Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Мероприятие "Ребенок - главный пассажир"

Мероприятие "Ребенок - главный пассажир"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m7162196b.gifhello_html_m6d0d95d7.gifhello_html_69b2f0cd.gifhello_html_1be142ee.gif


Тема: «Ребенок – главный пассажир»


Цель:

Актуализировать знания об опасных ситуациях, о собственной и общественной

безопасности в общественном транспорте.

Задачи:

1. Формирование знаний о последствиях опасных ситуаций в общественном транспорте.

2. Развивать умение правильно оценивать какую-либо ситуацию. Пробудить интерес к защите своей жизни.

3. Воспитывать осторожность, формировать чувство ответственности за свои поступки и за безопасность окружающих.

4. Пробудить интерес к правилам безопасности.

5. Формирование умения работать в группах.

6. Формирование умения обосновывать свое суждение.

Ход урока:

  1. Организационное начало урока.

  2. Проверка домашнего задания.

  1. Какой человек считается пешеходом?

  2. Как должны двигаться по дороге пешеходы?

  3. Правила наиболее опасных участках дороги по пути в школу.


  1. Объяснение нового материала.


  1. Вводное слово учителя.

Человек для удобства передвижения создал транспортные средства. Сегодня мы даже представить себе не можем нашу жизнь в городе без автобусов, трамваев, троллейбусов, метро.

Мы привыкли пользоваться транспортом для поездок в школу, магазин, на стадион, в другой город или страну. Для этого существуют разные виды транспорта.


Какие виды транспорта вы знаете?

Транспорт



городской водный воздушный железнодорожный


А кого называют пассажиром?

Значит, мы все с вами бываем пассажирами. И обязаны соблюдать правила поведения пассажира и меры безопасного поведения в транспорте.



  1. Работа в группах.

а) Задание

Составьте правила безопасного поведения в транспорте.

1 группа «В автобусе»

2 группа «В троллейбусе»

3 группа «В трамвае»

4 группа «В метро»

5 группа « В грузовом транспорте»

6 группа «Опасные ситуации в транспорте»

б) Работа в группе

в) Выступление групп 1-5


- Какие правила поведения относятся ко всем видам транспорта?

- В чем особенность правил поведения в трамвае?

г) В транспорте могут возникнуть опасные ситуации. Что это за ситуации и как поступить об этом нам расскажет 6 группа.


  1. Закрепление.

Ситуационные задачи:

  1. Вы едете в автобусе. В салоне автобуса возник пожар. Ваши действия?

  2. Вы спускаетесь в метро на эскалаторе. Неожиданно роняете пакет, и он скользит по ступенькам вниз. Ваши действия?

  1. Релаксация

Закончите предложение

- Я хочу поблагодарить…

- Я доволен своей работой на уроке потому что…


  1. Домашнее задание

Придумайте и запишите в тетрадь ситуационные задачи «В общественном транспорте»





Краткое описание документа:

«Ребенок – главный пассажир»

 

Цель:

Актуализировать знания об опасных ситуациях, о собственной и общественной                                                        

безопасности в общественном транспорте.

Задачи:

1. Формирование знаний о последствиях опасных ситуаций в общественном транспорте.

2. Развивать умение правильно оценивать какую-либо ситуацию. Пробудить интерес к защите своей жизни.

3. Воспитывать осторожность, формировать чувство ответственности за свои поступки и за безопасность окружающих.

4. Пробудить интерес к правилам безопасности.

5. Формирование умения работать в группах.

 

6. Формирование умения обосновывать свое суждение.

Автор
Дата добавления 08.05.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров235
Номер материала 517613
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх