Мероприятие в классе по ПДД

Мероприятие в классе:

«Знатоки ПДД»

5 «А» класс

МБОУ Школа-интернат г. Моздока

Воспитатель:

Червякова Н.А.

Задачи:

Образовательная:

- активизировать имеющиеся у детей знания по

правилам дорожного движения;

- повысить интерес к изучению правил дорожного

движения;

Развивающая:

- развивать смекалку, находчивость, мышление,

воображение.

- побуждать детей отвечать на вопросы, делать

выводы и умозаключения

Воспитательная:

- воспитывать внимание, память, эстетический вкус,

чувство коллективизма и товарищества;

- воспитывать навыки выполнения основных правил

поведения учащихся на улице, дороге, с целью

предупреждения дорожно-транспортного

травматизма;

Коррекционная:

- расширять кругозор детей;

Оформление: баннер с правилами дорожного движения, импровизированная дорога, зебра и светофор.

Оборудование: Компьютер, мультимедийный проектор, большой экран, компьютерная презентация PowerPoint, призовые фишки за правильные ответы. листы для работы, дипломы для награждения.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ.

Ведущий

Юные пешеходы! Будущие водители! Дети и родители!

Велосипедисты и мотоциклисты! Автомобилисты!

Наши гости, наши зрители!

Добро пожаловать! Привет!

Вам путь открыт! Зеленый свет!

Я очень рада приветствовать Вас !

Скажите какие слова вам приходя в голову, при фразе «ТИШЕ ЕДЕШЬ, ДАЛЬШЕ БУДЕШЬ» .

(Дети называют слова: машина, велосипед, дорога, водитель ит.д.).

- Как вы думаете, о чем пойдет речь у нас сегодня? Что объединяет все эти слова?

- Да действительно, сегодня мы с вами будем говорить о правилах дорожного движения.(слайд№1)

Чтоб здоровым быть и крепким,

Чтоб родных не огорчать,

Правила дорожного движения

Надо знать и соблюдать.

И пока еще не поздно,

Вам даем совет и взрослым:

- Не спеши, не торопись,

И за ветром не гонись!

Подожди и оглянись –

Ведь всего дороже жизнь!

Итак, сегодняшняя наша задача: «Знать правила движения – большое достижение, пусть нам сопутствует удача стать грамотными пешеходами, вот - наша задача.

Ведущий.

Для проверки и закрепления знаний ДД  мы с вами проведем интересную игру, а называется она «Знатоки правил дорожного движения». (слайд №2,3)

В ходе игры  мы посмотрим, какие  вы внимательные, сообразительные, как усвоили материал на уроках.

У нас две команды, в каждой команде по 6 человек. Капитаны представьте ваши команды.

Представление команд.

Итак, команда «Светофрчики» это двевочки нашего класса.

Наш девиз: «Выполняй закон простой:
                          Красный свет зажегся – стой!
                         Желтый вспыхнул – подожди!
                         А зеленый свет – иди!»

Молодцы! Девочки!

Теперь команда «Пешеходы» ваш девиз: Мы быстрые, умелые, отважные и смелые!

Все правила движенья мы знаем без сомненья!

Ведущий.

Игра будет проходить в 6 раундов, 7 раунд финальный – «дорожный синквейн».  За каждый правильный ответ команды получают жетон. Каждый жетон равен 10 секундам.  Заработанные секунды вам будут необходимы на финальном раунде, где решится вопрос: «Кто будет победителем?». Перед каждым раундом  я вам буду напоминать правила игры. Будьте внимательны. За нарушение правил, команда будет штрафоваться. Итак, мы начинаем.

1 Раунд «Загадочный»

(слайд №4)

Командам предлагаются загадки. После звукового сигнала каждая команда начинает  обсуждение. После второго звукового сигнала обсуждение заканчивается, и капитаны бьют в гонг. Кто первым ударит в гонг, тот первым и дает ответ. Ответ до сигнала или с места не засчитывается, нарушитель штрафуется. Если первая команда дает неправильный ответ, то слово дается второй команде. При правильном ответе команда получает волшебный жетон.

Я глазищами моргаю

Неустанно день и ночь.

Я машинам помогаю

И тебе хочу помочь (светофор) (слайд №5)
Очень нужен он в пути,

Где дорогу перейти?

Он расскажет «что» и «как»,

Звать его - … (дорожный знак) (слайд №6)

Там, где есть машин поток,

Дорожных знаков много,

Постовой свистит в свисток,

Значит, там …(дорога) (слайд №7)

Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги

И бегут два колеса.

