Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Мероприятие Весенние игры "Что?Где?Когда?-2015"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Мероприятие Весенние игры "Что?Где?Когда?-2015"

Выбранный для просмотра документ #U0412#U0435#U0441#U0435#U043d#U043d#U0438#U0435 #U0438#U0433#U0440#U044b 2015.pptx

библиотека
материалов
Вопрос № 1 Ещё  Пушкин отмечал, «как весело, обув железом острым ноги, скольз...
Вопрос № 2 В начале 18 века на севере Европы появились первые стальные коньки...
Вопрос № 3 Тем, что в черном ящике, в средние века определялось положение чел...
Вопрос № 4 Какой слоган Вы можете предложить для данного ролика?
Вопрос № 5 Указ Петра I, предписывающий пришивать оловянные пуговицы к обшлаг...
Вопрос № 6 Какое слово объединяет эти изображения?
Вопрос № 8 Однажды изобретатель Жорж де Местраль прогуливался со своей собако...
Вопрос № 9 Завершите фразу двумя словами.
Вопрос № 10 В 1926 году итальянский иммигрант по имени Кандидо изобрел водяно...
Вопрос № 11 В космосе космонавты употребляют и это , однако, они поставляются...
Вопрос № 12 Перед Вами Картина Клода Моне "Пруд с лилиями" (1899 год) и его ж...
Вопрос № 13 Американцы потратили не один миллион долларов, чтобы изобрести та...
Вопрос № 14 В одном американском городе местные библиотекари устроили необычн...
Вопрос № 15 Как Вы думаете смог ли Герберт Уэллс сделать записи в блокноте? О...
 БЕСКОНЕЧНОСТЬ
Награждение
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Вопрос № 1 Ещё  Пушкин отмечал, «как весело, обув железом острым ноги, скольз
Описание слайда:

Вопрос № 1 Ещё  Пушкин отмечал, «как весело, обув железом острым ноги, скользить по зеркалу стоячих ровных рек». Вы наверное догадались, о чем идет речь. Но название им дано вовсе  не из-за скорости передвижения. А из-за чего?

№ слайда 2 Вопрос № 2 В начале 18 века на севере Европы появились первые стальные коньки
Описание слайда:

Вопрос № 2 В начале 18 века на севере Европы появились первые стальные коньки,  но их крепление было слабое, они часто слетали с ног любителей покататься на льду. Прочное крепление придумал наш  царь Петр I,  который увлекался катанием на коньках и в то время проходил стажировку на верфях в Голландии .  Что он сделал?               

№ слайда 3 Вопрос № 3 Тем, что в черном ящике, в средние века определялось положение чел
Описание слайда:

Вопрос № 3 Тем, что в черном ящике, в средние века определялось положение человека. Из золота и серебра делали для дворян, из недрагоценных материалов - для солдат и слуг, из стекла и дерева  для простых людей. История помнит, что французский  король Франциск заказал их для отделки своего бархатного костюма в количестве 13 600.

№ слайда 4 Вопрос № 4 Какой слоган Вы можете предложить для данного ролика?
Описание слайда:

Вопрос № 4 Какой слоган Вы можете предложить для данного ролика?

№ слайда 5 Вопрос № 5 Указ Петра I, предписывающий пришивать оловянные пуговицы к обшлаг
Описание слайда:

Вопрос № 5 Указ Петра I, предписывающий пришивать оловянные пуговицы к обшлагам рукавов солдатских мундиров с внешней стороны был полон тайного смысла: избавить солдат от дурной привычки. Какой?  

№ слайда 6 Вопрос № 6 Какое слово объединяет эти изображения?
Описание слайда:

Вопрос № 6 Какое слово объединяет эти изображения?

№ слайда 7 Вопрос № 8 Однажды изобретатель Жорж де Местраль прогуливался со своей собако
Описание слайда:

Вопрос № 8 Однажды изобретатель Жорж де Местраль прогуливался со своей собакой. Чистя собаку и себя от ЭТОГО, он придумал неметаллическую замену застежки-молнии. Что в черном ящике?

№ слайда 8 Вопрос № 9 Завершите фразу двумя словами.
Описание слайда:

Вопрос № 9 Завершите фразу двумя словами.

№ слайда 9 Вопрос № 10 В 1926 году итальянский иммигрант по имени Кандидо изобрел водяно
Описание слайда:

Вопрос № 10 В 1926 году итальянский иммигрант по имени Кандидо изобрел водяной насос. К сожалению, юный сын изобретателя с детства страдал ревматическим артритом, и снятию боли помогали водные процедуры. Поэкспериментировав, отец сделал лечебную ванну для домашнего использования. Назовите фамилию изобретателя.

