14 марта – Евдокия Весновка –
первая встреча весны. Евдокия Весновка – считается в народе большим праздником,
отмечали его весело и торжественно. Во многих деревнях девушки и дети начинали
“кликать весну”, влезая на крыши строений или собираясь на пригорках и
выкрикивая веснянки.
Весна – красна! Что ты нам
принесла?
Теплое солнышко…
Весна – красна! Что ты нам принесешь?
Красное летечко…
– Давайте и мы с вами позовем
весну. Разучивание заклички.
– А когда вторая встреча весны? (22
марта)
Правильно. 22 марта – День Сорока
мучеников. Сорок сороков птиц на крыльях своих из заморских стран Весну –
красну несут. Среди всех прочих птиц предпочтенье отдавалось жаворонку, т.к.
считалось, что он первый в этот день прилетает из тёплых стран. Зима кончается,
весна начинается.
(Пекли жаворонков)
– А третья? (7 апреля)
– Что это за день? (Благовещенье.
Самый большой праздник: “Весна зиму поборола”.
После этого дня начинались многие
весенне-полевые работы. В ряде мест выгоняли овец на пастбище. Это общий для
всех праздник: “Красная девка косы не плетёт, птица гнезда не вьёт”. Птиц на
волю отпущенье.)
Какие слова при этом говорили?
Синички-сестрички, тетки-чечетки
Краснозобые снегирюшки,
Вы на воле полетайте,
К нам весну скорей ведите!
2. Разучивание
народной игры “Грачи летят”.
– А сейчас мы с вами поиграем. Все
поют песенку, а как остановятся, поднимают вверх руки, машут и приговаривают:
“Летят, летят”. Кто ошибается – тот больше не игрок. Дети идут по кругу и
произносят слова:
Грачи летят,
На всю Русь кричат:
– Чу– чу– чу-
Мы несем весну! (останавливаются,
поднимают руки вверх, показывают, как летят)
Все:
Летят! Летят!
Журавли летят,
На всю Русь трубят:
– Гу – гу – гу-
Не догнать никому!
Все:
Летят! Летят!
Поросята летят,
Голосаты визжат:
– Хрю-хрю-хрю
Надоело нам в хлеву!
Все. Летят! (оши
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.