Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыМероприятие дискуссионно-развлекательного характера для 8 – 11 классов "Еще раз о главном"

мероприятие дискуссионно-развлекательного характера для 8 – 11 классов "Еще раз о главном"

Скачать материал

«Еще раз о главном».

(мероприятие дискуссионно-развлекательного характера для 8 – 11 классов).

Быть «взрослым»– трудно, но и становиться этим самым «взрослым» - процесс не из легких, особенно тогда, когда вокруг слишком много негативных соблазнов: наркотические и токсические вещества, алкоголь, сигареты и пр.

Разговоры на эти темы кажутся давно избитыми, но я уверена, что никогда не поздно четко, без взаимных обвинений в том, кто виноват, объяснить: «что такое хорошо и что такое плохо».

Употребление наркотиков, алкоголя, токсический веществ выдвинулись в один ряд с такими глобальными угрозами человечеству как экологический кризис и СПИД.

Для того, чтобы учесть мнения учащихся по данному аспекту предварительно было проведено анонимное анкетирование среди 8 – 11 классов. И вот что получилось: на вопрос: «Как Вы считаете, что является толчком к тому, чтобы попробовать наркотическое вещество?». Из 295 учащихся, принимающих участие в анкетировании, ответили: конфликтные отношения с родителями (91); от неуверенности в себе (56), желание быстро повзрослеть (44); дань моде, за компанию (62); конфликты со сверстниками (42).

Из приведенных данных довольно четко видно, что дети очень остро переживают все невзгоды в микросоциуме. При этом надо отметить -  учащиеся хорошо осознают тот факт, что очень много зависит и от самого человека – считает он наркотики выходом из жизненной ситуации или нет.

Для открытого обсуждения этой проблемы – проблемы наркомании, были привлечены специалисты: инспектор ОДН, нарколог,  психолог, а так же активное участие принимали учащиеся, педагогический коллектив школы, родители.

Особое место отводилось  учащемуся, которому была поручена роль наркомана (одет скромно, на лице маска).

Оформление сцены: название мероприятия «Еще раз о главном», стулья, расставленные полукругом.

Звучит музыкальный фон. 

 

Ведущий 1. «Недавно мы похоронили друга. У него было тяжелое похмелье, «ломало» со страшной силой. А нас, бывает же так, не было в тот момент ни ампул для укола, ни нужных сигарет, а таблеток ему было мало. Мы не смогли его удержать, не укараулили. Он бросился под электричку… Раньше он уже резал вены».

Ведущий 2. Наркомания стала серьезной проблемой в России. Существуют данные о том, что более половины молодых людей в возрасте от 12 – 25 лет, живущих в крупных городах, имеют опыт употребления наркотических препаратов, а около 10% этих людей употребляют наркотики регулярно. Причем, если судить по анкетам в отдельных учебных заведениях злоупотребление психоактивными веществами у юношей достигает 100 %, а у девушек 50 %. Можно констатировать, что употребление уже превратилось из некой субкультуры во вполне определенную культуру. Вот почему сегодня мы более глубоко обсудим последствия употребления наркотиков, а так же то во что превращаются и на какие поступки способны наркоманы, и каким образом противостоять влиянию.

Сегодня к нам на программу мы пригласили человека, который несколько лет употребляет наркотики. Итак, мы просим пройти вас на сцену. Встречаем…

(Звучит музыкальный фон, роль наркомана играет учащийся, заранее подготовленный со своей историей жизни)

 - Как мне вас называть?

Примерные вопросы молодому человеку:

1. Расскажите о том, с чего все началось?

2. Как поддержали вас в семье, сверстники?

3. Что вы можете сказать присутствующим в этом зале?

 

Ведущий 1. Согласно проведенному анонимному анкетированию, большинство подростков отвечают, что причиной того, что молодые люди берут в руки наркотик, является неблагоприятная атмосфера в семье, так называемый неблагоприятный психологический климат.

А что по этому поводу думают присутствующие в зале?

Зрителям задаются вопросы: как вы считаете, действительно ли так сильно влияет атмосфера в семье? Может быть, есть другие причины, по которым подросток берет в руки наркотик?

Ведущий 2. А некоторые подростки считают, что причина состоит в том, что нечем себя занять. Мы хотим опровергнуть эти суждения, так как считаем, что человек создан для того, чтобы трудиться и творить. И в доказательство этому мы приглашаем на сцену молодых людей, танцующих «Брэйк – Данс».

(Учащимися исполняется танец).

Ведущий 2. Итак, мы выяснили, что некоторые подростки начинают употреблять наркотики в поисках острых ощущений, в стремлении казаться отчаянными,  опытными, смелыми, самостоятельными. При этом, конечно, не задумываются, что попадают в капкан. Подросток наивно и самоуверенно полагает, что с одного раза ничего не будет, что он «всегда в любой момент сможет остановиться».

Ведущий 1. Для того, чтобы выяснить может ли человек остановиться сам, или ему необходима специальная помощь, мы пригласили на передачу ведущего нарколога нашего города … Итак, мы просим вас подняться на сцену…

Примерные вопросы:

1.             Скажите, можно ли отнести к мифу то, что употребляющий наркотики человек может в любой момент «завязать»?

2.             Принудительно или добровольно в нашей стране осуществляется лечение от наркомании?

3.             Куда можно обратиться человеку за медицинской помощью?

 

Ведущий 2. Согласно анонимному анкетированию среди 8000 подростков выяснилось, что среди употребляющих наркотические вещества 65 % несовершеннолетних вступали в ранние половые связи, 9,2 % были изнасилованы наркоманами, более 19 % подростков пытались совершать суицид.

Ведущий 1. В нашем городе имеют место случаи совершения преступлений под воздействием наркотиков. Действительно ли это так нам расскажет сотрудник правоохранительных органов, инспектор ОДН… Просим вас пройти на сцену.

Примерные вопросы:

1.       Как закон смотрит на то, что люди употребляют наркотики?

2.       Является ли отягчающим обстоятельством наркотическое состояние в момент 

                       совершения преступления?

 

Ведущий 2. Итак, мы все хорошо знаем, что наркотики – это вред, но тем ни менее, молодые люди не в состоянии отказаться от предложения попробовать. Так как же сказать слово «нет» человеку, который предлагает наркотик?

(Идет работа с аудиторией).

Ведущий 1. А что скажет по этому поводу психолог? Просим вас подняться на сцену. Дайте совет, что необходимо говорить человеку который предлагает наркотик? Как нужно себя вести с ним?

Помните, что наркомания не баловство, а смертельная болезнь. Где наркотики – там нечего ждать честности и справедливости, там люди способны на все. Берегитесь наркотиков!

Ведущий 2. И пусть для вас звучит как заклинание – не пробовать и не прикасаться!

(Звучит музыкальный фон).

Ведущий 1. Мы благодарим всех тех, кто принял непосредственное участие в нашей программе и гостей. Это была программа «Еще раз о главном». Спасибо за внимание.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Мероприятие дискуссионно-развлекательного характера для 8 – 11 классов "Еще раз о главном""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Психолог-консультант

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Быть «взрослым»– трудно, но и становиться этим самым «взрослым» - процесс не из легких, особенно тогда, когда вокруг слишком много негативных соблазнов: наркотические и токсические вещества, алкоголь, сигареты и пр.

Разговоры на эти темы кажутся давно избитыми, но я уверена, что никогда не поздно четко, без взаимных обвинений в том, кто виноват, объяснить: «что такое хорошо и что такое плохо».

Употребление наркотиков, алкоголя, токсический веществ выдвинулись в один ряд с такими глобальными угрозами человечеству как экологический кризис и СПИД.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 551 материал в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.03.2015 815
    • DOCX 39.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Усманова Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Усманова Елена Валерьевна
    Усманова Елена Валерьевна
    • На сайте: 9 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 15192
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы профориентационной работы в деятельности педагога

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 98 человек из 36 регионов
  • Этот курс уже прошли 121 человек

Курс повышения квалификации

Организация работы с молодежью

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 77 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 171 человек

Курс повышения квалификации

Работа классного руководителя по организации взаимодействия семьи и школы

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 410 человек из 64 регионов
  • Этот курс уже прошли 3 542 человека

Мини-курс

Раннее развитие: комплексный подход к развитию и воспитанию детей от 0 до 7 лет.

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 26 человек

Мини-курс

Развитие предметно-практических действий, игровых навыков и математических представлений у детей раннего возраста

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 34 человека из 17 регионов
  • Этот курс уже прошли 19 человек