№ слайда 10 Вопрос № 11 В космосе космонавты употребляют и это , однако, они поставляются
Описание слайда:

Вопрос № 11 В космосе космонавты употребляют и это , однако, они поставляются туда в жидком виде, так как в сухом состоянии частички будут двигаться очень хаотично и могут, таким образом, легко попасть вдыхательные пути и вызвать осложнения.

№ слайда 11 Вопрос № 12 Перед Вами Картина Клода Моне "Пруд с лилиями" (1899 год) и его ж
Описание слайда:

Вопрос № 12 Перед Вами Картина Клода Моне "Пруд с лилиями" (1899 год) и его же картина "Японский мост в Живерни" (около 1924 года), изображающая тот же самый мостик. По какой причине видение художника могло так измениться?

№ слайда 12 Вопрос № 13 Американцы потратили не один миллион долларов, чтобы изобрести та
Описание слайда:

Вопрос № 13 Американцы потратили не один миллион долларов, чтобы изобрести такую ручку, которая писала бы в космосе. Русские же пользовались  этим. Чем?

№ слайда 13 Вопрос № 14 В одном американском городе местные библиотекари устроили необычн
Описание слайда:

Вопрос № 14 В одном американском городе местные библиотекари устроили необычную выставку. Среди разнообразных бумажек посетители могли увидеть ломтики сала, кухонные ножи, хирургические перчатки и лезвия для бритья. Чем в свое время служили экспонаты?

№ слайда 14 Вопрос № 15 Как Вы думаете смог ли Герберт Уэллс сделать записи в блокноте? О
Описание слайда:

Вопрос № 15 Как Вы думаете смог ли Герберт Уэллс сделать записи в блокноте? Ответ обязательно поясните.

№ слайда 15  БЕСКОНЕЧНОСТЬ
Описание слайда:

БЕСКОНЕЧНОСТЬ

№ слайда 16 Награждение
Описание слайда:

Награждение

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ #U0412#U043e#U043f#U0440#U043e#U0441#U044b #U0434#U043b#U044f 4 #U0412#U0435#U0441#U0435#U043d#U043d#U0438#U0445 #U0438#U0433#U0440 _#U0427#U0442#U043e_#U0413#U0434#U0435_#U041a#U043e#U0433#U0434#U0430_.docx

библиотека
материалов

Бланк вопросов

IV Весенней серии игр “Что?Где?Когда?”-2015

Верный ответ - 1 балл. Возможен зачет ответа по смыслу (на усмотрение жюри).

После получения ответов от всех команд жюри подает звуковой сигнал.

, тип

Вопрос

Ответ

1

Ещё Пушкин отмечал, «как весело, обув железом острым ноги, скользить по зеркалу стоячих ровных рек». Вы наверное догадались, о чем идет речь. Но название им дано вовсе не из-за скорости передвижения. А из-за чего?

украшали головой коня


hello_html_mf475302.png

2


В начале 18 века на севере Европы появились первые стальные коньки, но их крепление было слабое, они часто слетали с ног любителей покататься на льду. Прочное крепление придумал наш царь Петр I, который увлекался катанием на коньках и в то время проходил стажировку на верфях в Голландии . Что он сделал?

привинтил коньки прямо к сапогам

3

черный ящик

Тем, что в черном ящике, в средние века определялось положение человека. Из золота и серебра делали для дворян, из недрагоценных материалов - для солдат и слуг, из стекла и дерева для простых людей. История помнит, что французский король Франциск заказал их для отделки своего бархатного костюма в количестве 13 600.

пуговицы

hello_html_m3ab46c3a.png

4

Социальная реклама

Какой слоган Вы можете предложить для данного ролика?

Наша связь неразрывна, мы связаны, мы похожи и т.д.

5

03(5).jpgУказ Петра I, предписывающий пришивать оловянные пуговицы к обшлагам рукавов солдатских мундиров с внешней стороны был полон тайного смысла: избавить солдат от дурной привычки. Какой?

пуговицы не позволяли солдатам по привычке после еды вытирать рукавом рот и нос. (Так он отучил солдат от дурной привычки, портившей мундирное сукно.)


6

Медиавопрос

Какое слово объединяет эти изображения?

hello_html_159eab36.png

весна

7

Для этого газете нужно 1,5 месяца, апельсиновой кожуре 6 месяцев,а банановой -3-4 недели, окурку 10-12 лет. Для чего нужно это время?

полностью разложились, сгнили

(зачет по смыслу)

8

черный ящик

Однажды изобретатель Жорж де Местраль прогуливался со своей собакой. Чистя собаку и себя от ЭТОГО, он придумал неметаллическую замену застежки-молнии.

репьи (бадульки, колючки, репейники)

9

Индейцы1.png

закончите фразу двумя словами

hello_html_266aa865.png

нельзя есть, не едят

(зачет по смыслу)

10

В 1926 году итальянский иммигрант по имени Кандидо изобрел водяной насос. К сожалению, юный сын изобретателя с детства страдал ревматическим артритом, и снятию боли помогали водные процедуры. Поэкспериментировав, отец сделал лечебную ванну для домашнего использования. Назовите фамилию изобретателя.

Джакузи

11

черный ящик

В космосе космонавты употребляют и это , однако, они поставляются туда в жидком виде, так как в сухом состоянии частички будут двигаться очень хаотично и могут, таким образом, легко попасть вдыхательные пути и вызвать осложнения.

соль и перец (специи)

12

с предметом

Перед Вами Картина Клода Моне "Пруд с лилиями" (1899 год) и его же картина "Японский мост в Живерни" около 1924 года), изображающая тот же самый мостик.

По какой причине видение художника могло так измениться?

000001.jpg

Нарушение зрения.

В 1923 году Моне решился на операцию по хирургическому удалению катаракты. После этого он вернулся к своему первоначальному стилю написания картин и даже выбросил большую часть работ, которые написал за предшествующее десятилетие.

13

черный ящик

Американцы потратили не один миллион долларов, чтобы изобрести такую ручку, которая писала бы в космосе. Русские же пользовались этим. Чем?

простой карандаш

14

В одном американском городе местные библиотекари устроили необычную выставку. Среди разнообразных бумажек посетители могли увидеть ломтики сала, кухонные ножи, хирургические перчатки и лезвия для бритья. Чем в свое время служили экспонаты?

закладками

15 Медийный

Герберт Уэллс- писатель фантаст. Один из его рассказов об изобретении суперускорителя который бы придавал нам скорость большую, чем взмахи крыльев колибри.

Видео.

Что бы вы делали? На что потратили бы это время?

Как Вы думаете смог ли Герберт Уэллс сделать записи в блокноте? Ответ обязательно поясните.

нет, слишком большая скорость, сила трения не даст записать что-либо.

(зачет по смыслу)



Выбранный для просмотра документ #U0421#U0446#U0435#U043d#U0430#U0440#U0438#U0439 #U0432#U0435#U0441#U0435#U043d#U043d#U0438#U0445 #U0438#U0433#U0440 _#U0427#U0442#U043e_#U0413#U0434#U0435_#U041a#U043e#U0433#U0434#U0430_-2015.docx

библиотека
материалов

Весенние игры “Что? Где? Когда”

Цели:

– выявления одаренных детей в различных образовательных сферах;

– интеллектуального и творческого развития детей;

– реализации интеллектуального и творческого потенциала учащихся;


Задачи:

формирование интеллектуальных команд;

– повышение интеллектуального, познавательного уровней школьников;

– формирование социальной активности учащихся

- формирование навыков командной работы

- совершенствования имеющихся и апробация новых форм работы со школьниками в рамках дополнительного образования;

-экологическое воспитание и развитие учащихся



Форма проведения мероприятия: интеллектуальная игра;

Методы: групповая работа, приемы мозгового штурма, элементы технологии развития критического мышления.

Возраст: 4-11 классы;


Подготовительный этап

  • Ознакомить учащихся с правилами игры. положением о проведении школьных интеллектуальных игр “Что? Где? Когда?”

Порядок и правила проведения школьных интеллектуальных игр

  1. Интеллектуальная игра предназначена для школьников 2-11 классов.

  2. В игре может принимать участие неограниченное количество команд, но в каждой команде должен быть капитан, входящий в школьное научное общество.

  3. В состав команды входит 6-7 человек. Руководство командой осуществляет руководитель школьного научного общества, либо классный руководитель, либо представители родительской общественности.

  4. Каждая игра ведется до 5 очков. Команда, первая набравшая 5 очков, считается победителем данной игры. Команда, набравшая менее 5-ти очков, считается проигравшей.

  5. Каждая команда должна иметь название, отличительный знак, эмблему, девиз.

  6. Перед началом игры команды участвуют в творческом самопредставлении.

  7. Ведущий зачитывает вопросы играющим командам и даёт старт отсчет времени, предоставляемого на обдумывание и формулировку ответа, произносит слово "ВРЕМЯ", после которого звучит специальный сигнал отсчёта времени.

  8. Командам даётся 1 мин (60 секунд) на обдумывание и подачу сигнала готовности к ответу. За 10 секунд до истечения времени подается специального предупредительный сигнал.

  9. Правило фальстарта: команды, подавшие сигнал готовности к ответу до подачи специального сигнала отсчёта времени, допускают фальстарт и вопрос снимается с игры.

  10. Команды записывают ответы на бланках и передают их через распредителя игр членам жюри. Предусматривается устное озвучивание ответа командами, после чего дается верный ответ.

  11. Каждый вопрос, задаваемый ведущим, оценивается в один балл. Каждая команда, верно ответившая на вопрос, получает один балл. Оценивается только письменный ответ.

  12. Заданный и обсуждаемый командами вопрос может быть снят жюри, в  случае подсказки из зала. Жюри может удалить из зала зрителей, подсказывающих команде ответы.

  13. После звукового сигнала готовности к ответу одной из команд всякое обсуждение за игровыми столами должно быть прекращено. Продолжение обсуждения считается подсказкой, и жюри может снять данный вопрос.

  14. После подачи звукового сигнала готовности к ответу капитан объявляет фамилию и имя игрока, который будет давать ответ или дает ответ сам, если версия ответа принадлежит лично ему самому или он делает самостоятельный выбор в пользу той версии, которая кажется ему наиболее правильной.

  15. Команда, в лице капитана, может подать апелляцию в жюри по поводу несправедливого решения или ошибки, допущенной в вопросе, приведя убедительные доводы и доказательства до окончания игры.

  16. Право присуждения победного очка (балла) принадлежит исключительно жюри.

  17. Бланки вопросов и ответов выдаются членам жюри не ранее чем за 30 минут до начала игр. Ответственность за конфиденциальность несет руководитель школьного научного общества. Члены жюри могут признать результаты игр недействительными, если будет доказано досрочное разглашение содержания вопросов.


  • Учащиеся формируют и уточняют списки команд, определяют капитана команды, название.

  • Участники команд готовят самопредставление своей команды в произвольной форме

Оборудование и материалы

  1. Техническое обеспечение

    1. Мультимедиапроектор, аудиоколонки, компьютер, микрофон (не обязательно) для демонстрации материалов викторины, самопредставления участников.

    2. Отдельные игровые столы для команд с установленными компьютерами, нетбуками или планшетами с подключением к беспроводной сети с выходом в Интернет для организации отправки ответов членам жюри для проверки в ходе игры “Что?Где?Когда?” .

    3. Рабочее место жюри должно быть оборудовано компьтером или ноутбуком, подключенным к беспроводной сети с выходом в Интернет для приема ответов команд. Сигнальные средства - звонок, колокольчик и т.п. для уведомления о получении ответов от всех команд.

    4. Фото и видеоаппаратура для записи мероприятия

    5. Раздаточный материал для проведения игры: предметы для черного ящика, вопросов с предметом, суперблица, канцелярские принадлежности для команд, анкеты для рефлексии участников и зрителей

Ход мероприятия

I Организационный момент

Объявление начала мероприятия, путем включения музыкальной заставки игр “Что?Где?Когда?”. Вводное слово ведущего.

Четвертые игры “Что?Где?Когда?” будут посвящены экологическим проблемам современного общества, а также изобретателями и их изобретениям. Большая часть вопросов связана с темой игр.


II Самопредставление команд.

Команды в творческой форме по очереди презентуют себя, называют участников, оглашают свой девиз.

III Разыгрывание вопросов игры.

Команды в случайном порядке выбирают вопросы, представленные в презентации. Для снятия напряжения, разрядки и предупреждения утомляемости в ходе игры предусмотрены музыкальные паузы, разминки и мультимедийные вопросы.

IV Подведение итогов

По итогам игры жюри определяют победителей и участников в каждой возрастной категории (младшая, старшая). Победители награждаются дипломами победителей и призами - статуэтками сов или памятным знаком совы. Участники награждаются грамотами участников.

V Рефлексия

Во время, когда жюри удаляется для подведения итогов всем участникам команд и зрителями предоставляются для заполнения анкеты для оценки удовлетворенности у участников и зрителей мероприятия, которая впоследствии анализируется организатором.




Краткое описание документа:

Разработка «Весенние игры «Что?Где?Когда?"» содержит набор материалов для проведения школьного мероприятия или классного часа для учащихся 5-11 классов. Разработка содержит набор вопросов для ведущего с комментариями, презентацию с вопросами для демонстрации. Вопросы предназначены для развития навыков логического мышления, сообразительности, развития общего кругозора и мотивации познавательной к познавательной деятельности учащихся.

Автор
Дата добавления 14.05.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров245
Номер материала 282008
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх