«МОЙ ПУТЬ К ДОБРОТЕ»
Цели и задачи:
·
Способствовать
формированию у учащихся доброты и милосердия, расширить знания об их роли в
жизни каждого человека.
·
Развивать
навык сотрудничества, коммуникативные навыки; чувство взаимовыручки и взаимопомощи.
·
Воспитывать
чувство доброты, чуткости, сострадания, доброжелательности; навыки культуры
общения.
·
Формирование
навыков толерантности; эстетического вкуса, творческих способностей.
Оборудование:
1.
Книжная
выставка на тему: «О добре замолвим слово»;
2.
Цветной
картон, фломастеры, ножницы, клей;
3.
Ноутбук;
4.
Презентация
«Мой путь к доброте».
Ход мероприятия:
Педагог: Добрый день, дорогие ребята, сегодня в
честь Весенней недели доброты я хочу обратиться к вам со словами:
Давайте поклоняться доброте!
Давайте с думой жить о доброте:
Вся в голубой и звездной красоте,
Земля добра. Она дарит нас хлебом.
Живой водой и деревом в цвету.
Под этим вечно неспокойным небом
Давайте воевать за доброту! (А.Чепуров)
Педагог: А что такое доброта? ( Видеофильм)
Ответы детей:
·
Доброта - отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать
добро другим.
·
Доброта - всё положительное, полезное, хорошее.
·
Доброта – это стремление человека дать полное счастье
всем людям, всему человечеству.
·
Доброта – доброжелательное отношение к окружающим людям.
Педагог: Международная Академия Доброты устанавливает по всему миру
памятники-символы Доброты «Одуванчик». «Одуванчик» - это отражение хрупкости,
также как и понятие Доброты, Любви, Дружбы. Каждая тычинка одуванчика - это
раскрытая в приветствии ладошка, в центре которой глаз, как символ открытого
сердца. Памятник Доброты установлен в Севастополе.
Стихотворение-инсценировка
М. Садовского «Доброе сердце»
Мальчик:
Я как-то в дом
принёс щенка,
Бездомного бродягу,
Чтоб подкормить его
слегка,
Голодного беднягу.
Девочка:
- Ну, что ж, сказала
мама, - пусть
Он поживёт немножко,
В глазах его такая
грусть!
Найдётся супа
ложка...
Мальчик:
Я во дворе нашёл
потом
Котёнка чуть живого,
Его принёс я тоже в
дом,
Сказала мама снова:
Девочка:
- Ну, что ж, конечно
- пусть
Он поживёт немножко,
В глазах его такая
грусть!
Найдётся каши
ложка...
Мальчик:
Я под гнездом нашёл
птенца,
Над ним вороны
вились,
Я спрятал в шапку
сорванца,
Мы с ним домой
явились.
Девочка:
- Ну, что ж,
конечно, пусть
Он поживёт немножко,
В глазах его такая
грусть!
Найдётся хлеба
крошка...
Мальчик:
Однажды я принёс
ежа,
Ужа и черепаху,
И заяц в нашу дверь
вбежал,
Наверное со страху.
Сказала мама:
Девочка:
- Пусть живут -
В квартире так
чудесно,
А если потеснится,
тут
И нам найдётся
место.
Девочка:
И если кому-то
поможет
Твоя доброта, улыбка
твоя,
То день не напрасно
был прожит,
И значит, живёшь ты
не зря.
Педагог:
Нельзя причинять даже
самого маленького страдания ни одному живому существу. Достойны осуждения те
бессердечные люди, которые выбрасывают на улицу кошек и собак, обрекают их на
мучения. Проявляйте участие к бездомным животным, помогайте им выжить.
Ученик
Прикоснитесь вы к
ним добротой,
И болезни смоет
волной,
И печаль обойдёт
стороной,
Озарится душа
красотой.
Педагог:
Быть вежливым и
добрым не так просто. Один мальчик хотел быть вежливым, но не знал, как
пользоваться «вежливыми словами». Вот послушайте, как это было.
Обещал отцу Петрусь
– Я за вежливость
возьмусь
Буду всех
благодарить
Первым «здравствуй»
говорить.
Вот мальчишка со стареньем
Выполняет обещанье
Видит утром у сторожки
Дремлет сторож на порожке
На посту он ночь не спал
Только – только задремал
А Петрусь как заорёт:
– С добрым утром,
дед Федот!
Дед ругнул его спросонок:
– Убирайся
пострелёнок!
Вот Петруся догнал Иришку
Да как дёрнет за косынку
Ты куда Иришка, стой
Я здороваться с
тобой!
Та отпрянула в сторонку-
Как не вежлива девчонка…
Нес вожатый стопку книг
А Петрусь с ограды – прыг
Чуть не сел ему на плечи
– Извините, добрый
вечер!
– Ты – вожатый
закричал
И невежда и нахал
Петя очень удивлен:
Разве был невежлив
он?
А как вы думаете,
вежлив ли был Петя? (Ответы детей.) Да вежливым быть не очень просто… А скажите
ребята, «Что самое горькое»?
Р. Что горче всего, у
ребят я спросил?
Они утверждают –
неспелый кизил
– Микстура –
какой-нибудь скажет храбрец
Горчицу и лук
назовут наконец
Но горче
горчицы, поверьте мне слова,
Обидное грубое
слово.
В. Ну а что же слаще
всего?
Р. Что слаще всего, я
спросил у ребят?
– Всласть
выспаться Сони зевая, бубнят
Сластёны, зажмурясь
кричат, леденец
Конфеты, халву
наконец.
Но слаще халвы и
всего остального
Сердечное доброе
слово.
Песня «Дорога
добра»
Игра «Собери
пословицу»
Педагог:
Дети рассказали
стихи, а гостям я предлагаю загадочные сердечки. В народе сложено много пословиц
о доброте, вежливости и вам нужно соединить две части, что бы получилось одно
целое – пословица.
Ø «Кто живет в добре, тот ходит в серебре».
Ø «Лихо помнится, а добро век не забудется».
Ø «Бедного обижать – себе добра не желать».
Ø «Худо тому, кто добра не делает никому».
Ø «Добрые дела красят человека».
Ø «Сделаешь добро – добро найдешь».
«Жизнь
дана на добрые дела».
Ø «На добрый привет – добрый ответ».
Педагог:
Если оглядеться и
посмотреть внимательно вокруг, трудно не заметить, что среди нас живут люди,
которым необходимо и дорого самое обыкновенное человеческое внимание и доброта,
поддержка и помощь друга. Ведь когда с тобой рядом твои друзья, то любое дело
тебе по плечу. И сейчас мы вместе станцуем необычный танец.
-Давайте
друзья встанем в круг Доброты. Теперь положите правую руку на плечо человека
справа - это значит, что у вас есть друг, на которого можно опереться. Левой
рукой обнимите человека слева – это значит, что вы готовы поддержать друга.
Танец «Добрый друг»
Педагог:
Родившегося человека можно сравнить с чистым листом бумаги.
В процессе жизни этот лист заполняется духовными качествами, которые
необходимы человеку для общения с людьми.
Как выработать у себя доброе отношение к
людям? Начните с малого (Читают вместе)
·
Идя по улице с
мамой, помоги нести ей тяжелую сумку.
·
Уступи место в
автобусе пожилым людям.
·
Защищайте
девочек, маленьких детей.
·
Не допускайте
грубости.
·
Будьте добрым
человеком!
·
Поступать по
законам доброты – это красиво, почетно, потому что добрые дела и поступки живут
в веках.
·
Улыбнуться
прохожему.
·
Помочь молодой
маме вынести коляску.
·
Уступить место
в транспорте.
·
Помочь донести
тяжелую сумку бабушке.
·
Вежливо или
ласково поговорить со встретившимся Вам пенсионером.
·
Отвезти свои мягкие
игрушки и хорошие, но давно не используемые вещи в детский дом.
·
Уступить свое
место в очереди тому, кто стоит за вами. Это может быть домохозяйка в
супермаркете, которую ждут дети.
·
Друзьям отправить приятные
СМС или открытки.
·
Сделать кормушку
для птиц.
·
Покормить
бездомных кошек или собак.
Будьте добры – это я говорю по секрету.
Будьте добры – и не ждите за это конфету.
Будьте добры – без игры и во время игры.
Если сумеете, будьте скорее добры.
Эти слова всем известны давно,
Видишь, они и просты, и новы.
Но я еще повторю все равно:
- Добрые люди, будьте здоровы!
Игра «Сказочный
герой – добрый и злой»
(Педагог называет сказочных персонажей. Если это
добрый герой – дети хлопают в ладоши, злой - топают ногами).
Педагог: Иван-царевич,
Кащей Бессмертный, Золотая Рыбка, Дюймовочка , Карабас-Барабас, Золушка,
Красная Шапочка, гуси-лебеди, Баба Яга, Морозко, Мальвина, Папа –Карло.
Педагог: Слово предоставляется протоиерею
Александру
Практическое
задание: «Вырастить Дерево Добра»
Детям предложено
украсить дерево листочками и плодами, на которых написано по одному
качеству: доброта, нежность, верность, ласка, сострадание, радость,
чудеса, счастье, мудрость, вера, надежда, любовь, чуткость, бескорыстие, совесть,
мир, милосердие, прощение, добросердечие, улыбка, мечта, честность, вежливость,
отзывчивость, поддержка. (Дети украшают «Дерево Добра»)
Добрые слова – корни,
Добрые мысли – цветы,
Добрые дела – плоды,
Добрые сердца – сады.
Педагог:
Посмотрите, какое
красивое деревце мы вырастили!
Вы протоптали к нему
тропку доброты, и я желаю, чтобы эта тропка превратилась широкий путь, по
которому вы будете идти уверенно, даря всем радость, доброту, любовь.
Не забывайте подарить добро
Соседям, родственнику, другу.
Оно, как истинное волшебство,
Всегда вернется к вам по
кругу.
Песня «Мир,
который нужен мне»
Педагог:
Давайте никогда не
будем забывать добрые, вежливые слова. Будем чаще говорить их друг другу.
Говорить ласково, нежно, негромко. Глядя в глаза человеку и улыбаясь.
Добро должен иметь
каждый человек: и вы, и я, и ваши родители. Это доброе сердце, добрую душу,
добрые слова, чтоб помогать тем, кто попал в беду. О таких людях говорят
"Добрый человек".
Танец «Доброта»
«Кто живет в
добре,
|
Ø а добро век не забудется».
|
«Лихо помнится,
|
Ø тот ходит в серебре».
|
«Бедного обижать
–
|
Ø кто добра не делает никому».
|
«Худо тому,
|
Ø себе добра не желать».
|
«Добрые дела
|
Ø добро найдешь».
|
«Сделаешь добро
–
|
Ø красят человека».
|
«Жизнь дана на
|
Ø добрый ответ».
|
«На добрый
привет –
|
добрые дела».
|
Доброта
нежность верность ласка сострадание
Радость
чудеса счастье мудрость вера надежда
Любовь
чуткость бескорыстие совесть мир
Милосердие
прощение добросердечие улыбка
Мечта
честность вежливость отзывчивость поддержка
Будьте
добры – это я говорю по секрету.
Будьте
добры – и не ждите за это конфету.
Будьте
добры – без игры и во время игры.
Если
сумеете, будьте скорее добры.
Эти слова всем известны давно,
Видишь, они и просты, и новы.
Но я еще повторю все равно:
- Добрые люди, будьте здоровы!
|
Не забывайте
подарить добро
Соседям,
родственнику, другу.
Оно, как
истинное волшебство,
Всегда
вернется к вам по кругу.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.