Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Мероприятия " Книжкины именины"

Мероприятия " Книжкины именины"


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сценарий праздника "Книжкины именины"


Действующие лица:


Девочка, мальчик, Старуха Шапокляк, Красная Шапочка, Белоснежка, разбойники, Знайка, доктор Айболит, книги.


Вы слыхали? Именины!

У Володи? Шуры? Нины?

У девчонок? У мальчишек?

Нет! У наших детских книжек!


У стихов, рассказов, сказок

И у толстых повестей.

Посмотри-ка, сколько сразу

Собралось у нас гостей!


О книга! Какое прекрасное слово!

Творенье людей это вечно и ново.

Нам сердце она и волнует, и лечит.

И с книгою жить нам теплее и легче.


Хорошая книга – мой спутник, мой друг,

С нею всегда интересен досуг.

Мы время отлично проводим вдвоем

И наш разговор потихоньку ведем.


Ты учишь правдивым и доблестным быть,

Природу, людей понимать и любить.

Тобой дорожу я, тебя берегу.

Без книги хорошей я жить не могу.


Выбегает мальчик-хулиган.


Я книжек не читаю,

Я уроков не учу,

Я целый день гуляю,

Вытворяю, что хочу! (Cвистит)


Девочка (Д.): Что ты говоришь? Это правда?


Мальчик (М.): У меня есть телевизор, видак, компьютер, в нем Интернет.


Д.: Разве ты не знаешь последние новости? У того, кто не читает, а только играет в компьютер и смотрит телевизор, голова делается, как экран!


М.: Все это сказки!


Д.: А ты хоть одну сказку прочитал?


М.: Ну, это… Ну, в детстве… Во! Вспомнил! “Синяя кепочка!”


Выходят Красная Шапочка (КШ) и Белоснежка (Б.)


КШ: Ну хватит! Вчера такой же неуч обозвал меня Желтая Панама, а позавчера – Зеленая Ушанка. Я ухожу и Белоснежку с гномами забираю с собой.


Б.: Я-то, конечно, пойду, а гномов вчера такой же дремучий, книжек не читающий, с собой увел. Они теперь бизнесом занимаются.


М.: Каким?


Б.: Ходят по метро и жалобно поют: “Помогите чем можете, сами мы не местные, у нас во время пожара родители утонули!”


М.: Во, класс!


Б.: Я уж не знаю, класс или не класс. По-моему, это просто безобразие! Идем, Красная Шапочка! Книги! Чего вы ждете? Мы тут никому не нужны.


Мальчик и девочка пытаются их удержать, книги вместе с героями поют на мотив песни “Не подходи ко мне”


Мы им не нужны, такие вот дела,

Такого я еще не видела.

Мы от них сейчас немедленно уйдем,

Детей получше мы наверняка найдем.

Не подходите к нам, мы обиделись,

Мы обиделись и сейчас уйдем. (Топают)

И не ищите нас, мы обиделись – 2 раза

Мы сейчас уйдем. (Ууходят)


Д.: Куда же вы? А именины? (Догоняет)


На сцену на самокате выкатывает Старуха Шапокляк.


СШ.: Как же, как же, бегите, зовите…


Поет на мотив песни “Ничего на свете лучше нету…”


Ничего на свете лучше нету,

Чем сидеть в углу и есть конфету.

Ваши книжки съели наши мышки,

Вот такие вот у вас делишки. (2 раза)


Выходят Знайка (З.) и Девочка.


Знайка: Какая вредная старушка! Как же можно съесть все книжки? Где же все? Ведь сегодня – книжкины именины!


Д.: Ой, Знаечка, ой, миленький! Как хорошо, что мы тебя встретили! Все книги ушли от нас и все – из-за него! (Показывает на мальчика-хулигана).


М.: Отличненько! Нигде не будет написано “Не сорить!”, “Не плевать”, “Не шуметь!”, потому что читать то все разучатся!


З.: Ребята, давайте докажем им, что книги нас многому научили, что они нам необходимы!


Игра с залом. (Приложение 1)


Ш.: Да ну вас! (Уходит вместе с мальчиком)


Д.: Что же нам делать? Как вернуть книги?


З.: Я знаю, нам поможет доктор Айболит.


Выбегают разбойники, ведут пленные книги и поют (“Говорят, мы буки-бяки…”)


Дети книжек не читают –

Это очень хорошо!

Пусть нам рублики считают –

Вот какой народ пошел!

О-ля-ля, о-ля-ля,

У кого есть три рубля? (2 раза)


Разбойники: Ваши книжечки у нас и никто вам не поможет!


Поют. ("Чунга-Чанга")


Чаща леса! Места лучше нет!

Здесь нет книг, журналов и газет!

Чаща леса – кто здесь пробыл час,

В чаще леса не забудет нас!

Чаща леса – 2 раза,

Здесь другие интересы:

Грабь и жуй деликатесы в чаще леса.


Д-р Айболит: а вот и я мои друзья, слышал, что вам нужна моя помощь.


З.: Здесь такое творится! Даже и не знаю, что делать!


Д-р Айболит: а давайте попросим помочь зал.


Появляются сказочные герои.


КШ.: Кто знает имя сказочника, который меня придумал?


З.: А вы знаете моих друзей? Назовите их.


Д-р А.: Откуда однажды пришла телеграмма?


Б.: Сколько со мной дружило гномов?


Разбойники возвращают книги.


М.: А откуда книги взялись?


Ш.: Я знаю, знаю! (Рэп)


Это было так недавно, но вообще-то давно!

Люди и не знали про машины и кино.

Жили люди грустно и хотели рассказать,

Что хорошо бы научится читать и писать.

И какой-то умный, прогрессивный человек

Буковки придумал и прославился вовек.

Рассказ сопровождается презентацией. (Приложение 2)


Д-р А.: Печатные книги возникли не сразу,

Писец переписывал каждую фразу.

Глаза уставали, дрожала рука

И так продолжалось века и века.


Д.: И вот, наконец, наступил этот срок,

Когда был придуман печатный станок.

И стала доступною книга в сто крат.

И был человек очень этому рад.

Машина умнела, умнела и ныне

Доверили книгу великой машине.


Б.:Книг заветные страницы

Нас встречают с первых лет

И несут нас, словно птицы,

Облетая целый свет.


КШ.: В одиночестве, в покое

Дремлют книжные герои

На страницах книг своих.

Пробудите к жизни их!


Д.: Что им маяться от скуки?

Все герои любят труд.

Вам, друзья, все карты в руки,

Пусть герои оживут.


М.: Стойте, стойте! Это сон иль наяву?

Я чего-то не пойму! Елки, палки, лес густой.

Он, как видно, не простой.

В нем полезно всем гулять,

Сразу хочется читать.


Разб.: А где книги-то взять? У нас в лесу их нет! (Обращается в зал)


М.: В библи…


Д.: В библиотеке!


Ш.: А что это такое? Что означает это слово?


З.: Библио – книга, тека – хранилище.

Вот и получилось – хранилище книг.

Снаружи смотришь – дом как дом,

Но нет жильцов обычных в нем.

В нем книги интересные

Стоят рядами тесными.


Д-р А.: Любезные читатели

По всей большой стране!

Читайте все внимательно,

Но только обязательно

Читайте в тишине.


Книги: И мы вас очень просим: берегите нас, читайте аккуратно. Ведь нас не сможет вылечить даже доктор Айболит.


Д.: Книги с именинами поздравить мы спешим.

Любим вас, читаем,

Очень дорожим.


Д-р А.: Пусть запомнят все мальчишки

И девчонки в свой черед.

В книге важно то, что в книге,

А не броский переплет!


Д.: Листая, читая страницы

Почаще советуйся с ней.

Она тебе в жизни поможет,

Найдет самых верных друзей.


Книги: Нам сказать лишь остается

Всем спасибо за вниманье,

Ну, а с вами расстаемся

Мы до нового свиданья.


Автор
Дата добавления 23.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров211
Номер материала ДВ-281768
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх