334766
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыМероприятие по физике "Звездный час" (7 класс)

Мероприятие по физике "Звездный час" (7 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Сценарий игры по физике "Звездный час" в 7 классе

Цель игры: заинтересовать ребят историей физики; продолжить формирование интереса к предмету; показать связь физических явлений с жизнью через пословицы и поговорки; вспомнить основные формулы и правила, изученные на уроках.

Правила игры: в игре участвуют шесть игроков, шесть участников стоят каждый за своим столиком, на котором лежат шесть табличек с номерами от 1 до 6. Если игрок ответил правильно, ему засчитывается 1 балл. Дополнительно дается Звезда, если правильно ответил на дополнительный вопрос.

Оборудование: интерактивная доска, мультимедийный проектор, презентация, весы, динамометр, мензурка, линейка, термометр, часы, кубики.

Ход мероприятия:

Учитель:

На нашем "Звездном часе"

Все физиками стали,

Серьезные вопросы

Должна я вам задать.

Кто знает - тот ответит,

Кто догадался - скажет,

Хоть физика коварна,

Не унывайте, вы.

Пусть победят всезнайки,

Пытливые ребята,

Кто учится серьезно,

Стремится много знать!

Итак, начинаем игру "Звездный час".

Эпиграф к нашему мероприятию выберем следующий: «Во всем виноват Эйнштейн. В 1905 году он заявил, что абсолютного покоя нет, и с тех пор его действительно нет». Стивен Линок.

1 тур "Великие физики"

Учитель:

1. Каким ученым было введено в русский язык слово «физика»? (3. М.В. Ломоносов) (Игроки и их помощники поднимают карточки с соответствующими номерами.)

2. Копия эталона килограмма имеется в нашей стране в Петербургском институте метрологии. В честь какого ученого назван этот институт? (2. Д.И. Менделеев) (Игроки и их помощники поднимают карточки с соответствующими номерами.)

3. Притяжение всех тел вселенной друг к другу называют всемирным тяготением. Сила, с которой Земля притягивает к себе тело, называется силой тяжести. Кто сформулировал данные высказывания и доказал их опытным путем? (4. Исаак Ньютон) (Игроки и их помощники поднимают карточки с соответствующими номерами.)

4. Величина, равная отношению силы, действующий перпендикулярно поверхности, к площади этой поверхности, называется давлением. Назовите фамилию ученного, в честь которого названа единица измерения давления. (6. Блез Паскаль). (Игроки и их помощники поднимают карточки с соответствующими номерами.)

5. Какой ученый установил, как зависит сила упругости от деформации. (5. Роберт Гук). (Игроки и их помощники поднимают карточки с соответствующими номерами.)

6. Какой греческий ученый считал, что все вещества состоят из мельчайших частичек. (1. Демокрит). (Игроки и их помощники поднимают карточки с соответствующими номерами.)

Доп. вопрос: Под руководством какого конструктора были построены первые пилотируемые космические корабли и отработана аппаратура для выхода человека в космос. (Королев Сергей Павлович)

Отсев первого участника

2 тур. "Физические приборы и устройства"

На экране пронумерованы весы, динамометр, мензурка, линейка, термометр, часы.

Второй ведущий: Сейчас вы услышите пословицы и поговорки. Ваша задача - связать их с выставленными на столе приборами и устройствами.

1.Две сестры качались, правды добивались, а когда добились, то остановились. (Ответ: весы)

2.На спине язык, что скажет - люди верят. (Ответ: динамометр)

Звезду получит тот, кто назовет цену деления прибора и пределы измерения.

3.Стоят - молчат, пойдут - запоют. (Ответ: часы)


4.Нема и глуха, а определять объем жидкости позволяет. (Ответ: мензурка)

Звезда вручается тому, кто правильно определит объем жидкости в мензурке.

5.Я под мышкой посижу и что делать укажу: или разрешу гулять, или уложу в кровать. (Ответ: термометр)

Отсев второго участника

3 тур. "Знакомые буквы"

Учитель: на доске написаны буквы - обозначения физических величин: плотность, давление, сила, скорость, масса, длина. Ваша задача: прослушав пословицы, поговорки, загадки, поставить им в соответствии одну из этих величин.

1.Пеший конному не товарищ; поспешишь - людей насмешишь; тише едешь - дальше будешь. О какой физической величине идет речь? (Ответ: скорость)


2.С какой физической величиной можно связать эти пословицы: не все на свой аршин меряй; семь раз отмерь - один раз отрешь; без меры и лаптя не сплетешь? (Ответ: длина)


3.Плохи дела, где сила без ума; без уменья и сила не причем; через силу и конь не тянет. (Ответ: сила)

Звезда достанется тому, кто правильно прочитает правила сложения сил.


4.Мал золотник да дорог; своя ноша не тянет; тяжело понесешь - домой не донесешь. (Ответ: масса)

Звезду получит тот, кто напишет две формулы нахождения массы тела.

5. Ждать - не устать, было б чего искать. Обещанного три года ждут. Лучше поздно, чем никогда. (Ответ: время)

Отсев третьего участника

4 тур. "Кубики с буквами"

Ведущий выбрасывает кубик с буквами на гранях. На выпавшую букву нужно подобрать физические термины, которые с нее начинаются. Тот, кто больше набирает этих слов, получает звезду.

Игра со зрителями. Учитель показывает опыт и просит его объяснить. Опыт: толстый металлический стержень, обмотанный бумагой, вносится в огонь. Бумага при этом не горит. Объяснить почему.

5 тур. "Четвертый лишний"

Учитель: из данных четырех слов одно лишнее. Нужно найти его и показать номер лишнего слова.

1.литр, секунда, метр, килограмм (литр)

2.метр, локоть, сажень, пядь (метр)

3.масса, килограмм, плотность, давление (давление)

Отсев четвертого участника

Заключительный тур

Учитель: Составьте как можно больше слов из слова "динамометр".

Игра со зрителями. Учитель показывает опыт и просит его объяснить. Опыт: берутся две пробирки, входящие друг в друга. В большую пробирку наливается вода и вставляется меньшая. Прибор переворачивается. Вода вытекает по каплям, а внутренняя пробирка поднимется вверх. Объяснить явление.

Подводится итог игры. Победители награждаются памятными подарками и дипломами, и пятерками в журнал.


Краткое описание документа:

Цель игры: заинтересовать ребят историей физики; продолжить формирование интереса к предмету; показать связь физических явлений с жизнью через пословицы и поговорки; вспомнить основные формулы и правила, изученные на уроках.

Правила игры: в игре участвуют шесть игроков, шесть участников стоят каждый за своим столиком, на котором лежат шесть табличек с номерами от 1 до 6. Если игрок ответил правильно, ему засчитывается 1 балл. Дополнительно дается Звезда, если правильно ответил на дополнительный вопрос.

Общая информация

Номер материала: 283769

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Мерчендайзинг»
Курс повышения квалификации «Интеллектуальная собственность: авторское право, патенты, товарные знаки, бренды»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс профессиональной переподготовки «Управление ресурсами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.