У загадки есть ответ.

Это мой …(велосипед) (слайд №8)

Знает правила движенья,

Как урок учитель,

Плюс сноровка при вождении,

Звать его… (водитель) (слайд №9)

2 Раунд «Логический» (слайд №10)

Добавь мордашку !(слайд №11) Художник задал головоломку. Он нарисовал девять окошек, а в них - мордашки. Он сказал : "Дружок ! "Рассмотри внимательно все окошки. В каждом ряду обязательно должны быть все виды мордашек. Подумай, какую мордашку надо добавить вместо вопросика."

1           2              3           4             5            6

Отгадай ребусы (слайд №12,13)

1.       2.

3  Раунд  «Загадочный знак». (слайд №14)

Ребята прошли ваши самые большие каникулы, а значит и пролетело лето. Как прекрасно летом! Вы, наверное, много отдыхали, путешествовали по разным городам. А обращали ли вы внимание, какие дорожные знаки встречались на вашем пути?

(ответы участников)

Вот сейчас и посмотрим, как хорошо вы знаете эти знаки.

Командам предлагаются картинки со знаками и небольшие стихи для этого знака. Во время этого раунда жетон получает та команда, которая после звукового сигнала быстрее всех назовет знак.

1. (слайд №15,16)

Знак "Дети"
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!
Ремонт дороги

Можно встретить знак такой
На дороге скоростной,
Где больших размеров яма,
И ходить опасно прямо,
Там где строится район,
Школа, дом иль стадион.

К какой группе относятся все эти знаки? (предупреждающие)

2. (слайд №17,18)

Знак "Пункт питания"
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!

Знак "Телефон"
Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть заграницу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!

К какой группе относятся все эти знаки? (Знаки сервиса)

3. (слайд №19,20)

Знак "Пешеходный переход": Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти!

Знак "Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси": В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать.

К какой группе относятся все эти знаки? (предписывающие)

4. (слайд №21,22)

(Проезд  запрещен, кирпич)

На дороге знак стоит
Строгим тоном говорит
Сюда машинам не подъехать
Запрещается проехать!

Знак "Движение пешеходов запрещено": В дождь и в ясную погоду Здесь не ходят пешеходы. Говорит им знак одно: "Вам ходить запрещено!"

К какой группе относятся все эти знаки? (запрещающие)

4  Раунд «Физкультминутка»

(слайд №27)

Ведущий: мы с вами хорошо поработали, пора и размяться. Я объявляю раунд

5  Раунд  «Правовой»(слайд №26)
 С какого возраста разрешается ездить на велосипеде по проезжей части?

А. С 12 лет.                                              В. С 18 лет.
Б. С 14 лет.                                            

 Разрешается ли велосипедистам ездить по тротуарам?

А. Разрешается.
Б. Запрещается.
В. Разрешается при отсутствии пешеходов.

 Право на управление, каким транспортным средством гражданин РФ может получить в 16 лет?

А. Трамваем.                                            В. Мотоциклом.
Б. Автомобилем.

 Где разрешается кататься на лыжах или санках?

А. По дороге для пешеходов.              Б. В специально отведенных местах.
В. По правой стороне дороги.                          

Игра наша подходит к завершению. Каждая команда набрала немало жетонов. Я напоминаю, что каждый жетон – это 10 секунд времени. Давайте с вами подсчитаем, сколько времени заработала каждая команда.

(Считаем жетоны каждой команды).

Это- то время, которое вы можете использовать для выполнения решающего раунда «Вопрос на засыпку»

6  раунд «Вопрос на засыпку». (слайд №33,334,35)

Этот раунд последний и решающий. К доске выходят капитаны. Они начинают, команда подходит и помогает.

Перед вами дорожные знаки и их названия,

НАЙДИ НАЗВАНИЯ КАЖДОМУ ЗНАКУ!

Правильный ответ.

Игра закончена, в ходе игры вы показали хорошие знания, смекалку, сообразительность,  умение работать сообща. Молодцы!

НА УЛИЦЕ БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ ДЕТИ!

ТВЕРДО ЗАПОМНИТЕ ПРАВИЛА ЭТИ!
ПРАВИЛА ЭТИ ПОМНИ ВСЕГДА,

ЧТОБ НЕ СЛУЧИЛАСЬ С ТОБОЮ БЕДА. (слайд №36,37)

Награждение.