Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мероприятие к Дню России в пришкольном лагере

Мероприятие к Дню России в пришкольном лагере

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

12 июня – День России”.

Цель. Воспитание патриотических чувств – любви к Родине, уважения к флагу, гербу, гимну России.

Задачи. 

  1. Закрепить знания о российском флаге, гербе и гимне России. Воспитывать уважение к символам страны.

  2. Обогащать словарный запас детей.

  3. Развивать коммуникативные способности детей: позитивное, доброжелательное отношение к сверстникам и окружающим их взрослым людям.

Материал. 

- портрет президента РФ

- аудиозапись государственного гимна

- изображения флага и герба

- мозаика – герб – 2 шт.

- полоски цветной бумаги для сбора изображения флага – 2 набора

Ход занятия

Учитель.

У каждого человека на планете есть страна, которую он считает своей Родиной. Что такое Родина? Родина – это страна, в которой человек родился, с которой связана жизнь его семьи и жизнь всего народа, к которому он принадлежит. Для нас Родиной является самая большая страна в мире – Россия.

1 ребёнок - стихотворение Матусовского «С чего начинается Родина»

С чего начинается Родина?
С картинки в твоём букваре,
С хороших и верных товарищей,
Живущих в соседнем дворе.
А может, она начинается
С той песни, что пела нам мать,
С того, что в любых испытаниях
У нас никому не отнять.

С чего начинается Родина?
С заветной скамьи у ворот,
С той самой берёзки, что во поле,
Под ветром склоняясь, растёт.
А может, она начинается
С весенней запевки скворца
И с этой дороги просёлочной,
Которой не видно конца.

С чего начинается Родина?
С окошек, горящих вдали.
Со старой отцовской будёновки,
Что где-то в шкафу мы нашли.
А может, она начинается
Со стука вагонных колёс
И клятвы, которую в юности
Ты ей в своём сердце принёс…

С чего начинается Родина?..

Учитель.

Сегодня мы здесь собрались, чтобы поговорить о нашей Родине. Потому что 12 июня наша страна отмечает важный государственный праздник – День России.

У каждой страны есть отличительные знаки – государственные символы. Какие? (Флаг, герб и гимн). 

Какие цвета мы видим на полотнище российского флага? (Белый, синий, красный). 

2 ребёнок

Российский флаг имеет три полосы – белую, синюю и красную. О нашем флаге есть легенда, что Снег подарил флагу белый цвет и появилась белоснежная полоса, а Моря и Реки решили дать флагу синий цвет – так появилась синяя полоска, яркое Солнышко подумало и подарило флагу яркость – так появилась красная полоска.

На самом же деле каждый цвет имеет своё значение:

белый – мир и чистота;

синий – цвет неба, веры и верности;

красный – смелость, сила, кровь, пролитая за Отечество.


Учитель.

А теперь давайте рассмотрим герб нашей страны – России.

3 ребёнок

На щите красного цвета изображен двуглавый орел. Это символ государства. Посмотрите внимательно на крылья орла – они похожи на солнечные лучи. Как солнце своими лучами проникает всюду, так и государство должно на своей территории обо всем знать. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника – это святой Георгий Победоносец. Он на серебрян-ном коне, в правой руке у него копье, которым он убивает дракона. Дракон – это символ зла. Изображение всадника, убивающего дракона, означает победу добра над злом.

Учитель.

Как вы думаете, где можно увидеть государственный герб? (Предположения детей). На пограничных столбах, которые устанавливают на границах России с другими странами; на важных документах; на деньгах.

Учитель. 

Третий отличительный символ – гимн.

4 ребёнок

Гимн – это торжественная песня страны. Ее граждане встают, когда звучит гимн, и слушают его стоя. Гимн исполняется на самых важных праздниках, событиях, при вручении наград и медалей. Слова гимна написал великий поэт Сергей Михалков, а музыку сочинил композитор Александр Александров.

Включается аудиозапись гимна, все встают. 

Учитель. 

Что мы сейчас слушали? (Гимн России.)

Наша страна Россия – очень большое государство

Мы гордимся нашей великой Родиной.

А теперь давайте проверим, что вы знаете и что запомнили из сегодняшнего разговора.

Игра «Собери флаг» и «Собери герб»

Детям предлагается собрать из частей флаг (по 2 человека) и герб (по 2 человека) .

Оценивание остальными детьми правильности выполнения работы хлопками.

С остальными детьми проводится игра «Продолжи предложение».

  1. Наша страна называется …/Россия/

  2. Жителей нашей страны называют…/Россияне/

  3. Президента нашей страны зовут …/Владимир Владимирович Путин/

  4. Столица нашей Родины -/ Москва/.

  5. Дерево – символ нашей Родины. /Берёза/

  6. Торжественная песня, принятая как символ государства. /гимн/

  7. Птица, изображённая на гербе России. /орёл/

  8. Сколько голов у орла на гербе России? /две/

  9. Какого цвета щит на гербе России? /красного/

  10. Имя война, изображённого на гербе Росии. / Георгий Победоносец/

  11. Что держит в лапах орёл? /скипетр и державу /

  12. В каких случаях исполняется гимн?

Учитель. 

Сейчас мы послушаем какие стихи вы подготовили о Родине.
/ по 1 человеку от отряда/

Учитель. 

А сейчас пройдёт «Защита плакатов» ко Дню России. /выступление отрядов/

Учитель. 

Мы граждане России. Гордитесь этим!



Краткое описание документа:

Мероприятие посвящено Дню России. Проводилось в пришкольном лагере с детьми от 6 до 12 лет    

      Мероприятие является итоговым в цепочке мероприятий посвящённых России. В лагере прошёл конкурс рисунков на асфальте, в отрядах прошли конкурсы стихов о Родине, каждый отряд готовил плакат и его защиту к игоговому мероприятию.                                                         “12 июня – День  России”.

Цель. Воспитание патриотических чувств – любви к Родине, уважения к флагу, гербу, гимну России.

Задачи. 

1.     Закрепить знания о российском флаге, гербе и гимне России. 1.Воспитывать уважение к символам страны.

2.       2.  Обогащать словарный запас детей.

 

3.      3. Развивать коммуникативные способности детей: позитивное, доброжелательное отношение к сверстникам и окружающим их взрослым людям.       

    

   

М

 

 

Автор
Дата добавления 03.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2089
Номер материала 580193
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх