Мероприятия по планированию, организации и содержанию наставнической деятельности с начинающим учителем на II полугодие

Таблица

Мероприятия по планированию, организации и содержанию наставнической

деятельности с начинающим учителем на II полугодие

Содержание мероприятий			Формы и методы	Срок исполнения	Контроль
Работа по предмету	Воспитательная работа	Работа с нормативной документацией
«Перспективная начальная школа».	Изучение плана воспитательной работы школы, составление плана воспитательной работы класса.	Изучение нормативно – правовой базы школы. Учебный график, учебный план, ООП НОО, план работы школы на январь-май 2016-2017 уч. год, документы строгой отчетности).	Мониторинг. «Выявление уровня динамики формирования профессиональных умений» Наставничество, самообразование, посещение уроков.	2017г. Сентябрь -	Контроль ведения журнала, личных дел учащихся, учебного плана, контроль качества составления поурочных планов.
«Реализация требований ФГОС начального общего образования средствами современных учебно-методических комплектов» на примере образовательной программы «Перспективная начальная школа», «Академкнига/Учебник».	Изучение воспитательной работы по ФГОС.	Изучение концепции образовательной программы «Перспективная начальная школа», «Академкнига/Учебник».	Презентация для начинающих и молодых педагогов.	Октябрь
Оказание помощи в разработке методического материала.	Консультации по вопросу возрастных особенностей младших школьников.	Практическое занятие «Ведение школьной документации» (классный журнал, личные дела учащихся, журналы инструктажей, ученические тетради, дневники)»	Ярмарка педагогических идей. (Круглый стол)	Ноябрь - Декабрь
«Технология проектной деятельности»	Консультация.		Методический семинар.	Январь
Городской семинар в рамках инновационной площадки. «Дидактические условия для организации учебной деятельности на занятиях с детьми ОВЗ»		"Педагогические приёмы работы с обучающими с ОВЗ на уроках в начальной школе".	Открытый урок учителя-наставника.	Февраль 22.02.2017
Диагностика профессиональных затруднений молодого специалиста, диагностика пробелов в теоретических знаниях (анкетирование).	«Организация работы с родителями. Тематика родительских собраний. Беседа с родителями».	Изучение документации об организации внеурочной деятельности.	Наставничество, самообразование, посещение уроков. Практическое занятие.	Март	Презентация родительского собрания. Составление мониторинга для родителей по итогам деятельности учителя. Контроль качества составления поурочных планов, выполнение единого орфографического режима.
Посещение уроков, оказание методической помощи.	Совместная разработка планов-конспектов занятий по внеурочной деятельности, внеклассного мероприятия.	Структура технологической карты урока.	Использование метода наблюдения. Анализ и обобщение.	Апрель
Современный урок.	Анализ педагогичес-ких ситуаций. Анализ различных стилей педагогического общения (авторитар-ный, либерально-попустительский, демократический). Преимущества демократического стиля общения.	«Требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке. Типы, виды, формы урока».	Мастер - класс	Апрель
Ознакомление с требованиями и вариантами оформления профессионального портфолио.	Структура педагоги-ческих воздействий (организующее, оценивающее, дисциплинирующее)		Анализ портфолио наставника. Практикум: «Домашнее задание: как, сколько, когда».	Май
Работа по теме самообразования.	Совместная подготовка к выступлению: "Реализация развивающей функции обучения"	Изучение плана работы на 2017-2018 уч. год	Консультация.	Май	Контроль ведения школьной документации.
Внедрение молодым специалистом результатов деятельности по самообразованию в практику своей работы.	Оказание помощи в составлении анализа воспитательной работы за год.	Структура составления анализа воспитательной работы за год.	Совместная подготовка, консультаци.	Май
Подведение итогов работы за год.	Подготовка к аттестации; профессиональная мотивация; обогащение труда.	Отчет о результатах наставнической работы.	Беседа. Профессиональные затруднения. Анкетирование: Оценка собственного квалификационного уровня молодым специалистом.	Июнь
Подготовка характеристики молодого специалиста.			Контроль текущего результата работы; улучшение коммуникаций; сохранение и передача знаний в организации образовательного процесса.	Июнь	Собеседование по итогам года (успеваемость, качество, выполнение программы)